小学语文的教学中，词语一直都是重点，但是很多孩子对成语的掌握情况都很差，对词语的词义、感情色彩的理解也不够。由于对成语的掌握不完整，导致很多学生在说话、写作的过程中，出现语言用词匮乏、甚至出现在用词方面词不达意、张冠李戴的现象。
语文作为一门基础学科，学生们一定要把基础打好。最近和一些家长的交流中，我也了解到很多孩子的语文词语积累这块的弱项，因此，我整理了一些分类词语，有利于同学们的日常积累、记忆和理解，写进作文里，也极大地丰富了语言的表达形式。
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