英语启蒙，是一个越来越受关注的话题，越来越多的家庭开始重视孩子的英语启蒙，开始的时间也越来越早，启蒙的方法和资源也越来越丰富。但是，很多家长对于英语启蒙的基本知识了解不够透彻，造成了盲目跟风、急功近利等现象，结果导致孩子语言没有学好，还对英语产生了抵触情绪。
英语启蒙的关键时期，就是孩子小的这几年，如果不幸走了弯路，后期再弥补是需要极大的毅力和时间精力的，莫不如在开始之前就对英语启蒙做足功课，透彻了解，让英语启蒙事半功倍。
首先，谈一下为什么要进行英语启蒙。
不要因为启蒙内容看似简单就不重视，也不要觉得孩子小，时间上完全来得及。孩子英语的学习，想要真正学的好，想要能轻松应对将来的国内考试，或者无障碍在国外学习，就必须在启蒙阶段打好基础，否则孩子到了小学高年级或者中学，由于有升学、考试等需要，仓促的学习，没有启蒙阶段对于听的磨练、自然拼读的学习、海量分级读物、章节书等阅读的输入，是很难一下子就到达一定的高度，难免会走我们背单词、背语法规则、刷题的老路上来。
所以，想要孩子早英语学习的道路上走的长远，必须要进行英语启蒙，而且是讲方法、讲步骤的启蒙，不是忽左忽右，盲目跟风，片面强调输出效果的功利性启蒙。
那么说了这些，大家可能也意识到为什么要进行启蒙了。就是要孩子小的时候，根据每个阶段的生理和心理发育特点，进行不同方式的语言学习，为将来的系统性的在校学习打好基础。另外，从本质上看，语言就是工具，是人际交流的工具，也是知识的载体。我们学好了一门外语，既能保证跟目的语国家的人有效交流，也能以此为工具获取信息和知识。英语启蒙是利用好这个工具的坚实基础，是绝对不能直接跨域的。
英语启蒙的重要性我们已经了解，剩下的就是实施了。但是，很多朋友把所有希望都寄托在老师身上，即使起步早的父母也是不断在寻找好的英语辅导机构，企图走上英语启蒙的快车道，殊不知这种做法，就像是放着营养丰富的鱼肉蛋不给孩子吃，偏要给孩子吃那些花花绿绿的营养品。
其实，强调英语启蒙中家庭的重要性，是因为这是符合孩子的生理和心理发育特点，符合英语这门学科的特点的，也是符合人类的
小孩子，尤其是两三岁的小孩子，在机构里的实体课堂是坐不住的，Ta需要一个开放、舒适、有安全感的环境来不断活动，边玩边学，强迫他们乖乖坐在课堂里学习，无异于扼杀他们的天性。家庭恰恰符合这些条件，在家学习，既有利于孩子的身心发育，也能保证学习效果。
另外，对于刚开始学英语的孩子来说，两点极其重要：大量的可理解听力输入和重复的输入。在机构里学，无法保证学习内容对孩子来说是“可理解输入”，如果每一个方面都照顾到孩子的消化吸收能力，战线又容易拉的太长，无法保证学习效果。而孩子早家里的空闲时间比较多，能保证输入的数量和重复性，进行的也是一对一的亲子学习，家长更容易观察孩子学习进度，掌握知识的难度。
另外，亲情是英语学习最好的催化剂。在高质量的亲子学习中，父母和孩子不仅能享受到其乐融融的亲子时光，这对于保护好孩子的学习兴趣和持续动力是十分关键的。另外，任何外人都难以做到父母那般细致周到，那般甘于付出时间和精力，那般对孩子了如指掌。而这些因素恰恰是英语启蒙中的重要因素。
所以，家长不但要认识到英语启蒙的重要性，也要抛开自己对英语的不自信，积极大胆的探索学习方法，尽早和孩子一起走上英语启蒙这条道路上来。
在恰当的时候，就应该去做恰当的事。别让孩子长大以后，回头看看，追悔莫及。
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