第一樂章：初識
故事發生在一個機械世界裡，所有的人都在自己專屬的軌道上生活，讀書、工作、交流。
人們機械化的生活讓這個世界運轉得井井有條。
有一天兩個男孩被彼此吸引，他們對對方的內心產生了好奇心，他們試著靠近一點。
但無奈他們腳下的軌道不相交，他們只能背向走去——他們的軌道一個通往彩色世界、一個通往黑白世界。
在他們生活的世界裡，秩序成了唯一的標準，而秩序的規則是由腳下的軌道決定的。
有的軌道通往上層世界，有的軌道通往貧民窟，而這些軌道並不會相交。
第二樂章：失樂
窮苦的人總是活得很麻木，他們只能在流水線上日復一日地做著相同的工作。
漸漸的，像《摩登時代》裡的卓別林一樣，他們自己也成為了這個世界的流水線產品。
他們也曾心馳神往一個色彩斑斕的世界，然而對他們來說，似乎沒有這種權利。
第三樂章：反叛
故事中的主人公意識到了這種不公平，他嘗試突破腳下的枷鎖，為了自由而挑戰。
解放了雙腳的主人公跑到心愛的男孩身邊，向他伸出了一隻手。
隨著BGM達到高潮，我彷彿看到了衝動的 Jack 為了尋找 Rose 闖進女宿舍；我彷彿看到羅密歐在朱麗葉家的花園裡歌唱；我彷彿看到簡愛鼓起勇氣回到羅切斯特身邊......
有一種英雄主義，是在看清了這個世界的規則之後，還能不惜一切去改變它。
第四樂章：平等
這其實是澳大利亞慈善機構 Aimé 的一支宣傳片，在澳大利亞，只有61.5%的土著兒童能完成學業，教育不平等在澳大利亞非常嚴重。
相比於主人公接受“彩色世界”的高等教育，貧民窟的孩子只能早早地工作，只能接受“流水線式的”教育。
這支片子的執行創意總監 Andy Flemming 在採訪時說到：在這個真正陷入困境的時代，更需要一群有遠見的人，而 Aimé 的使命就是治癒這個破碎的社會。
我想起羅素的一句話，人生而無知，但不愚蠢，是教育讓人愚蠢。
曾經我們受著一樣的教育，我們是什麼時候學會鄙視別人？進入行業的時候我們都只是為了一個單純的信念，而現在為什麼我們要戴上面具？
王小波說，改變只不過是從一個籠子到另一個籠子，但我享受的是那換籠子的一瞬間。
對這個糟糕的世界，你願意一成不變，還是勇敢地衝破樊籠？
作者公眾號：廣告線人（ID: informers）
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