百無聊賴，隨便找了一部片子，去影院看。最終選擇了《嗝嗝老師》。看介紹說是一部印度片子，一個患有妥瑞氏症的女教師奈娜·馬圖爾，夢想著當一名老師，雖然她有理工科雙學位，卻在5年裡被18家學校婉拒，只因為她不知道什麼時候，會頻繁發出來的怪聲。
幸運的是，最終還是有一家學校要她了。這也是她夢想中的學校。為什麼這麼說呢！還要從她的病說起，妥瑞氏症是一種神經系統的疾病，她從很小的時候，就被受困擾。一個小女孩無數次被老師趕出課堂，被學校趕出校園。直到錄用她的這所學校德高望重的校長，公開讚揚了她，給她灰暗的人生打開了一扇窗，帶來陽光。
這也是她為什麼要做老師的原因！教書，教書，不只是交給學生知識，更難能可貴地是帶學生們走向陽光，擁抱可期的未來。她的媽媽和弟弟一直支持她，但是她的父親不理解她，明明有更好的選擇，為什麼非要去當老師！面對父親的不解，奈娜也沒有過多解釋，只是笑著問父親：“你小時候讀書時，有沒有特別喜歡的老師呢？”
事實上，奈娜也真的是一個好老師，千年難遇的好老師！前面說到有學校錄用她！一個時不時會發出怪聲的老師，被錄用恐怕也不是那麼單純的！沒錯，學校把一個來自貧民窟的班級分給了她——9F班，這個班只有十幾個學生，因為就讀的公立學校被這所學校用來建了操場，作為交換，貧民窟的孩子必須來這裡讀書。學校想要放棄他們，卻也不敢那麼明目張膽！
這對奈娜而言，是一個考驗！如果能成功帶好孩子們，她就可以留下；如果不能，那麼她離開！沒有願意接觸這幫貧民窟的人，但是她願意！用自己的真心和不拋棄不放棄的理念，挽救每一個學生！她堅信，人人生而平等，貧民窟的孩子也可以擁有無限光明的未來！
她的付出和努力，終於讓這些貧民窟的孩子們開始正視自己的未來，不再自卑，也不再因為從一開始被否定就放棄自己，他們和奈娜老師一起開創出了美好前程。
而是多年後，當奈娜從校長的位子上退休的時候，9F班的這些孩子們都衣著光鮮的站在校門口迎接她！來自貧民窟的孩子終於擺脫了註定貧窮的命運，過上體體面面的生活！
而奈娜依舊是那個時不時會因為短暫抽搐而發出怪聲，不得不用手捶打下巴的樣子，但這已經不重要了，也沒有人會在嘲笑她！她的偉大，已經在教育面前人人平等的教學經歷上凸顯無疑！
看完電影，只想說，這樣的老師請多一些！哪怕學生頑劣不堪，也請相信“人之初，性本善”。沒有教不好的學生，只有不會教的老師！
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