那位囂張跋扈、違規使用公權力的副所長受到了處罰，沸沸揚揚的因女兒遲到被罰站，就用警車將教師從教室帶到派出所，扣押7個小時的事件有了處理結果。但是網上對這個問題的討論並沒有停止，而是多了一些進一步的反思的追問，也詐正是這個事件給人帶來的思考，能讓社會對這種現象有一個深刻的反思，這對於避免類似事件的發生會有很大的作用。

在眾多討論和評論中，人民日報的“人民微評：處理涉事副所長的雙重警示”，雖然篇幅很小，但卻發人深省。微評一方面肯定了事件處理迅速，與民意形成同頻共振的做法。另一方面對事件的性質進行了深刻的剖析。警示世人應該如何對待手中的權力，應該如果尊師重教，給人以深刻的啟示。

“手握權柄，必須心有所畏、言有所戒、行有所止”。對於手中握有公權力的人，要時刻牢記權力是人民賦予的，必須對權力時刻保持敬畏之心，絕不可以權力濫用。說話做事都要有分寸，絕不能因為有了權力而忘乎所以。副所長的作為正是將公權力作為了自己私權力，自以為可以為所欲為。竟然為了女兒被罰站這樣一點小事，就可以驅警車到教室將教師帶到派出所，這種違規使用公權力的行為可以說是令人髮指。所以“心有所畏、言有所戒、行有所止”或許是這次事件帶給每一個手中有某些權力者的一個警示。

“尊師重教莫流於形式“。這既是對當前社會尊師重教現狀的形象刻畫，也提出了一個很多人應該認真思考的問題。尊師重教曾經是我們的優良傳統，但是現在將受到了嚴重的衝擊。雖然現在國家又在大力倡導尊師重教，但是很多問題卻只是說在嘴上，並沒有真正融入人們的心中。如果這位副所長對教育還稍微有一點敬畏，也不會做出如此離經叛道之舉。

”不尊重老師的社會是沒有前途的“。這句話說得何其好啊，可是如果是一般人這樣說，必然會是群起而攻之。這也太拿老師當回事了，還不尊重老師的社會是沒有前途的，老師不就是一星期上那麼幾節課嗎，不就是課上不講課下講掙外快嗎，有什麼值得尊重的。我們有些人把個別老師的一些問題，擴大到整個教師隊伍。完全不瞭解教育在社會發展中的作用，完全看不到對老師的態度體現了一個社會對知識和文明的態度。一個對老師嗤之以鼻、冷嘲熱諷，甚至大打出手，可以隨便抓入派出所的社會，是一個文明底線缺失的社會，這樣的社會只會充滿暴戾，真的是不會有前途的，在這一點上形成社會共識將是社會之幸。

”溺愛孩子就是坑孩子“，這是一個極其簡單的道理，可以有些人就是不以為然。這次副所長的超級溺愛，不但使自己受到處理，給其女兒帶來的影響也是顯而見的。這個女孩子有學校裡必將成為大家議論的重點，她的爸爸把老師抓派出所去了，他爸爸不再是警察了，這會伴隨這個小女孩很長時間。甚至可能要被迫轉學，可是以現在信息之發達，人們會不知道她為什麼轉學嗎，人們會對這個孩子有什麼印象呢？有的孩子是實力坑爹，我們這位家長是害人、害女又害己，是應該值得我們很多家長引以為戒的。