大糖包小火勺

作为一个过来人，如果我儿子是这样，我会拜佛烧香。

如果我是父亲，我十分同意这种行为，也不认为这会危害孩子的身心健康，我会鼓励孩子继续这样下去。

说说理由：

1.孩子要快乐成长。现在的孩子，大多没有自己的兴趣，很多东西都是家长强迫给孩子的，跆拳道，画画，游泳，孩子未必喜欢。儿子喜欢金庸小说，说明是他的兴趣，至少他在做自己喜欢的事情，他会感到快乐。而且，喜欢武侠小说，不是言情小说，不是一件不健康的事情。

2.喜欢武侠小说的人，文学感比较强。这或许会更有利于孩子的成长，他后期说不定自己也可以写武侠小说，因为他比别人更懂。

3.没有什么比专注一件事更重要。中国的父母，都喜欢把孩子培养成一个模板，读书，读大学，毕业工作，结婚生子。希望通过读书改变命运。可是，如果孩子没有一项特长，一样没有竞争力。孩子能专注于武侠小说，说不定他能在文学领域成为一个大师，这是好事。对于孩子健康的爱好，家长要鼓励。如果都以读书好坏来衡量一个孩子的好坏，那高中辍学的韩寒，就是坏孩子，但大家会这样觉得吗？

当然，如果孩子沉迷于武侠的角色，是要引导的，家长要把孩子从对武侠的小说的爱好，引导到文学的爱好，可以给他看四大名著等，他能写武侠小说，是很好的。

刘仕祥讲口才

作为父亲，我热衷于读体育，财经，旅游方面的书籍，而儿子却对武侠类书籍情有独钟，从小就爱不释手。我崇尚的父子关系是父亲+朋友；作为父亲平时我更愿意和儿子像大小朋友一样相处，一起玩耍，一起享乐；不强迫他做自己不喜欢做的事情，尊重他的选择，所以他作文潜移默化的受武侠风格影响，我会鼓励他；让他做到极致，当然其他风格的文章也要全面发展，需要注意的是不要让他过度沉迷于书籍当中。您觉得呢？

大糖包小火勺

作为一名儿童阅读推广人和有多年作文阅读教学经验的教师，在此我要恭喜您了，您的孩子不仅爱读书，而且爱读的还是武侠经典。

作为一名阅读推广人和儿童阅读兴趣激发者，遇到不喜欢读书的孩子，我会先引导孩子对某一类作品感兴趣，然后慢慢地去扩散。金庸的小说有时便是一个很好的引子。

因此，孩子对某一类书籍感兴趣，只要是好书，就是一个可喜的现象，只要这类书籍是健康积极的、有文化内涵的、想象出奇的、言辞优美的，孩子必受滋养。

1.读金庸小说的好处。

金庸是现代武侠小说的集大成者，他本人从小酷爱读书，阅读量巨大，文化底蕴深厚，非一般作家能比，而且金庸阅读的多为经典，有四书五经等诸子经典、各朝各代诗词散文、历史政治文献、明清小说、近现代名家名作、佛经等。

由于阅读功底深厚，金庸小说中所蕴藏着的历史文化内涵是非常深厚的，里面贯穿着真实的历史事件和历史人物，如《射雕英雄传》中的襄樊之战、靖康之乱等事件；《鹿鼎记》中的灭三藩、平定葛尔丹等事件；《书剑恩仇录》中关于乾隆皇帝出身的传说。因此，金庸小说是孩子学习历史的好教材。

金庸文言功底深厚，文辞优美，小说中对人物语言动作、对事件的描写精彩绝伦，读金庸的小说不仅可以学到很多历史知识、诗词知识，还能吸收到很多的好词好句，能扩充词汇量，学到写作方法。

比如金庸《神雕侠侣》开篇这样写道：

金庸小说文辞多么优美，孩子读金庸的作品，文学能力将有巨大提升。

金庸小说还带着一丝文言气息，对孩子学习文言文也有所助益。

可以说，读金庸的小说，便是跟了一位好老师，金庸是一位极其出色的语文老师，也是一位出色的写作教师。

孩子读金庸的小说，便是在跟着金庸学语文、学写作，孩子有福了。

孩子还能从金庸小说中学到为人处世的道理，建立正确的是非观、价值观。

比如有个孩子在读了《神雕侠侣》后，感慨说：“杨过这个人，敢爱敢恨，活得比令狐冲洒脱，我喜欢，他在做自己。”

所以对于孩子酷爱阅读金庸作品这件事，家长首先应该支持鼓励，真心为孩子感到高兴，鼓励孩子继续深耕钻研下去，将来孩子或许能成为新一代武侠小说的集大成者，成为中国武侠小说界的又一颗明星。

2.如何引导孩子阅读

家长可以和孩子一起去阅读金庸的小说，一起进入金庸的世界，和孩子去品评其中的人物，感受作品中所蕴含的深厚的文化历史内涵，为孩子购置一些历史书籍，诗词书籍，为孩子阅读金庸小说提供便利和帮助。

作为一名教师，我见过很多很多的优秀家长，他们在发现孩子对某一正向的事物感兴趣时，会为孩子提供大力支持。比如有的孩子对航模、对武器知识、对汽车感兴趣，家长就会花费大量的金钱和时间为孩子购买相关书籍和材料，搜集相关的信息，鼓励孩子不断地挖掘深耕、带着孩子不断精进，去各地参观展览、去参加比赛，最终使孩子在这一领域达到精通。

孩子目前写作全是武侠风，您也不要太担心，文学作品有很多题材，很多风格，每个作家也独有自己的风格。孩子写作也是，每个孩子有每个孩子的风格。比如每年的高考作文，有的学生因文言功底深厚，通篇都用文言文写作，因文采飞扬文思深邃而获得高分。

下面的作文就是高考满分文言作文《赤兔之死》：

您的孩子喜欢读金庸小说，这是一件好事。您可以把金庸所有的小说都找来，鼓励孩子读完，然后慢慢扩散。但要让孩子明白现实生活和虚拟的武侠世界的区别，让孩子明白在武侠书籍中，人与人产生了矛盾会刀剑相见，但在现实生活中，人与人相处靠得是理解、包容，是道德和法律。

另外，您要慢慢引导孩子多读一些古典文学名著、中外名著，让孩子的阅读领域从武侠小说扩展到天文地理、历史人文、自然科学等领域。

如果孩子能分清现实与虚拟世界，等孩子读完了金庸的小说，还可以让孩子再读读古龙、读读梁羽生，去读更多的武侠小说经典。

3.儿童阅读武侠小说注意事项

需注意的一点是，武侠小说弘扬的是勇敢和正义，这利于对孩子是非观的塑造，但武侠小说中多有刀光剑影的描写，里面的打斗场面、“英雄”人物，容易被青少年模仿。所以家长需要在孩子的心理建设方面下点功夫，让孩子能分清武侠世界和现实生活。

在孩子阅读武侠的同时，也引导孩子多读一些弘扬爱与包容的中外名著，如《爱的教育》、《野生的爱尔莎》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》，特别是要让孩子多读一些伟大人物的传记，对孩子树立正确的价值观、人生观有巨大帮助。

丰非说

十岁的孩子酷爱看金庸，写作文也是武侠风。

这里面，有两个重要的信息家长要捕捉到：

1.孩子酷爱读书；

2.读书的效果已经在作文中体现出来了。

家长一定不要过度焦虑。

咱们从这几个角度来分析一下：

一、金庸的书是有价值的。

对于读书很多家长容易有功利心，觉得只有读名著才是对的。

其实，每个领域都有优秀作品。

比如武侠领域的金庸，他作品里展现出来的深厚的历史文化知识和扎实的文字功底，是很多现在的年轻作者根本无法比拟的。

从这个角度来说，孩子爱看金庸，远比现在爱看乱七八糟的网文好得多。

二、孩子已经有了读书习惯。

金庸的书都是大部头，孩子还酷爱看，说明阅读习惯已经培养起来了。

比较起刷电视剧看综艺迷网络游戏，这可是件大好事。

孩子有了爱读书的基础，你再引导他看别的书就容易得多。

三、写作文武侠风，说明孩子已经在尝试运用读书学到的语言了。

这类似于仿写。

写作能力的培养不就是从仿写开始的吗？

所以，家长先不要焦虑，后面做好引导工作就好了。

引导工作可以这么做：

第一步，先要认可接受孩子，肯定他的优点（就是上面所说的那几条）。

孩子被认可了，就会跟家长形成良好的沟通，家长说的话他就比较爱听了。

第二步，变成孩子的书友和知己。

绝大多数家长小时候都迷过金庸吧，那你就跟孩子多聊金庸，通过这种畅聊，慢慢加入你的一些有引导作用的见解。

比如：

1.金庸的武侠小说有很多虚构的东西，我们可以看可以喜欢，但不能跟历史跟现实混淆。

2.金庸能写出这么多优秀作品，确实很厉害。他之所以这么厉害，就是他有深厚的历史知识。你看他虚构的故事，放到历史环境中，跟真实发生的一样，与当时的历史环境契合得多好。

所以，有丰富的历史知识多重要呀！

看看，是不是就可以引导到历史书籍的阅读上了？

这时候家长再奉上那种趣味性的历史书，就是《明朝那些事》这种类型的，很容易就引起孩子兴趣了，阅读兴趣点是不是就转移了？

第三步，引导孩子在写作文时改变文字风格。

其实，有了上面的阅读兴趣点的转移，作文问题自然就迎刃而解了！

所以说，家长不用焦虑，认可-接纳-沟通-引导，用心做下来，一定会成就一个优秀的孩子。

章晓说

看到这个问题时，忍不住在想：提问者是想要炫耀自己孩子的阅读和写作能力呢？还是真正在担着什么心，希望引导孩子不要剑走偏锋，回归大多数孩子的写作文套路？

我希望是前者。

至少，他明白孩子喜欢阅读金庸的小说，敢于模仿并写出具有武侠风范的文章，是一件很值得赞赏的事；

至少，他以自己的孩子为荣，不会去干涉他的兴趣，不会以引导为名，强制孩子走上家长自认为正确的道路，不偏不倚。

相信很多家长在童年时代，都做过一个最绚丽多彩，最意气风发的梦——武侠梦。孩子爱看金庸的书，能写出带有独特风格的文章，当家长的开心还来不及，还需要怎样去引导才算满意？ 尹建莉在《最美的教育最简单》中写道：

天才不容易出现，不是天才太少，是因为天才太容易被扼杀。

她在书中举了两个例子。第一个例子是：有个上幼儿园的小男孩，十分迷恋汽车，刚3岁就能把市场上的各种车牌、原产国说出来。因为太喜欢汽车，连幼儿园里的游戏它都没什么兴趣，总是抱着汽车不放手。

老师就对他家长说他不合群，是不是有什么心理问题？家长开始焦虑，为了转移孩子注意力，就限制孩子玩汽车，把家里所有的车都收了起来，连买书不买有汽车图片的。

孩子非常伤心，连听故事的时候都要念叨：“那个黑色的车车哪里去了？”家长没有意识到，对这样一个小小的孩子来说，他们是多么残忍。

一位年薪很高的家长，他9岁的女儿酷爱用各种小珠子穿各种各样的项链和手链，所有的零用钱都用在这上面了。

于是家长很焦虑，向作者请教，怎样才能在不伤害孩子的情况下制止她继续做珠串？

家长和老师都会说，每个孩子都是独特的，要尊重孩子的个性。不过，但凡孩子有一些与众不同、特立独行，便立刻忧心忡忡。

尤其孩子的爱好和“学习”冲突，或和他们固有的一些观念冲突时，他们更会简单地判定其为一个缺点，是不良爱好，甚至有可能是一种心理疾病，应该被改造。将孩子拉回大众认可的道路上来，方能让他们安心。庸才就是这样产生的。

回到题目上来。谁说孩子一定要和别人一样？

最好的引导，就是支持孩子的爱好，给他充分的自由，不要让家长的狭隘思想限制了孩子未来无限的可能。

24帧半

中国人的“人文精神与能力”是“文武双全”。“文”有中国人文教化的“国学”体系约束着发展。而“武”由于没有类似“国学”，“武学”体系的约束。武术的教化一直混迹于世俗社会的市井街肆浑浑噩噩。武术社会化教化从社会与人文层面，宋代是一个典范，《水浒传》路见不平，拔刀相助。这是世俗道义的主张与参与，这基于你有武功。到晚清民国，武术的社会教化功能发生了根本的变化，家族，封闭，自以为是，嚣张跋扈，鼠目寸光，看看电影《一代宗师》；对武术社会教化负面影响分崩离析的是“武侠小说”，它把武术原本世俗化的存在与发展异化成为没有武术与人之间融合的真实性与现实性。从《水浒传》到“武侠小说”武术人文的社会化发生了根本的改变。《水浒传》里的英雄都是世俗社会的真英雄，他们的功夫一直传承到现在。所以说，一部《水浒传》一部宋代武术史，武术最璀璨的年代在宋代，而最美好的朝代也是宋代。二者之间有一种未被认知的内在关联。现在流行的武侠小说都可以归为世俗市井臆想范畴，与武术和武术人文与教化没有关联。娱乐可以仅此而已。武学与武术与世俗社会的市井街肆氛围的武侠和捉狠斗勇不能相提并论。中国人武术人文教化原本有传承，现在没有了传承约束，不确定性就多。中国人武术人文教化只有通过教育设计和方式来实现。《国学、国术、国人》–国术教育计划设计–沈理然

沈理然体育技术与经济

我也从小就喜欢看武侠小说，影视剧等，脑子里全是武侠剧情，现在也有了一些创作。

首先，对于能热爱看书的小朋友，我们应该夸奖，无论是现实主义文学性的作品，还是浪漫主义武侠的作品，都能在阅读中汲取一定的养分。

我们都听说过一个学生以一篇《赤兔之死》直接轰动全国，但是那毕竟是少类，并且建立在符合立意，用词精致的标准上。而我们如果去拿武侠风写作文，除非非常惊艳，不然就会令批阅老师认为丧失童心，胡乱写的罢了。作文是一得分大项，如果影响了中考高考，那真的会影响孩子未来环境对三观的建立，进而影响一生。

第三，我们要正确引导。

当然，能写武侠风的作文，孩子是有能力的，无论作文质量怎么样，我们都要给孩子去引导，毕竟这是他挚爱的兴趣，一个人没了兴趣，那将会是可破的，如果做家长的扼杀掉了孩子的兴趣，那将是更可破的。

所以，我们可以时不时的与他交流武侠，并给他出一些武侠的背景，让他单独谱成一个故事，延展他的爱好，让他在课程作文之外的世界培养他的爱好与写作能力。

简而言之，我们最好不要再让他在作文中写武侠，除非他扣得住立意，并且写得非常好。我们同时也要在业余时间给他足够的兴趣引导与支持。

于柏十

人生来就是靠模仿来学习的。写作的风格也是通过自己喜欢和经常浏览什么类型的内容而形成的。

首先，楼主的出发点是学习成绩，我们都是应试教育出来的人，都明白作文是有一定的套路和原则的，尽管也支持写出一定的个人风采，但个人特点过于鲜明而内容空泛则分数不高。家长为了打保守牌，当然不希望孩子过多个人发挥。不过这也是明智之举。从这个方向看，武侠风过浓厚确实不利于考试发挥。

其次，从另一方面来说，家长不能以武侠风来抵制孩子，要更具备包容心。写作者千千万，每个人都有自己的写作风格，家长不要以自己的己见去给孩子定框架。武侠风的文章不一定就是不好，只要写出自己的风格，抒发真情实感，一样能打动人心。甚至在很多自媒体平台，我们能看到武侠风的文章也是一股清流，算是一种流派。比起那些只会人云亦云的作者要好太多。

家长这时候要做的就是要将写作和写作文这两种思维给孩子划分清楚。可以在作文中适当发挥，但不能完全背道而驰。不要因为一些客观因素泯灭了孩子的天赋，要在适当范围内打破思维局限。

决胜网

马云也喜欢看金庸风格的书，现在不也是首富一列了。所以，看什么书并那么重要，你的孩子能喜欢看书，这至少比玩游戏、沉迷于网游要强很多。

但如果一直看金庸武侠也不是个事，看书应该是多看、看杂书。所以，推荐你这么做：

第一，先偶尔夹杂一点非武侠的文学书、小说

就好像我们感冒一样，不可能一下子让他就好起来，即使是发烧39度，度数也是一点点的降下来的，而不是一下子从39降低到36的。所以，心态要稳，慢慢的引导。

第二，家长要做好表率

我特别喜欢一句名言“Children don't listen to us, but follow us”。意思就是说孩子们并不会听家长的叨叨，但会模仿家长的做法。

所以，我们作为家长，自然就要做出表率。你希望孩子读什么书，你希望孩子是不是好好学习，那就要先自己读这些书，自己先好好学习。

10岁的小孩已经初步具备了自己的人格和价值观，他追求独立，有自己的想法，已经不是你能左右的了的了。小时候那种打打骂骂的行为已经不行了，必须要在尊重孩子的基础上进行引导才可以。

最后，个人稍微有点感悟就是：爱读书的孩子，都不会差。

我是千城，就是那个要读完1000本书（已读600本）、走过1000座城的男人。公众号：千城撩书。

千城Slash

酷爱金庸武侠书，毕竟是一种爱好，想当初我们小时候不也全是武侠迷吗？孩子现在酷爱武侠，也是一种爱好，作为家长不知道你为什么这么焦虑，毕竟总比把孩子培养成娘炮好得多。

男孩子喜欢舞刀弄剑的很正常，到一定年龄段就有这种倾向，只要不是合伙去打群架、去欺负别人，养成暴力倾向就行。至于你说的写作风格全是武侠风，这没什么，难道谁规定作文必须中规中矩吗？如果这种爱好能够发展的好，以后培养成金庸一样的作家也很不错。

如果家长实在放心不下，想要改掉孩子这种趋势，可以换掉和他聊聊天，沟通一下，不过我想效果不大，毕竟这短时期的小孩子叛逆的很，如果强制扭转的话，怕孩子接受不了，影响心里发展。

關鍵字: 文化 家长 我会