春春的天天
作為一個曾經也為考研拼命奮鬥過的人，我懂得這位考研學生的心理。我知道考研的過程很艱苦，自己準備考研的時候，覺得一天24小時都不夠用總之，總之就是抓住一切時間，能多看點知識點，就多看一點，能多學就多學。
為了能打敗眾多的競爭者，我們能做的就是努力。但是，就事論事，我表示，如果是我，我一定不會像這位考研學生這樣做。
原因如下：
1.所謂共享單車，就是普通大眾都享有使用的權利。無論因為什麼樣的原因，都不該佔為己有。作為一個受過高等教育的大學生來說，更不應該這樣做。
生活中大家可能遇到過這樣的情況，當你在小區裡看到有輛共享單車正準備掃碼解鎖的時候突然發現，這輛車被人為用鎖鎖住了。
你可能也見過有些人會把共享單車的鎖直接拆下來，換上自己的鎖，然後自己一個人使用。我們暫且不討論這些人的素質怎麼樣，但是我想說，這位考研學生的做法和這些人的做法的性質一樣惡劣。
2.無論你的生活怎麼樣，無論你遭遇了什麼，你都沒有權利要求別人必須體諒你。
每個人都有自己的苦衷，每個人都有自己的難處，但是生活中可能有比你更需要使用這輛車的人，如果每個需要用車的人都像你這樣做，那共享的意義何在。這樣的做法無疑是在破壞共享的規則。
3.這樣的做法，於情於理都是不應該的。況且在自己有能力的情況下強制佔有共享單車更不應該。
即使你在考研，時間對你很寶貴，但是別人的時間也是時間，你的時間重要，別人的時間也很重要。
當你需要騎車時你完全可以自己在附近找空閒的單車，如果附近沒有也有，你可以乘坐其他的交通工具。或者，如果你非常需要自行車的話，自己也可以買一輛自行車。完全沒有必要強佔共享單車。
雖然學習很重要，但是道德素質的培養也很重要，尤其是高素質的大學生必須記住這一點。
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自己很辛苦不是把共享單車私有化的理由，這就像一個人說我很餓，就覺得自己可以合法合理的去搶劫一樣的道理，共享單車的初衷是讓資源共享，讓更多的人受益，這個資源是屬於大家的，不是屬於任何一個私人的，如果有人要佔為私有，那就是破壞了遊戲規則，是要付出代價的。想必這位同學要考研，學識不錯，對於共享這個道理也是很明白的，但是依舊能做出這樣的舉動，就不能僅僅用不懂事三個字來說了。
其實從這件關於共享單車的事件，到遊客翻越老虎園被老虎咬死，遊客在猛獸園私自下車被咬傷等等事件一樣，都是大家在社會生活中忽略了規則二字，很多時候大家都是根據自己的意願來做一件事情，自己想幹什麼就幹什麼，完全不考慮還有規則在約束我們的行為，於是出現了不動物園的規則，人被老虎咬死這樣的惡性事件，人往往在事情發生後才後知後覺自己違反了規則，造成了這樣的後果，但是我們看看，規則約束了我們的自由，但是從另外一個角度，規則也在保護著我們，讓我們免受意外的傷害。
不想對這位大學生做過多的指責，但是希望這件事情可以讓他明白遵守規則的重要性，因為對於他來說，未來的路還很長，他要面臨的抉擇也很多，如果一切決定都罔顧規則，那麼他在人生的道路上要吃的虧就很多，但願他可以明白這一點，讓自己少走一些彎路。
趙媛姐姐
我採訪過強姦犯、殺人犯、毒販子等，我發現：他們和這位遮擋共享單車二維碼的同學，都有一個最重要的共同點。這個共同點就是：很能為自己的違法犯罪行為找到理由 。
強姦犯告訴我：和老婆分居了，實在忍受不了，她又穿那麼少。哇啊，聽聽，他苦啊，所以：強姦有理！
殺人犯告訴我：我已經警告過他很多次了，成天和我作對，我也有家要養，搶我的單，我怎麼活命。哇啊，聽聽，他苦啊，所以：殺人有理！
毒販子告訴我：你知道毒癮發作時候的痛苦嗎，像無數蟲子在叮咬你。你知道為了吸毒傾家蕩產的滋味嗎，不加入一起販毒，我就連供孩子上學的錢都沒了。哇啊，聽聽，他苦啊，所以：販毒有理！
再回到遮擋共享單車的考研黨：我考研多累你知道嗎，每天來回奔波，沒日沒夜地啃書，還承受著巨大心理壓力。所以，我不得不違法佔用公共資源。哇啊，聽聽，他苦啊，所以：違法有理！
作為一名從業多年的記者、二級心理諮詢師，我可以非常負責地告訴大家：這位考研黨，人品有問題，如果社會任其如此，將來他們很可能成為社會的敗類。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為何“小”也不能為呢？因為，無論大小，善惡在本質上是一樣的。
說到這裡，我想我的觀點已經非常明確了：該考研黨的行為和強姦犯等，在本質上是一樣的！
也正因此，這類事件，絕對不能被原諒！我曾經無數次地在地面課上對家長朋友講過：如果你的孩子犯錯了，損害了別人的利益。當你讓孩子道歉，別人卻說“沒事孩子還小”的時候，一定要堅持讓孩子道歉。 因為，這種以任何理由掩蓋錯誤的行為，都是在變相毀壞孩子的三觀！
在這種無原則寬容環境下成長的最終結果：就是變成案例中考研黨！認為，只要自己能找到理由，什麼就都可以被原諒，包括違法行為。
我的朋友，曾以心理諮詢師的身份在監獄做過很多年的心理諮詢。
她告訴我，監獄裡的壞人沒人覺得自己是壞人，因為他們總能為自己的犯罪行為找到理由。為何會如此，她說，這與他們從小的生活環境有關，從小，他們就習慣為自己的行為找藉口找理由，
久了，就成習慣了，自然就越過底線了。也就是說，這類犯罪分子，今天不犯罪，明天也會犯罪，只是契合點和時間的問題罷了。
相反，好人就完全不同了，他們從小就有明確的規則意識。他們心裡對行為有嚴格的定義，從不凌駕於規則之上，他們是清楚“一碼歸一碼”的人。
這就好比：好人眼裡，自己餓和偷東西吃，是兩碼事，不能因為肚子餓而偷吃。而壞人眼裡，自己那麼餓，卻可以成為偷東西的理由。壞人可以將兩碼事混為一談，原因很簡單，從小就這麼來的。
壞人總是在自己受到不公時，瘋狂報復社會，而好人即使受到最大的不公，也只會用合法的手段來懲罰對方，決不牽連其他人。比如，前陣子南京保姆縱火案裡，失去妻子和三個孩子的林爸爸。
在巨大的不公面前，他始終沒有對社會有任何不滿，相反，他還在打官司討公道的同時，堅持為社會做公益！
而壞人，即使沒遇到如此大的不公，只是女朋友被人搶了，怕也是委屈滿滿，買槍瘋狂射殺人群報復了，詳細請參見美國某持槍殺人案。
所以，善惡，是從生活環境的點滴裡塑造的。在大學這個培養高素質人才的地方，出現這樣的行為，我深深為此感到擔憂。也在此請大家記住：容忍這些不合理行為本身，是對社會不負責任的行為。所以，請對這類打著“我苦我委屈”旗號，凌駕道德法律之上的行為，堅決說“不”。
也想借此告訴遮擋二維碼佔公共資源的考研黨：你們遮住的不是二維碼，而是自己的良知以及你們的未來！
奇扒公式
又來個道德綁架的，我不是替這個考研的學生說話。文化的高低決定不了素質的高低，同樣學理的高低也同樣決定不了他道德品質是否高尚。沒素質的人部分種族、性別、學歷，為什麼總是喜歡道德綁架別人？雖然他們的行為不對，也的確是用考研的辛苦，去把他人“被好人”、“被理解”。
從本質上講，共享單車屬於一種公共資源，我想現在的年輕人都體驗過共享單車帶來的快捷，所以對於惡意侵佔公共資源的行為都應該受到譴責。但是對於這個事件我覺得要思考
他的行為是否恰當？作為公共資源肆意佔有，且以勢壓人，考研怎麼了？共享單車畢竟不是你的，你憑什麼用文字遮擋二維碼，而且共享單車存在的意義在於隨掃隨行，作為一個考研的人，你辛苦那是因為你要獲得某項學歷，別人體諒你是情義，不體諒你是本份，憑什麼要給你讓公共資源？難道你年底買火車票，還要出示你的學生證告訴售票員我考研很辛苦，我需要一張臥鋪？
這種做法帶來的社會影響。說句不好聽的話，活在世上誰容易？你覺得你考研辛苦，那別人就不辛苦了？你覺得外面30多攝氏度很難受，那別人就不難受了？尤其是那句“被好人”的話，好人有好報，那是不是說如果我把這輛車騎走了，我就不是好人，我就是壞人？考研的確很辛苦，同樣需要理解，但是這種寫紙條的方式不值得提倡，如果覺得辛苦，那你就自己買一輛，為什麼要佔用共享單車呢？說句不好聽的，不就是為了貪圖便宜？那麼所謂的理解，所謂的素質，所謂的辛苦都是一句空談。
實體店老王
不能把損壞公共道德說的這麼冠冕堂皇。把自己放到學生的角度，弱化自己的形象，給人的第一感覺是弱者而不是不操守道德。
首先私自佔有共享單車就是不對的。共享單車，是為了方便大家所有人的，如果你貼了條，他只能為你一人服務這跟私有有什麼區別？還不如拿條鎖鏈直接鎖起來，來的直接。道理是一樣的，沒有本質上的區別。
這個問題最大的轉折就在於，這是考研的學生。從國人內心來講，自古以來都是萬般皆下品惟有讀書高，從心裡就會對學生有不一樣的錯覺。而且一般上學的，無論多大也都只是個孩子，所以大家很容易就弱化了對他們這種行為的判辨別，其實這一點很要命，學生也成年了，是跟所有人一樣的，只不過是沒有真正走入社會而已。而如果剝離開他們學生的身份，可能這樣的行為跟把車鎖上自己用沒什麼區別。
就像這上面寫的，是你從幾公里外騎來單車，只用一個暑假，雖然共享單車這麼多，多這一輛不多，少著一輛不少。但是這是你一個人這麼想，所有人都這麼想公共資源乾脆直接打上私人標籤算了。
另外，學生們考研的確很辛苦，千軍萬馬過獨木橋。大家也知道，但是這不能成為私自佔有共享單車的理由，自己花錢買一輛自行車應該也不貴，如果就短時間騎行，甚至可以選擇一輛二手的。價格不貴還方便。
小拉車
同學你這是跟誰犯驢呢？
共享單車是大家共享的，提供單車的公司要靠共享這個行為賺錢呢，不是做慈善呢，人家也有家口要過日子呢，你說霸佔就給霸佔了，成了私人單車。其次是你考研用車，人家上下班也用車，地方也偏，就你這麼辦，是給已經註冊了共享單車，並交押金的其他人造成極大的不便。不管是你冒著幾十度的高溫從哪裡來的，還是騎了多少個小時出了多少汗，都不能夠成為你獨自佔有共享單車的理由。
這就和一個人為了能隨時佔用公園座位，就在座位上上個刺鎖是一個道理。你看見你不膈應嗎？公用的東西被自私的人霸佔，即便他有很長時間不用，他也不讓你用，他是在明目張膽地侵犯別人的權益，不引起反感才怪。
同學你要是真考研，嫌共享單車被別人共享騎走麻煩，你特麼自己買輛大輪的二手車啊，二八大槓或者坤車都行，你自己買了自己想用就用，到時候貼二手網站直接甩掉，就一二百塊錢的事，不好麼？你非霸佔人家的共享單車是做什麼？說白了，就是一合計，損人利己這一招才是最划算的。可學生畢竟是學生，和粗糙的利己主義者不太一樣，很擔心這樣損人利己別人會罵，車會被“不懂事”的人騎走，只好貼個紙條，遮住二維碼，證明自己是迫不得已。這裡有個專門的詞彙用來形容這種人，叫“精緻的利己主義者”。說的就是在溫文爾雅的外表下，藏著一顆損人利己的心，又非要將這等沒素質的事，渲染得看起來十分正義。
到最後完成了自我原諒的這套邏輯，然後把依然決定用這個共享單車的人暗示成是“壞人”，於是真要是讓人騎走了，他反倒是會罵騎走的人沒良心。
豆子人民藝術家
把一件沒素質的事情說得惹人同情，這樣的理論水平估計是可以考上研究生的
記得還沒畢業的時候，母親就跟我抱怨。說她在銀行，總會“遇見”我高中同學的家長跑過來炫耀“我家xxx考上研究生啦”之類的。因為地方小，我家外祖父退休前算是區裡的一把手，所以認識的人算比較多吧。但是我都還不在意。但母親每次言外之意，都是我不去考研，那些人老過來嘚瑟她很難受。我說：隨便他們吧，他們也就這麼點可以嘚瑟的了。
後來大學畢業，全國各地的同學越好在家鄉聚一次。美其名曰“聯絡感情”。到了才發現，不過是“炫耀大會”罷了。幾個“準研究生”一邊炫耀自己要去某某某高校深造，一邊抨擊社會險惡，還要暗諷“人到了社會都是會變的，進了社會人都變得勢力、工於心計”之類的。還要把自己裝成醉心學術的小白兔，表示自己“什麼心機都沒有，我考上研究生我是最純潔的，你們這群畢業工作的人沒出息，我是人畜無害的小白兔”云云。
看到這裡，也許會有人說：你自己不去考研，是你自己沒本事，還要說那些考研生的不是。
不好意思，真沒有。我不認為大學本科之後考研和工作會是一個天一個地。每個人有每個人的選擇，你可以高入雲端，我也能腳踏實地。你做你的研究生，我做我的創業者。何必要自恃“研究生”的身份搖頭擺尾得招搖呢？
迴歸正題，把一件很沒有素質的事情，硬說成“我是考研的我很可憐，你必須同情我”這樣的話，有意思嗎？
答主想起之前和朋友去中山陵玩，騎著共享單車上去的，就為了享受下山時候滑行的爽快。但是等到從中山先生的陵寢出來之後才發現，車子早被騎走了。
為什麼沒人同情我？！我可是一路上坡騎上來的！
是這種邏輯嗎？
共享單車，所謂共享，也是有商家在盈利的。你這麼做，就像是你去肯德基買了一個漢堡，吃完以後拿著盒子過去說：“我是考研的，我很辛苦，你幫我把再裝一個漢堡進來，我付過錢的”一樣。
堂堂考研生，就這點素質嗎？那你們書讀的再多，都不如每天頭頂烈日揮汗如雨的普通工人，起碼他們勤勤懇懇為城市建設做貢獻，而你們，只是一群自詡“知識分子”的蛀蟲罷了。
（文中“考研生”特指問題中的那一小撮人，不是全部的考研生。）
用戶61742777622
雖然不覺得他們的做法是對的，但是站在他們的角度也能理解，所以大家都心存一些善意，互相理解，不要過多的責備。
他只是貼了紙條，決定權還是在自己的手裡，他這種做法我認為是可取的，他是以請求的語氣，想得到我們的幫助，我認為如果我們能夠換成其他車輛的話我覺得我會很開心的，因為我幫助別人，內心是輕鬆開心的。人家確實有困難，而且還請求的語氣，要是我，我就不會再騎了。
單車只是商業行為，這是屬於共享單車公司的，商業行為就允許顧客利益最大化，你看到這個字條願意騎就騎，不願意騎就不騎，這是你的意願，一個有迫切需求的需要這輛車，你好意思不讓嗎？他沒有把他藏起來專供自己用，代表這位寫字條的學生還是有素質的，寫字條是在懇求大家幫忙。 
別人貼不貼紙條是他的素質問題，你騎不騎是你的態度。我覺得吧，在力所能及情況下希望多一點包容和善良，不要太冷漠和自私，贈人玫瑰，手留餘香，也是我們中華民族五千年的美德。
如果有一天你遇到了困難，也應該希望有一個好人幫你一把，而不是用冷冰冰的口吻告訴你這是規矩吧? 他並沒有強行破壞二維碼，你還是可以撕掉紙條把車騎走的，所以他並沒有把共享單車私有化，只不過在祈求別人留下這輛單車。只不過不理解的是，自行車買一輛有那麼貴嘛，幹嘛不自己買一輛。
笑搞
不能接受。
假如每個人都在上面貼個紙條，說自己辛苦，那麼共享單車就不是共享單車了，是流動的故事會。
確實需要一輛自行車為什麼不買一輛，一般的自行車就幾百塊錢，並不是很貴，特別是有賣二手自行車的更便宜，一二百塊錢都可以買輛不錯的。
考研辛苦，難道其他人就不辛苦了？你有兩個小時騎車回來，為什麼不換一個住處呢？假如每天騎車來回，對於那豈不是太浪費時間了，換個住處吧。
社會對於學生已經是極大的寬容和以便利。比如說高考期間，全民助考，考場附近的工地停工，路上不許鳴笛，免費出租，拿準考證可以各種優惠，但是這只是三天。
生活從來不易，哪個人不辛苦？你要考學，別人要工作養家。
沒有說好
刷了很多個回答，大家一致指責這些考研的孩子們，給他們貼上“自私自利、沒臉沒皮”的標籤。
用紙條遮掩共享單車二維碼的行為，真的有那麼不堪嗎？這些還沒有出社會的孩子，很多道理還不懂的，大概也還沒體會成人世界的殘酷。
工程師早上6點多去上班，也是踩單車然後再倒班車，經常也會遭遇到明明很多共享單車，二維碼全都被破壞、無法使用的窘境，錯過了班車也就意味著遲到、扣錢。常常焦急地找單車、找電瓶車，夏天滿頭大汗，冬天瑟瑟發抖。對，生活就是這麼殘酷。
作為一名共享單車的受益者，我們也非常討厭刮花二維碼、故意破壞共享單車的行為，這個就是沒道德，沒得別的解釋。
但是這些考研的孩子們，並沒有蓄意破壞二維碼，將共享單車佔為己用。而是選擇貼一張便利貼，表達自己需要單車的狀況，嘗試幫他們翻譯一下：
“這輛單車是我們從很遠的地方騎過來的，我們特別需要，如果您不是特別急的話，能選擇別的交通方式嗎？如果您有著急的情況，也可以揭開紙用，謝謝您！”
什麼叫霸佔公共資資源，那些記下車號然後刮花自行車二維碼的才是霸佔公共資源啊！
而且明顯這個地方可能沒有共享單車，孩子們是從很遠的地方騎過來使用的。共享單車是否可以考慮惠及高校在校學生，適當增加配車。
很多學生是真的窮啊，買一輛單車是半個月的伙食費的孩子大有人在，複習到晚上十一二點這種公交車都已經停運的時候的也大有人在，考研是他們改變命運的機會。
這個答案，可能會被很多人噴“聖女婊”。噴吧。反正我把想說的都說了。
