屈 丹
嘉兴市第一中学心理健康高级教师，校务管理处副主任。嘉兴市首届“家庭教育十佳讲师”，嘉兴市“禾馨”青少年心理与家庭教育咨询中心咨询师，国家二级心理咨询师，国家中级社会工作师，浙江省心理健康教育A证教师。曾获浙江省心理健康教育先进工作者，嘉兴市第十一批学科带头人。
为什么要和孩子谈你的职业？
跟孩子谈论你的职业，可以引导孩子思考自己的专业和职业发展方向。
案例一：
小鸿从初中起就热爱写作，常常利用课余时间记录下自己的所思所想。进入高中，她就确立了“成为一名作家”的职业理想。此后，无论学习如何繁忙，她都坚持习作练笔。完成大学本科和研究生学习后不久，小鸿就出版了自己的第一本短篇小说集，其中相当一部分文章是在高中阶段完成创作的……
案例二：
小林高考成绩优异，头脑聪明，记忆力好，在学习上攻无不克战无不胜。但小林从没想过自己将来要做什么，高考填报志愿时本着“分数用尽”的原则，选择了一所名校的热门专业。但在大学学习的过程中，他发现自己并不适合所读的专业，对专业课兴趣不浓，三天打渔两天晒网，学习成绩不断下滑，眼看着毕业也成了问题。最近小林常常考虑是否要转专业，可又担心新选择的专业也会面临相同的困境，他感到前路茫茫，不知何去何从……
方向：让孩子思考自己的专业和职业发展方向，给孩子明确的目标。
动力：有了目标，孩子就能在前进的过程中获得足够的驱动力。
路径：有了目标才有路径，有路径，孩子就知道自己该往哪走，不易受外界诱惑。
方向、动力和路径，为孩子的发展提供源源不断的力量，让孩子走上良性发展的道路。
和孩子谈职业的哪些内容？
1. 职业的性质类型
让孩子对职业的总体情况有大概了解。
2. 工作的主要内容
从进入到工作状态，到一天工作结束，完成哪些事情，工作程序如何……这些内容都可以让孩子知道。
3. 工作环境
有条件的家长可以让孩子在真实的工作环境中亲身体验。
4. 胜任职业所需技能
孩子只有明白了某个职业需要哪些技能，才会有针对性地发展自身能力。
5. 工作感受
让孩子对职业有更加主观、更加感性的认识。
6. 职业发展前景
向孩子介绍自己了解的一些信息及自己的思考，让孩子更好地感受、理解社会。
7. 职业收入情况及其他行业相关信息
给孩子介绍的职业信息必须是正确的、完整的。
在给孩子介绍职业的过程需注意什么？
1. 选择合适的时机
- 在孩子表达对某一职业的兴趣的时候，主动提供帮助。
- 主动和孩子提起职业。自己在工作中获得成就的时候，跟孩子分享；遇到困难和挫折的时候，也可以和孩子讲一讲，让他对职业有更加全面的认识。
2. 避免简单评价
- 家长用自己的价值观对职业作出的评价，可能并不难被高中生所接受，反而让孩子对某个职业产生一些误解。
- 作为家长，应该允许和接纳孩子逐渐积累自己对职业的评价和判断标准，这也是孩子走进社会、适应社会的一方面。
3. 不要使用激将法
- 激将法可能适得其反，让孩子对职业失去兴趣。还可能让孩子产生沮丧和愤怒的情绪，有可能影响亲子关系。
- 帮助孩子走进职业，了解职业，让他们开始思考自己职业和专业发展的方向，以此来开启他们的自我成长、自我发展之路。
课后总结
各位爸爸妈妈，跟孩子谈论你的职业，可以引导孩子思考自己的专业和职业发展方向，这有利于孩子的成长和未来发展。家长可以从七大方面跟孩子谈论职业，谈论时要选择合适的时机，并且要注意谈论的方式。
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