瑞典公開賽，3日21:00劉詩雯與伊藤美誠一戰。首局劉詩雯進入狀態太慢，前半局被伊藤壓著三四分打，終局才追到10:10，但最後還是被伊藤12:10拿下。
接著三局，劉詩雯找到狀態，11:7 11:7 11:5輕鬆獲勝，打的伊藤臉色難看，日本場外教練沒有一點希望，幾乎快要睡著了。
第五局，劉詩雯開局領先三四分，一直到7:4 7:5 7:6 8:6 8:7。感覺是，到了關鍵比分，又有一分領先，佈置一下戰術變化，乘勝拿下。結果，優勢被伊藤蠶食殆盡，李隼絲毫沒有動靜。結果13:11，伊藤扳回一局。
這時候伊藤笑了，日本疲憊的場外指導也活了，目光有了神。大比分2:3落後對於伊藤來說簡直如從地獄中看到了曙光，她像換了一個人一樣不可一世。緊接著劉詩雯4:11稀里嘩啦輸掉第六局。雙方3:3回到了同一條起跑線。
決勝局，雙方緊咬比分，劉詩雯5:4一分優勢換邊，伊藤再失一分，劉詩雯6:4領先，但伊藤沒有慌亂，一分一分追，到劉詩雯6:7落後，李隼喊了暫停。
其實這時候，劉詩雯心虛了，李隼更著急了。兩個沒有主意的人在一起能有什麼好的技戰術？
暫停回來後劉詩雯沒有一點改觀，馬上到了6:10。要知道，這可是連續丟了六分啊！
雖然劉詩雯放開追到8:10，但最後比分鎖定在8:11。李隼讓劉詩雯被伊藤和她的教練逆轉，3:1變成3:4，灰溜溜告別賽場。
這樣的場外指導只能給球員負面影響。的確，有的教練只能輔導隊員練基本功，臨場指揮就乖乖讓給別人吧！
真正成竹在胸的教練，在第五局關鍵分、而且稍有領先的情況下決不放過。除非你有把暫停留在決勝局也確保有牌可打。實踐證明，決勝局李指手裡沒有牌，只剩下指頭了。
反觀劉國正和王皓就不同了，劉國正指導周啟豪對陣奧恰的比賽，大比分2:1領先，當第四局7:5領先被追到7:6就喊了暫停，止住了奧恰的追分勢頭，11:9拿下第五局，大比分3:1掌握優勢，最終劉國正與周啟豪共同4:1淘汰了奧恰。
王皓指導許昕，前四局許昕3:1張禹珍，第五局在許昕10:3拿到賽點後開始秀手感，被追到10:4。但王皓馬上喊了暫停，10:4結束比賽。
劉詩雯3:1領先伊藤的時候，不論從技戰術或者心理，落後方都處於被動，除非忘記1:3這個不吉利的數字。
喊暫停有時候不一定是為了給自己隊員佈置戰術，也可以讓忘了1:3的伊藤冷靜下來再回想一下這個比分，也許會讓她又回到害怕的狀態。
不知王楠、張怡寧和李曉霞奪大滿貫的那些比賽李隼指導了幾次？這三個大滿貫的五六十個世界冠軍，估計多數不是李隼指導的。
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