2018部编三年级语文上册第四单元作文《续写故事》范文+写作指导
2018部编本小学三年级语文上册第四单元作文《续写故事》，由绥德萌芽作文社高彦老师、高德学老师双师讲解，同一篇习作，两个不同风格老师分别授课，让孩子们全方位多角度拿下习作四，不再为学校老师布置的作文烦恼。
高彦老师近照
讲座一：高彦老师精讲
电子课本
写作指导
范文+点评
范文一 过生日
铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。
他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
点评：本文是一篇叙事的记叙文。语言朴实、准确，叙述了同学们为何帮李晓明过生日的原因、经过，让李晓明感受到一个不一样的生日。条理清晰，中心明确。
范文二 过生日
课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。
开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。
这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……
我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！
点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。从整篇文章看，这个生日确实特别。小作者和同学们一起帮助李晓明过生日，让他能和大家一样过一个快乐、幸福的生日。
范文三 给同学过生日
下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一 个很大的生日蛋糕。”
同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给 我庆祝生日。”
其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁 的表情。
小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过： “我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人 给我庆祝生日。”
细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小 明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外 地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着 同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。 他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷 为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天， 全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精 彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着“生日快乐歌”， 看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他 说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”
点评：小作者记叙了在教室过生日的事。文中一开始讲述了大家谈论过生日的情景，让小明感到难过，最后写到同学们一起为小明过生日的场面，让他难忘。叙述完整，有真情实感。
课文图片详解
讲座二：高德学老师精讲
高德学老师近照
【教师下水】
文题：过生日
“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕”
“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的”
“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......”
“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以......”
李晓明默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
【学生习作范文】
习作一：难忘的生日
“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕”
“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的”
“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......”
“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以......”
第二天正好是周末，小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓明家。趁李晓明还在睡懒觉，小丽向李晓明的奶奶说明了来意后，悄悄在客厅布置起派对现场来。王壮蹑（niè）手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。
大家刚七手八脚地布置完，王壮就压低声音说道：“准备好，懒虫小寿星起床喽——”当李晓明打开门时，大家齐声说：“李晓明生日快乐！”李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始给李晓明唱生日歌。李晓明许愿，吹蜡烛。奶奶把蛋糕切开，分给同学们品尝。李晓明激动地说：“谢谢大家。这是我过得最开心的一次生日了！”
习作二：甜甜的生日
“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕”
“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的”
“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......”
“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以......”
转眼到了周三， 早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去， 不一会儿就到了教室门口。 咦？教室门怎么还关着呀？难道大家都还没来？他一边想一边准备去推教室门。 突然， 教室 门打开了。
“李晓明， 生日快乐！ ” 这突如其来的一声把他吓了一跳。 看到他大惊失色的样子， 同学们都乐得哈哈大笑了起来。这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着 说：
“晓明，生日快乐！这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，代表着全 班同学对你的美好祝福。 ”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。李晓明接过蛋糕， 听着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。
“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你 过，可是有我们在，我们都会陪着你的。 ”班长又认真地说道。李晓明感动极了，他重重地 点了点头。 李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。 小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景， 从而表达了同学之间相互关爱的主旨。 习 作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐” “突如其来” “大惊失色”等词，运用得 十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。
习作三： 开心的生日
“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕”
“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的”
“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作......”
“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以......”
今天是李晓明的生日， 但他却一副无精打采的样子。 这是为什么呢？原来李 晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来为李晓明过生日。
中午去食堂吃完饭后，李晓明就准备回教室。一推开教室门，他就惊呆了：黑板上写着 “祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带，讲 台上放着一个大大的蛋糕。李晓明简直不敢相信自己的眼睛，站在教室门口半天不敢进来。
班长把李晓明拉到了讲台上， 教室里响起了悦耳的生日快乐歌。 看着同学们一张张热情的笑 脸，李晓明感动得流下了眼泪。在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了，同学们拿着蛋糕边 吃边说笑，教室里一片欢声笑语。
“今天真开心，谢谢同学们！ ”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着。
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