大多数学生的家长都在从中国发展比较困难的时候过来的，因此作风都很简朴，老一辈更不用说了，五六十年代的中国是什么样子，我们大多都从历史书上了解了。所以导致现在有的家长会一直给孩子灌输家里很穷的观念，希望能够让自己的孩子学会勤俭节约，这个想法出发点固然是好的，但是带来的后果真的就如我们期盼的一样吗？
事物都有两面性，这种做法也会有两种可能的结果，一种是子女自卑缠身抬不起头，另一种是自强不息努力奋斗。
这两种截然不同的结果，其原因在于家长灌输“穷”的重点。
第一种，重点是哭穷，消极情绪是主要内容
从自己的孩子还小的时候，刚刚开始对这个世界有自己的认知，就对他灌输家里很穷的观念，然后在孩子的成长过程中，无论孩子想要买什么好玩的，好吃的，也不考虑这东西对孩子是否有好处，一律以家里很穷作为借口打发。长此以往下去，只会让自己的孩子在同学，朋友面前越来越自卑，甚至不敢与别人交流，因为人家有的东西，他都没有。况且，随着年龄的增长，孩子的虚荣心也会增长，你让他们怎么面对在最虚荣的年纪却一无所有的窘境。
第二种，重点是改变现状的决心，对未来的信心，对现状的不甘心等等
用这种方式让孩子戒骄戒躁，从小养成百折不挠的勇气十分重要。如果是这种，尚且还值得肯定，至少能够让自己的孩子养成一个好的品性，对未来也有壮志，知道应该去改变这种现状。
总的来说，是要拿捏好方式和度，挫折教育必不可少，从小什么都是伸手就要还能得到的孩子，太过娇生惯养，而从小什么都得不到的孩子则很可能会自卑。告诉TA奋斗的作用，没有的可以自己赚，已经有了则应照顾他人的感受不去炫耀，这样才能培养出一个人格独立健康的孩子。
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