杨柳春风9
首先，我从事农村教育十九年，一直担任初中班主任。工作越做越难，书是越来越难教好。原因在于不能保持教育一致性，家校相互排斥，有理没理，一管准是老师的错。但是，我还是要尽自己的最大努力管理学生的言行举止，或许下次上头条的就是我了！
其次，现在学生心里承受能力差，都是社会家长惯的。现在有些家长只要学生受一点儿所谓的委屈，就会到学校闹，把好端端的风气搞得乱七八糟！谁之过?！
最后，看看网友们的此事的看法： 1 现在有一部分学生，上课睡大觉、下课活蹦乱跳，老师说不得骂不得，更不用说打了，教育进退两难，有时真无语，还是让\\'砖家\\'到农村去教书吧！
2 学生上课根本就不听课，晚上不休息玩手机！处对象的现象更是普遍！
3 一个班上课，不听讲的学生很多！玩手机的，睡觉的，说话的，看课外书的，更有走棋的，打牌的！现在的学生，处罚轻了，不当事，处罚重了不是和老师对着干，就是回家告诉家长！
4 不知道别人怎么做，我碰到不能受管教的学生，一般是放弃管教，他不止学习一条路走，喜欢走哪条路都行！
结束语：师道尊严如何而来？你说两句就听你的了？孙悟空还得唐僧用紧箍咒呢？！以前的学生为啥怕老师？尊重老师，因为老师敢于教育，学生后来还感激老师当时的教育的不在少数。有几个学生是被老师打坏了的？个别案例有，极少数！我不提倡用戒尺，但老师要有戒尺，要能用戒尺，尺度把握好，制定相关的戒尺条例......
游戏大咖王
我上班九年了，去年接班当班主任，教初一。我们班有一把戒尺，违反纪律，不写作业都要挨打，打手心，打屁股。至今，初一快结束了。没有学生和家长因此来为难我。第一在第一次开家长会就说过，如果学习上，不希望我严厉，可以说，我能做到不严格要求你的孩子。其他方面也一样。但是有一点，不遵守纪律，影响他人，我不容忍。因为我不只对你的孩子负责，我还对其它的44名学生负责。你有你的权利，但是不能影响其他人的权利。我们班有学生自己制定的公约，我们所有人，没特权，很公平。运动会，班级成绩好，所有积极参与的，都有奖励。我用一个月的班主任费发奖金。孩子们很高兴。我觉得教育里，需要奖励和惩戒并存。社会上，集体生活中，以后工作单位，我们离不开群体，需要遵守规则，也要懂得做错事自己承担责任和结果。如果家长懂得，老师们还是愿意尽心尽力去管理学生的。只不过有很多老师没有我幸运，我的孩子们懂我，家长们也理解和支持。不然谁敢举起手里的戒尺。毕竟孩子是别人的，工作和见面是自己的。
賴撘
我又该说些得罪人的话了哈哈，到了我们这一代基本都是独生子女，站在我个人的角度，我想说下个人的看法，尊师重道，弟子规，是中华民族优良的传统，一日为师，终身为父，我觉得孩子的教育，应该恩威并重，一味的学习西方所谓的人权，简直扯淡，孩子的教育应该是父母和老师双方共同合作配合，我个人而言，以后不管生男生女，只要在学校他犯了错，老师教育，我绝对不会说个不字，说句难听的，家庭条件越一般的家长，惯孩子惯的越厉害，我上学那会儿，家庭条件特一般的同学，百八十年难得买双耐克，巴不得把脚抬到天上去，能和你显摆一个星期，不管有钱没钱一味的惯孩子，等于是最大程度的害孩子，老师要没有权利教育孩子，就别送他上学，放在家里自己教育
钢蹦儿滚滚666
老师因管理学生而与学生发生矛盾的最终结果有:老师死在学生尖刀之下；老师被学生刺伤或打伤；老师被家长打伤；老师给学生及家长下跪、道歉；老师被开除、降级、降职、处分或通报批评……都是老师的错，老师的权利谁来保护？谁还敢管学生？现在敢管学生的老师有两类:一类是责任心特别强，不顾个人安危及得失的老师，这类老师少之又少，是当今社会最伟大的老师，值得为他们点赞；一类是刚走上工作岗位，社会经验欠缺，初生牛犊不怕虎的年轻教师。这两类加起来恐怕也占不到百分之一。所以，现在学生的管理是学校教育最棘手的事，也是老师执教最无奈的事，理应应引起社会各界的高度关注。
赵廷玉2
静遥远的星
其实教师不敢管学生并不可怕，不愿管比不敢管更可怕。
老师管学生如果出了事，影响的并不仅仅是当事老师一个人，而是全校的同事都会受到影响，甚至会波及到所在学校领导和教育行政部门。教师受影响的不仅仅是经济方面，更严重的是精神方面，对领导当然是行政追责。为了避免和减轻领导责任，所以一旦出事，对教师的处理一般都是又快又重的顶格处罚。
久而久之，教师的心理就会发生变化，由最初的不敢管变成不愿管，不敢管还是在管，最起码小事还是管的。而发现到不愿管时，性质就变化了，大事小事一概不管，将自己完全置身事外，这才是最可怕的。
我一直支持没有惩戒的教育是不完善的教育，如果老师对学生失去惩戒权，是不是和战士战场上手中没有枪一样。
知足而常乐zzcl
这个问题本身具有误导性。什么样的老师会因为管理违纪行为的学生而挨罚呢？难道不是因为这个老师的行为越线了吗？
老师教育学生要遵守纪律，那么自己是不是应当是遵纪守法的楷模呢？出手打骂体罚学生，相当于把自己降到违纪学生一个水平。
我也是个中学老师，班上的违纪学生确实非常可恶。无视纪律，不尊重老师，分分钟能把你激得火冒三丈。要是他们是我亲生的孩子，立马上前给他两个大耳刮子。可问题是他们有自己的父母，要是他们的父母得知孩子在学校被老师体罚，你说他们会作何感想？再怎么恶习不改的顽童也是他们父母的宝贝心头肉啊！
新闻里经常有播出因为学生违法违纪屡教不改，老师恨铁不成钢，动手惩罚了学生。事后这些老师被处罚了。有些同行就为他们喊冤，就愤愤地放下“社会风气变啦，学生越来越难管啦，以后学生有问题就随他去，不要管啦。”之类的言论。
可是受挨罚的老师真就那么冤枉吗？仔细想想他们确实逾越了教师底线。当他们出手打学生的时候，到底是出于教育目的还是没控制好自己的情绪？ 教师是学生的管理者，要管理他人首先要自己知法懂法。老师教育学生要遵守纪律，可是自己偏偏要知法犯法，这样怎么让学生来服你这个老师呢？
老师教育学生的前提是在法律允许的范围以内，不能体罚或变相体罚学生。强调这点只是为了提醒，不要因为一次体罚学生而断送了自己的职业生涯啊！
坚持三分钟热度
请问：“教师管理违纪违规的学生，最终挨罚的是老师”这种现象是普遍现象吗？恐怕没有人会肯定的回答。我认为这种极个别现象的出现，一不正常二是碰到了糊涂的家长。子少金贵这是整个社会每个家庭都面临的问题，如果有护短、糊涂甚至于胡闹的家长，再利用此事炒作、胡来，那校方为了息事宁人就有可能拿老师开刀而处罚老师。这不能不说是一件丧失原则混淆是非的事。老师不仅仅教书而且还要育人，育人的内容很多，其中就包括明白规则遵守纪律（为了学习）。“玉不雕不成器，木不雕不成材”和“头悬梁锥刺股”，这些都是励志、育人的警句，这些家长却把它抛在了脑后，实属不该。当然这并不是说，老师就可以过度的对学生进行打骂体罚甚至虐待，如果过份国法也不容。总而言之，老师管理违纪违规的学生要在规定的范围内，动之以情晓之以理，尽量不诉诸于武力、体罚等，让学生安心家长放心。真的出现上述情况，老师不应该都逃避，更不能不管甚至不敢管。公道自在人心，那些护短、胡闹的家长一定会受到人们的唾弃。老师同志们，挺起你们的峥峥脊梁，与不良倾向作斗争！我们支持你！
包公巡查
这怪谁？首先怪那无耻的家长，总想着用老师的“血”来弥补它孩子的“创伤”。第二怪无良的媒体和无耻的记者，无风还想起浪呢，更何况现在有风了。大家可以看看，这几年明天报道的有个教师的是正能量多还是负能量多，无耻的记者更是无孔不入，不把涉事的老师弄死不罢休的样子，好像老师刚刚挖了它祖坟似的。第三怪教育行政管理部门，和稀泥，怕事儿，唯独不怕它的老师出事儿！第四怪老师自己，干嘛呀，拼死拼活的，谁说你好？拍了人家两下，赔了三万，高兴了吧？这个社会有砖家就够了，你一个穷老九能什么？
牢骚发了，但是，再不改，真的不敢教了
69012840
没那么夸张，老师管学生是“职业病”，只要看到学生不认真学习，不遵守纪律，各种“自甘堕落”，就忍不住要管。
老师管学生，在每个学校，每个班级，每天都在发生，也没见着老师怎么挨罚，所以别动不动就拿个案来说事，老师和学生，老师和家长之间的关系没那么紧张和可怕。
老师不敢管学生，这本来就是伪命题，老师在职业生涯中肯定会遇上不讲理的学生家长，但这绝对是少数。就像个别家长遇到的不负责任的老师一样，也一定是小概率事件，咱能不能不要总揪着小概率事件不放手。
班主任工作难做这点所有人都知道，因为班主任希望所有的孩子积极向上，希望所有人“整齐划一”，学生之间的各种问题和矛盾处理起来需要极大的耐心和技巧，但这并不代表老师在管理学生时就会“胆怯”。最多在遇到各种混不吝的学生和蛮不讲理的家长时，后退一步减少正面矛盾和冲突罢了。
各种不讲理的人，能管的一定管，但是会更注意方式方法罢了！
外行人别说老师在管理学生时怕事，在管理学生这件事上，老师最不怕事，因为我们堂堂正正，我们光明磊落！
