因為我們最終的目的，是不要讓這樣的事情再發生，要形成一個家校良性互動、形成教育合力，共同教育好孩子的目的。

而不是將自己和孩子置於老師的對立面，讓孩子遠離老師，讓老師在孩子出現問題後不敢去管孩子。

②其次，我們不能只看到孩子被打的結果，要冷靜分析出現這樣狀況的原因，想一想學校、老師、家長的共同使命。

老師為什麼要這麼做？原因是什麼？

退一步講，沒有哪位老師跟孩子有深仇大恨，會冒著被處分、甚至丟了工作的風險去做這樣過激的行為。

我們可以將一個老師告得名譽掃地，有時甚至可以將問題老師調離目前的崗位，但我們想一想，這樣是否就能很好的解決孩子身上的問題，是否有利於孩子的健康成長。

教養小孩最大的責任在爸爸媽媽身上！

每個小孩多多少少都有調皮的個性，只要調皮不影響到其他人，其他人（包括老師）不一定有權利多說什麼。

但是孩子調皮的行為如果影響到別人，爸爸媽媽應該就要聯合介入，告訴孩子這樣的行為是不對的、並正確引導。

2
孩子調皮，好動
警惕多動症

多動症，在醫學上又稱之為注意缺陷多動障礙（ADHD），主要表現是與年齡不相符的注意力不集中（或短暫）、活動過度、情緒衝動和學習困難等，甚至還可能伴有身體協調能力差，笨手笨腳，反寫字等症狀。

它不僅僅是“調皮了一點”，而這樣的調皮得沒法好好管教好。所以當老師屢次反映孩子調皮等情況的時候，請家長引起足夠的重視。

嬰兒期表現為好哭、易激惹、手足不停地舞動、興奮少眠、難以養成有規律的飲食和排便習慣；

會走路後活動明顯較正常同齡兒增多，除了睡眠時間外，難以有安靜的時刻。

進幼兒園後不守紀律、好喧鬧和搗亂，玩耍也無耐心，一個玩具玩一會兒就更換等，通常是ADHD的表現。

在小學，多動症表現得將會十分明顯，注意力不集中、上課開小差、坐不住、騷擾同學、對老師的提問茫然不知或答非所問、做作業容易受外界無關刺激影響而分心，平時做事也是丟三落四等等。

△附上一張ADHD的診斷標準

3
我孩子為什麼會得多動症？

或與孩子的大腦發育有關。

有資料顯示，有的多動症孩子的大腦體積相對同齡兒童偏小，尤其是涉及到計劃、執行計劃、抑制衝動等功能的腦區，不僅皮層發育不良，而且神經傳導的遞質也不足。

△ADHD患兒相比正常兒童皮層達到峰值面積延遲超過1年的腦區

因此這些孩子，不能僅僅被理解為“調皮”，他們面對的，是大腦發育的問題，應該接受額外的幫助——藥物治療、儀器治療、行為治療、心理治療、感統訓練等等。

育兒心理師楊媽

如果孩子在幼兒園被其他小朋友打了，那麼第一件事情，就是安撫孩子的情緒，給孩子一個擁抱，一句安慰。切記不要給孩子說，你怎麼那麼笨呢，你不會打回去啊！

第二件事情要了解來龍去脈。先和孩子聊聊，問清楚情況，再找幼兒園的老師瞭解一下情況。如果在幼兒園孩子打架，一般老師發現都會處理的，也會通知家長進行教育。如果沒有及時處理，這樣可以和老師溝通商量處理辦法，我們畢竟是為了解決問題，不是找事。

第三，要教育孩子，如果在幼兒園受了欺負，可以先用言語威懾對方，話語聲較大，不能欺負我，這樣我就叫老師了，或者是離開是非之地。其次，可以尋求老師或同學的幫助。再次，實在不行再還手，當然要告訴孩子量力而行。過後也要告訴老師。

其實幼兒園這個階段，孩子可能調皮搗蛋，但不會故意去欺負小朋友。也有的小朋友是想和別人一起玩，但不會表達，以此來吸引注意力。有時候幼兒園的小朋友之間這邊剛打完，過一會兒可能又玩到一起去了。

所以遇到這樣的事情，不要過度的為難老師和別人孩子的家長，只要能達到和平解決的目的，以後孩子不受欺負，老師能夠加強監管就好。

名師育兒

孩子進入幼兒園其實就是步入了社會，在幼兒園期間難免會發生一些事情，導致孩子之間產生摩擦甚至演變成動手動腳。

那麼如果是自己的孩子在幼兒園被打了，我們做家長的應該如何去做呢？

第一:充分了解。

最怕有的家長一看自己孩子被打了，不管三七二十一就是各種發脾氣，又是指責這個又是指責那個的，其實家長都心疼自己的孩子這大家都能理解，但是無論再怎樣理智的家長都應該學會先充分的瞭解事情的前因後果，之後再去做決定，不要再生氣的時候做決定。

第二:理智對待。

在對事情瞭解之後，家長就應該理智的去對待了，家長們要清楚，孩子的攻擊性行為不一定是為了傷害對方，有的孩子因為缺乏語言表達或者人際交往能力，會使用行為去代替語言，因此家長要懂得理智對待。

第三:引導孩子。

在平時家長應該經常的教育或者引導孩子，讓孩子學會如何去保護自己，提高自我保護意識與能力，例如再被攻擊時即使的躲開或者推開對方，並且大聲訓斥對方，告訴對方這是不對的，我不喜歡這樣，然後迅速的尋找老師尋求幫助，儘量不要教育孩子去還手，暴力解決不了任何的問題，只能被疏遠。

李夢龍

看著自己孩子被打了心裡肯定不舒服，有的家長直接去學校找老師，找打人的孩子及其父母和他們爭論，我覺得這些都不是好的解決辦法。

俗話說，夫妻床頭打架床尾和。夫妻之間相處肯定會有磕磕絆絆，本來兩個人之間只是絆絆小嘴，過兩天感情說不定還升溫了，但是如果這個時候雙方父母加入戰爭，那結果了就不一樣了。

同樣的道理，假如孩子之間發生了磕絆，雙方父母強行干涉，把本該兩個孩子的小打小鬧上升到兩個家庭之間的敵意，豈不得不償失？

家長遇到孩子被打，首先應該多關心關心孩子，這是和孩子建立感情鏈接最好的時機，告訴孩子，父母很愛你。

其次，父母們應該問問孩子發生了什麼事，瞭解事情原委，才有助於幫助孩子去解決問題。有的孩子被打了也不願和父母說，這個時候父母就需要多多反省自己，是否和孩子之間的感情鏈接出了問題，是否自己近段時間過於疏忽孩子，是否平時自己過於強勢讓孩子對自己很是不滿，先從自己身上找問題，找到問題的根源，才有助於解決問題。

最後，瞭解了事情原委，那麼最好的方式就是問一問孩子他打算如何解決？很多父母總喜歡告訴孩子你應該這麼做你應該那麼做，殊不知道，你的每一次答案，都是讓孩子失去一次思考成長的機會。

當孩子給予他的答案後，你可以慢慢引導去思考他的方法的處理結果如何？有沒有更好的解決辦法？總之，我們不要強行替孩子去處理事情，我們更多的應該是讓孩子慢慢去適應這個世界，用他的方式去解決問題，父母的過度干預，終究只會越來越限制孩子的發展，甚至會毀滅孩子。

最後我想說，孩子犯錯受傷並不可怕，關鍵是我們要利用這些關鍵時期幫助孩子去建立正確的認知，比如我家寶貝關門時我總會問他手放哪會很危險，道理他都懂，但是，他還是不經意就放在門縫邊上，直到有一天他的手被夾了生疼，我卻有點興奮，我想我教育他的關鍵時刻到了，以後，他會記住這一時刻，我再也不怕他夾手了，呵呵。

希望我的回答對你有幫助

nana雜貨鋪

現在幼兒園的問題是一個讓人頭疼的問題，孩子都是爸爸媽媽的寶貝，再加上去年就有很多關於幼兒園的新聞，讓家長們都很擔心孩子在幼兒園是否開心，如果孩子在幼兒園被其他的孩子打了，那家長首先要冷靜不要衝動

第一；首先看看孩子有沒有傷到哪裡，如果嚴重的話要及時就醫，如果是點輕微的擦傷，就先上點藥，

第二；先弄清楚事情的經過，不要忙亂指責誰老師和打你孩子的孩子，雙方家長要心平氣和的談孩子的事，都不要衝動，因為孩子小難免會打打鬧鬧，如果是對方的錯就讓對方道歉，讓打孩子的孩子知道是他錯了，如果是自己的孩子錯了也要跟對方家長道歉，

第三；家長們都不要放大事情，自己的孩子被打了心裡肯定心疼，孩子的成長過程這樣的事情是避免不了的，所以我認為家長們遇到這樣的事情要正確對待

其實我的孩子也在上幼兒園，有天去接孩子，孩子的頭上青了一塊，老師連忙解釋說，一個進門，一個出門，就撞到頭了，然後我就問我兒子是不是的，他說是的，我就說沒事孩子小，有些事情是難免的，再說那麼多孩子老師也看不過來，也不能怪老師，我兒子幼兒園的老師都還蠻好

所以自己的孩子被打了，要有一個正確對待的觀點，不要衝動冷靜，心平氣和的談事解決問題。

金魚的眼淚14417632

很多父母知道自己的孩子被打後，都會非常憤怒，有的教孩子“以暴制暴”，有的幫孩子討回公道，有的指責老師，有的會和家長一較高低……我認為父母這樣做都不如引導孩子自己嘗試解決問題。

當孩子告訴父母他被小朋友打了時，父母一定要冷靜，耐心聽聽孩子的說法，認可他的情緒。千萬不要責備孩子“你怎麼這麼軟弱啊，他打你，你不知道還手啊”。

這時，父母的認可理解會讓孩子感受到父母的愛，讓孩子感覺到父母是站在他這邊的，這樣他就有足夠的底氣去解決矛盾；如果父母一味地責備孩子，只會讓孩子更膽怯，甚至以後不敢把自己被打的事告訴父母。

當我們理解孩子後，父母就需要仔細分析原因。比如，“他為什麼打你啊？你有沒有搶他的東西？”如果孩子有錯在先，那麼父母要告訴他搶別人東西是不對的。如果孩子沒有錯，那父母就要安慰一下孩子，並引導他去解決問題。

3、父母儘量做到置身事外，關注但不能干涉

當父母弄清楚事情的原委以後，不要急著去找老師打抱不平，而應該先問問孩子怎麼解決這個問題。如果孩子沒有很好的解決方案，父母可以為孩子提供一系列的解決方案。

比如，可以選擇打回去，也可以告訴老師，讓老師主持公道，還可以讓他給你道歉，你也可以選擇不跟他玩……至於具體怎麼解決，讓孩子自己拿主意，父母最好置身事外，不橫加干涉。

4、孩子解決不了時交給老師解決

如果孩子實在解決不了問題，那父母就要跟老師交涉，交給老師去解決。這樣父母用行動告訴孩子，自己解決不了的問題可以向老師尋求幫助。

所以，如果父母從小放手，引導孩子自己嘗試著解決矛盾，那麼當他具備解決矛盾的能力以後，任誰都不能欺負他。畢竟孩子的人生道路總得自己去走，俗話說:“授人以魚不如授人以漁”。

我是智媽育兒，瞭解更多更科學的育兒知識，請關注“智媽育兒”頭條號，希望在育兒路上可以一起陪伴寶媽們成長。

智媽育兒

閨女兩歲半去的幼兒園！第二天老師來電話說孩子臉被抓破臉！我說對方孩子怎麼樣？老師說也有點破皮，正在醫務室處理，已經通知雙方家長，我說小孩子在一起難免磕碰，如果對方家長有想法可以直接聯繫我，最後我沒等到電話，我們雙方家長保持了沉默！晚上接孩子回家確實抓破臉，我問她打架經過，過後問她還要不要去幼兒園，她跟開心的說要去，其實，小孩子之間的打鬧並沒有大人想象的難麼嚴重！如果你怕孩子受欺負那就關在家裡自己守護一輩子吧！

想半天也不知道啥名字

孩子在幼兒園被別的孩子打了，首先做家長的要先向老師瞭解事情的經過，然後再看看老師是怎麼處理的。

在幼兒園，孩子們都還小不可能存在惡意的去欺負小朋友的想法，只是有些小朋友調皮在爭搶玩具或是互相打鬧時不小心手下重了，把小朋友打傷了，一般老師看見小朋友們打架，老師都會去處理，老師只會批評打人的小朋友，不會去真的打小朋友，可能捱打的小朋友家長心裡會不舒服，覺得自己的孩子吃了虧，也怕孩子以後性格會變得懦弱，會教自己的孩子還手打回去。我以前有個朋友，他女兒告訴他，自己在學校時衣服被別人的早餐盒子上的油弄髒了，還倒被別人罵了一頓，後來和別人打起來了，但結果是衣服髒了，還被打哭了，他就告訴女兒說，以後這樣的話不要跟我說，我就一句話，你打贏了，我給你買東西吃，把別人打傷了，我幫你出錢送他上醫院，你要是打輸了就活該，後來有爸爸撐腰果然厲害多了，總是把別人打得落花流水，這下好了，經常有家長來找，老師來訪，朋友只好再教育女兒別太逞強，但是性格已養成了很難改變了。

如果我的孩子在幼兒園被打了，我會先聽老師的處理結果，然後我會給孩子講道理，告訴孩子下次碰到這種情況該怎麼面對，比如遠離喜歡打人的孩子，或者告訴老師，孩子之間鬧得不愉快，家長不要參與，其實孩子還小不會去故意去打別人，不過是他們不會解決問題，碰 到同伴不和他玩或者不給玩具他玩，他就只會用打人來解決，說不定剛才還在打架，過一會兒就會再到一起你分東西給我吃，我把玩具給你玩了。

關鍵字: 孩子 幼兒園 家庭教育