言语清晰度(speechintelligibility)是指某人说出的话被聆听者理解的准确程度。连续语音是指将单个音节按照特定的次序或组合连接起来,使之能连续、清晰、协调进行发音并形成有意义句子的过程;连续语音能体现说话者整个发音系统的协调性,与言语清晰度直接相关,具有非常重要的作用。我国听力障碍发生率约0.3%,目前0~6岁的听力障碍儿童约有13.7万名,听力障碍会极大影响听障儿童的言语清晰度,造成沟通和交流障碍。
国外有人主张让不熟悉听障儿童语音的成人聆听听障儿童成套的言语样本,将可理解词语百分比(percentage of intelligible words,PIW)做为反映听障儿童连续语音清晰度的指标。有研究表明PIW与听障儿童言语可鉴度分级(speechintelligibilityrating,SIR)呈现正相关，说的直白一点就是，PIW可以作为听障儿童言语是否清晰的指标。听障儿童言语越清晰PIW值越高。
听障儿童听障儿童连续语音的切换、重复能力落后于健听儿童。其主要原因有一下几点：
①听障儿童虽然佩戴助听器或植入人工耳蜗,即使听力补偿或重建效果达到最适,但仍然与正常听力存在差距,无法全面感知、捕捉连续语音中的信息; ②由于听力障碍以及构音器官的运动问题,听障儿童易产生构音障碍,存在不同程度的声母、韵母、声调发音困难,影响到连续语音的清晰度; ③连续语音的发音要远远难于单音节水平的发音,听障儿童由于缺乏相应的技巧,无法很容易地将单个音节按照特定的次序或组合连接起来转换成连续语音。
PIW作为一种新型评价听障儿童说话清晰度的指标，希望越来越多的相关研究能够为听障儿童带来福音，也希望能够有更多的人们关注听障儿童，关注特殊儿童。
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