教育部「禁賽」頻頻,學生拿什麼證明自己的實力?

【教育部:競賽證書要標註不作為中小學招生入學依據字樣】近日,教育部辦公廳印發文件明確,不得組織中小學生參加清單之外的冠以“全國”“國家”等字樣面向中小學生的競賽。在競賽產生的證書顯著位置,要標註教育部批准文號及“不作為中小學招生入學依據”等字樣。

教育部“禁賽”頻頻,學生拿什麼證明自己的實力?

教育部“禁賽”頻頻,學生拿什麼證明自己的實力?

減負與擇校的博弈

減負曾是教育部門對於禁止盃賽舉行的初衷,但在校際與地域間教育資源不均衡、擇校熱度不減的大背景下,這種熱潮遲遲沒有得到消退,被禁盃賽也常在改頭換面後再次迴歸,受到家長的追捧。

2011年,上海市教委便曾提出對小學階段學科類競賽實行零審批,嚴厲遏制社會上面向青少年愈演愈烈的“考證熱”和“競賽熱”。然而,直至今年10月,上海近千名小學生參與了信息學競賽,參賽人數出現井噴,相比2016年同期增長40%。

教育部“禁賽”頻頻,學生拿什麼證明自己的實力?

禁賽與開賽交替往復的場景不僅侷限於上海一地。今年5月,成都教育主管部門公佈的一則《關於全面清理舉辦、承辦、協辦違規競賽活動的通知》被指為成都最嚴“禁賽”令,其中要求教育培訓機構不能組織或誘導學生參加奧賽及區域性統考、聯考。

禁令之下,一些盃賽改名換姓後重新開賽,家長對杯賽的追捧熱情也未見削減。在名為“成都小升初家長”的QQ中,有家長感嘆:“競賽證書取消,憋死一群牛娃,愁死一群牛娃爹媽。”

有著多年奧賽教齡的清華附中王慧興老師見證了奧數競賽近些年的轉變,他對經濟觀察報表示,“近幾年,奧數競賽不但在選拔性功能上越來越強,輻射的群體、參與的人數也越來越多”。

在小學奧數杯賽中,知名度較高的杯賽有“華盃賽”、“數學花園探秘”(原名“迎春杯”)、“希望杯”、“走美杯”、“美國數學大聯盟杯賽”。除了奧數杯賽外,語文、英語、科技、藝術等領域的杯賽也是種類繁多。

留學生參加哪些競賽會為申請加分?

你有沒有這樣的經歷:剛剛聽說一個很好的交流項目打算報名,卻發現已經過了截止日期,只能等下一年;發現同學的簡歷經歷豐富、獲獎無數,自己能力不差的卻無從下筆。

我們都或多或少地參加過院系級、學校級、國家級的學生競賽。實際上,除了各種區域型競賽,世界上每年,都有成百上千種面向全球學生的競賽,在不同的國家和地區舉行,競賽種類也非常的多,諸如商業競賽,設計比賽,編程大賽,案例競賽……

很多時候我們具備了能力,卻因為信息不對稱,而錯過了提升競爭力和周遊世界的良機。為了及時掌握適合參與的競賽活動信息,美嘉留學彙總了全球各類學生競賽與國際交流項目的信息……在競爭日益激烈的本科留學申請中,越來越多的學生選擇參加學術競賽來探索學術興趣、豐富自己的履歷、給自己增加競爭力。不同於一些活動,競賽往往是長線的,需要許多準備的,所以各位低年級申請生們,可以儘早選擇和準備。

美國留學這些競賽能為你的申請加分

1、學術類競賽

USAD美國學術十項全能

美國學術十項全能(United States Academic Decathlon?) ,簡稱USAD,是由美國非贏利性組織 (USAD Association)舉辦的面向高中生的學術性競賽。

本競賽包含十個科目,其中有七個客觀題考試科目,分別為藝術,經濟,文學,數學,音樂,科學 ,社會科學;另外有三個主觀考試科目:演講,面試與寫作。每年的比賽都有一個特定的主題,學生們要 求學習組委會提供的教材(教材為英文,除數學外的教材都和當年主題有關)。

隊伍內每個學生都要參加十個科目的考試,與其他隊伍相同學術組別的參賽者同臺競爭,團隊總分為團隊內每個學術組別裡總分最高的兩位參賽者的總分之和,即由六位參賽者的總分構成。每個學術組別的每個科目以及個人總分都設有金、銀、銅牌,分別頒發給在每個學術組別內每個科目以及個人總分 的第一、第二、第三名。

AMC美國數學競賽

AMC是世界上最有影響的美國數學競賽。現在AMC不但成為美國頂尖數學人才的人才庫,其成績還成 為了評估申請入學者在數學科目上學習成就的依據。由於AMC考試成績國際通行,因此在世界不同地區參 加AMC考試,成為學生增加國際競賽經驗,提升學生國際化學習和競賽背景,提高入學競爭力的重要途徑 。

AMC8由8年級和8年級以下學生參加。AMC10由10年級和10年級以下的學生參加。AMC12由12年級和12 年級以下的學生參加。AIME由AMC10和AMC12中名列前茅的學生參加。USJMO是在AMC10和AIME考試中前 230名美國學生參加。USAMO由在AMC12和AIME考試中前270名的美國學生參加。

美國哈佛-麻省理工數學錦標賽(HMMT)

創立於1998年,HMMT是最具權威性和聲譽的全球性高中比賽,每次比賽會吸引將近1000名全世界學 子,包括在國家及國際奧林匹克競賽中的高分選手。HMMT是由哈佛、麻省理工等學校學生全權組織的, 其中包括許多HMMT的往屆選手。

由美國哈佛大學和麻省理工學院這兩個世界頂級的大學輪流舉辦的每年一度的數學競賽。 該項競賽 水平高,題目難,比賽用時很有限。對參賽者的數學基礎,解題速度和反應能力是一個極大的挑戰。競 賽共分代數、幾何、組合數學、微積分等四個單項比賽和兩個團體賽。團體賽的每個參賽隊僅限8人,而 個人單項賽每個選手只能任選兩個單項參加。

普林斯頓大學數學競賽(PUMaC)

世界範圍內最頂尖的數學競賽之一,成績會在全美公佈,普林斯頓大學會立下存檔作為招生參考。 本比賽旨在培養學生的創造性思維和數學能力。參加的學校8人一隊。參加比賽的選手的年齡必須在20週歲以下。所有的選手必須沒有參加過全日制 大學課程的學習。

2、科技類競賽

和傳統學術比賽相比,新興的科技大賽越來越受到追捧,也受到了美國高校招生官的青睞。根據美 國課外活動規劃平臺CompetitionX2018年發佈的美國各大名校錄取信息數據,其中過半的中國學生被錄取時都有科學類競賽相關經歷或背景。

比如,近5年被麻省理工大學錄取的中國學生中,超過66%的學生都有科技類項目經歷背景,這一數據在普林斯頓大學則為60%,斯坦福大學同時期招收的中國學生中,這一比例達到了69%。所以,在標準化考試成績水漲船高的情況下,通過大型的科技類比賽,為自己的申請材料錦上添花 ,不失為通向美國名校的有效路徑。

英特爾國際科學與工程大獎賽Intel International Science &Engineering Fair

英特爾國際科學與工程大獎賽”(Intel ISEF),素有全球青少年科學競賽的“世界盃”之美譽,是 全球最大規模、最高等級、也是唯一面向9 ~ 12年級(即初三至高三)中學生的科學競賽。 競賽學科包括 了所有自然科學和部分社會科學內容。獲獎者除了高額獎金外,還可參加當年諾貝爾頒獎典禮,並且能 優先就讀哈佛大學麻省理工學院等名校以及北大等國內名校。

參賽資格:“英特爾國際科學與工程大獎賽”(Intel ISEF),素有全球青少年科學競賽的“世界盃 ”之美譽,是全球最大規模、最高等級、也是唯一面向9 - 12年級中學生的科學競賽。範圍涵蓋美國和 其他70幾個國家,可個人或團隊參賽。

競賽內容:競賽學科包括了所有自然科學和部分社會科學內容, 它為全球最優秀的小科學家和發明 家們提供了互相交流, 展示最新科技成果的舞臺。

競賽獎勵:每年有來自50多個國家超過1500名的青少年科學家,為贏得16個科學類別和1個團隊項目 ,總價超過400萬美金的獎學金和獎品展開激烈的角逐。獲獎者除了高額獎金外,還可參加當年諾貝爾頒 獎典禮,甚至能經美國麻省理工學院林肯實驗室(小行星發現機構)以獲獎者的名字為小行星命名。並且 能優先就讀哈佛大學、麻省理工學院等名校,以及北大等國內名校。

英特爾科學人才選拔賽 Intel Science Talent Search

賽事背景:1942年,在西屋電氣公司贊助下,美國科學與公眾社團(SSP)組織開展了第1屆“科學人 才選拔賽”(STS),之後每年舉行1屆。1998年,英特爾公司成為STS的領銜贊助商,活動名稱也由“西屋 科學人才選拔賽”改為“英特爾科學人才選拔賽”。經過70多年的發展,STS目前已成為美國曆史最長、 最負盛名的青少年科學和數學競賽。

參賽資格:英特爾STS激勵有才能的美國中學高年級學生在科學、數學、工程和醫學領域進行獨立研 究。該比賽要求以個人為單位參加。另外參賽學生以下條件須同時滿足:

(1)獨立完成過科學工程或數學領域的研究;

(2)在美國的學校在讀(海外的美國公民也有資格參加);

(3)11月報名截止之前完成中學課程;

(4)項目通過賽前審核,符合參賽要求。

獎項設置:300人進入半決賽,獲得1000美金/人的獎金,同時為自己的學校贏得1000美金; 40人進 入總決賽,獲得7500美金/人的獎金和免費飛往華盛頓參加總決賽的機票;總決賽獎金總額780000美金。

西門子數學科技大賽The Siemens Competition in Math, Science and Technology

賽事背景:“西門子科學獎”在美國高中生中、乃至全國科學界的巨大影響力可以和“英特爾科學 獎”齊名。西門子科學獎始於1999年,由西門子基金會創辦。該賽事專為高中生舉辦,是全美首屈一指 的科研類競賽,其目的是通過鼓勵高中生們開發、參與科研項目,尋找真正有潛力的科研人才,並進一 步推動他們在科學領域取得更高的成就。

參賽資格:參賽形式可以是個人或2-3人團體的形式。同時需要滿足:擁有美國國籍;身份為高中生 。值得注意的是,個人參賽者須為12年級的學生

谷歌科技大賽 Google Science Fair

賽事背景:谷歌與歐洲核子研究中心、國家地理、樂高,及“科學美國人”聯手舉辦谷歌科學挑戰 賽。參賽者將首先制定一個假設命題,之後進行實驗,取得研究成果。所有的參賽者都必須通過網絡和 免費的Google帳戶參與。

參賽資格:這個競賽面向全球13-18歲的學生開放,鼓勵世界各地的孩子進行科學實驗或工程項目, 激發創意,挑戰自己

丘成桐中學科學獎

面向全球華人中學生,旨在為激發和提升全球華人中學生對於數學研究的興趣和創新能力,發現和 培養有前途的年輕數學天才,增進海內外華人中學生的相互瞭解與友誼。丘成桐科學獎每年分別投入幾 百萬元開設數學獎、物理獎、生物獎以及化學獎。

FRC機器人競賽

FRC(FIRST Robotics Comptition)是一個國際高中生機器人比賽。各隊學生與他們的輔導員在一月 份比賽規則下發後規定的六週內設計,加工,組裝,編程一個最大120磅(54公斤)的參賽機器人。比賽內 容每年不同,保持著每年各隊的興奮感與新鮮感,賽場也可以順應時代而改變。各隊每年將會得到一定 的標準零件,同時也可以在規定預算與時間之內自行加工/購買特殊零件來建造機器人。

2016年是FRC第25屆比賽,3128個參賽團隊分別來自24個國家,其中包括大約75000名學生和19000名 導師參賽。全世界開展了53個局域賽,65個地區資格賽和8個地區錦標賽。選出了600支隊伍獲得了參加 冠軍賽的資格。除了機器人賽場上比賽以外,團隊和團隊成員還競爭企業家精神,創造力,工程,工業 設計,安全,控制,媒體,質量以及體現項目核心價值的獎項等獎項。

VEX機器人競賽

VEX機器人比賽要求參加比賽的代表隊自行設計、製作機器人並進行編程。參賽的機器人既能自動程 序控制,又能通過遙控器控制,並可以在特定的競賽場地上,按照一定的規則要求進行的比賽活動。

比賽分手動和自動兩種機器人比賽;互動性強,對抗激烈,驚險刺激;突出機械結構、傳動系統的功 能設計;創意設計和對抗性比賽的最佳結合;將項目管理和團隊合作納入考察範圍;重視競爭和結果,更重 視體驗過程;為參與者提供更真實的工程體驗。

3、藝術類競賽

索尼世界攝影大賽

索尼世界攝影大賽除了專業組、公開組、青少年組和專業學生組的比賽,還會在參賽的中國攝影師 中開設“國家專項獎”競賽單元,評選出中國專項獎。


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