现在各种学霸，优生见得太多了，有全国高考状元，有省内文理科第一。但是无一例外，这些孩子能够取得如此优异的成绩，都付出了常人想象不到的艰辛。无非是补课班上了太多，在题海中形成了一个个模式化的机器。
其实在这样的学习环境中长大的孩子，成绩怎能不优秀？当然这也和个人的努力分不开，可是我今天所要讲述的孩子并没有参与过任何的补课培训，也从没熬夜学习，只依靠每天上课的那点时间，学习成绩总能名列前茅，初中三年保持前3名，将所有学生远远甩在后面！
很多人会怀疑这个孩子是不是天生聪明，或者是父母在家中教导得好，也或者是这个学校教学水平低下，学生较少。
然而根本不是这样，这位学生就读于北京四中，相信了解的人都知道这所学校在整个国内中学都排得上号，而说他聪明呢，又和其他学生没什么两样，据孩子父母所说，他们对孩子实行放养政策，平时也不会怎么关注孩子的成绩，但孩子每次考试都给家长争光，实在让家长非常放心。
其实好成绩可以与学习时间无关，可以与学习效率无关，但一定和学习方法和学习习惯有关，那么这位孩子是如何学习的呢？他身上有什么样的闪光点可以让其他孩子所学习呢？
1 、“自学是解决学习成绩问题唯一出路”
做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力(议：自学能力是终身受益的能力)。
2、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动
很多学生还宁做体力劳动呢，这是为什么呢?很多老师的教学使学生学习得格外幸苦，并且与时间不成比例 。例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因，如今很多学生都是在家长，老师的强迫下学习，在一个不快乐的环境中学习，如何要求孩子学业进步呢？
3、学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢?基础不差，主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
4、学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素
学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧残。辅导往往不是从学生长远的发展来进行辅导的特 别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。歪了就在以后的学生上会停滞不前甚至厌恶学习，在初一先 忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
各年级段成绩下降的原因汇总：
初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣。如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的，只有家长能解决。如果是这类原因就不要上辅导班。
高中学习下滑原因：学习方法和基础的原因。表现为：学习刻苦，题海战，学习力不从心，学习无计划。有好多高中生，由于初中基础没学好，高中想学学不动。
性格与学习成绩的关系：小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。
初一年级，高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用，初一年级是方法教育的第一步。议：方法教育要早些!很关键，一定要走好。而性格因素不是直接的。
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