幻音坊丶妖媚儿
编者按：家长未批改作业被教师微信群点名批评，网友：批改作业教师的责任 。最近，网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长，因未批改作业被老师在家长群里点名批评：“昨晚赚了几百万？你这样将来你的孩子和你一样可悲！”
首先，“老师”这个职业被社会太过神话了，什么太阳底下最伟大最光辉的职业，完全没必要，老师们也是挣钱过日子，也背负不起这个重担。如果教师节的初衷是尊崇这个职业，我觉得可以取消了，教师都被捧到天上去了，早就不是弱势群体了。
其次，大背景影响下，很多学校，老师把教书育人的工作转嫁给了辅导机构，甚至和辅导机构利益关联，要么就是把任务安排给家长，于是老师们有了更多的精力去钻营别的。 回到事件本身，这名老师言语间带着傲慢，以审判者的姿态数落家长，太把自己当回事儿，你知道人家家长到底有没有一夜赚了几百万，人家怎么就可悲了？只拿钱财论成功，这种老师也是俗得一逼。
最后总结：大家都是领工资过日子的，就别装什么大瓣蒜了，能看好孩子就看，看不好孩子滚蛋。
针对以上说法，我特意写了以下观点进行评评论：
第一，广大教师一致取消教师节。希望你能推动办成这件事。你说的没错，教师是弱势群体，才设立教师节。
第二，教师教书育人天经地义。培训机构，家长也都是为了赚钱都忘记了教书育人。教师说“昨晚赚了几百万”就是抨击这种现象。教师们拿这几千的工资，却超心一个晚上赚几百万的家长孩子的前途，可谓用心良苦。
第三，回到事件本身，教师语气不好，这是“恨铁不成钢”。家长一个晚上赚几百万也不会教师一分钱，教师真是瞎操心。
最后总结：确实，大家都是领工资过日子，谁家孩子写作业就写，不写就算，真的不用批评家长。
最后再问问大家，难道真的有教师叫家长批改作业吗？我真的有点不相信。如果有我认为只有一种：1，教师布置的作业太多，自己改不过来。2，教师自己额外叫家长买别的教辅，然后叫家长监督，批改。这是何苦呢？作业少布置一些，教辅少买一些，不就都轻松了呢？学校，教育管理部门也真是，就不能不用成绩评价教师，给教师排名吗？
孖无悔观教育
只能说说心理感受。先说小学吧！小学老师要求每天对作业签字。孩子是下午16点放学，做作业要到晚上8点左右，晚上9点睡觉。这是平常，也就是周一到周五。当然不能有错，因为有错，老师会在班上，群内通知，孩子要受批评。家长要到校陪同做作业，还得弯腰承认错误，还得谢谢老师辛苦……除了，这些，还要求家长手机下载作业盒子，然后跟进软件上的作业。到放假，国庆，中秋，五一长假……那作业是每天都有，每天都要签字，隔天签的还不行。家长看法各不相同，有很多人认为作业太少，还需要布置，这样才能锻炼孩子的能力，提高成绩。家长也不好跟老师提意见，提意见就是两种意思，一是你家的孩子吃不了苦，二是老师严厉一些，还是害你家孩子了？
现在的成人有很多身份，孩子的家长，老人的孩子，夫妻的配偶，公司的员工，朋友的朋友，兄弟姐妹的兄弟姐妹……所有的一切加起来才构成了一个成年人完整的世界……这个世界需要时间精力来经营维持。
孩子，需要学习跟朋友相处，家人相处，还需要自己的爱好。是不是也需要时间经营维持？什么德智体劳全面发展，什么情商智商双高……
老人带孩子的比比皆是，手机不会用，书不会买。如果因为作业未完成，要被讨厌被抛弃，那些孩子怎么办？
讲初中高中，知道为什么有学区房的出现吗？因为家长要照顾孩子的吃饭，住宿问题。基本上要用一个家庭主要成员去陪同。不然没有办法。为什么有那么多补习班，那么多全托班，半托班，午托班……
老师说，我尽力了，这不是我能改变的。
家长说，我该怎么样才能让孩子，让老师，让学校满意？
老师说那么多孩子，我不可能一一照顾，十全十美。家长说我要是能教好孩子，我会送到你那里？
以前孩子被老师打，家长要道谢。以前孩子被告状，家长要要道歉。现在不会了……以前没有家长说老师不好。为什么现在怒怼老师的家长越来越多……
很多人说家长越来越宠孩子，素质越来越差。可是，这类人的比例大吗？家长永远是孩子的第一老师，家长要无理取闹来保护孩子的几率到底有多大？
说那么多其实就想表达一个意思，为什么越来越多的人都不把老师放眼里……再也不觉得老师很辛苦。原因，值得思考。
教育资源有限，德才兼备的人更难得。
忍着，和为贵。
花夏2018
参考70至90年之间教育系统，改变最大的是老师工资及其它收入。
这批改作业交给家长的老师，我就非常反对了，如果家长会做，需要老师干什么，如果家长不会，是不是要请家教来附和这位老师说的有进步?这种行为如果推广会给多少家庭增加负担?
还有这位老师一星期有多少课?还美其名家长参与，就是偷懒，家长管的是学习态度，学习时间和行为约束。
家长要批阅是正确的，但顺序要改，应该是老师批改之后，老师让家长重点关注学生错误的地方，进行重复做类似题目加深印象，针对薄弱的点进行攻坚，这样才会让孩子进步。
李古风
看到这么多人的评论，我突然就想起了以前看过的一条新闻《英国22岁男教师入职不久就辞职：六点半下班伤害我心理健康》
据英国《每日邮报》当地时间11月5日报道，现年22岁的埃迪•莱兹汉姆来自英国默西赛德郡的沃拉西市，他称大学辅导员曾经告诉他，入职的第一年会很辛苦。毕业后，埃迪在威勒尔负责一个八岁学童班的教学工作，并且称自己一直保持着很高的工作量。
如果你是一名既想享受西方教育在某些方面的先进性，又想享受东方老师在自己力所能及之外无私奉献的家长，那我觉得可以不用看了，后面的内容还是写给广大普通家长的。
老师让家长批改作业每个人从不同的出发点来说可以得出不同的结论，很幸运我生在一个人们对物质追求不那么强烈的时代，在没有那么多来自外界的压力和诱惑的时候每个人都能够更好地扮演自己的社会角色。
试问一下，对于每一位成年人所需要扮演的社会角色大家都能做好吗？你想做一名称职的员工，想要升职加薪，那可能需要你没日没夜地加班，费劲心力处理和领导同事客户之间的关系。你想做一名孝顺的孩子，那你得记得经常跟父母通通电话，逢年过节多多回去陪伴父母。你想做一名合格的父母，那你得经常关注孩子在成长过程中遇到的学习、生活和感情之类的情况，及时地给出意见和干预。是不是要做好这三个角色就已经很难了呢？而事实上，我们在社会生活中有时候还要临时扮演众多角色，面对如此多的角色，我们根本没有时间处理方方面面。
所以，我们首先要感谢社会分工，感谢有专门的人员为我们处理专门的事情。家里的电器坏了，有专门的维修人员负责维修。孩子的教育没人管，有学校的老师替家长操心。家人生病了，有医院的医生负责治疗身体。遇到了坑蒙拐骗，有警察叔叔为我们伸张正义。
的确，社会分工让我们少操了很多的心，但是有些心还是需要我们操一下的。首先，太过专业的心我们操不了，比如法律纠纷就不是我们普通民众所能掌握的。其次，懂得一些基本的知识是有必要的，前段时间有很多报道说有人在公共场所突然心脏骤停，然后幸亏有医务专家在旁边紧急实施心肺复苏救活了患者。试想一下，假如你遇见了有人突然心脏骤停，又或者被食物卡住了无法呼吸的情况，懂得基本的急救常识很可能救你身边人一命，若是等待医务人员赶到，恐怕已经回天乏力了，
此外，之所以出现这种情况还是和教育资源分配不平衡分不开的。在现今社会中，教师资源始终是处于一个匮乏的状态，为什么会有如此的培训机构和补习班？一方面，是由于大家对孩子教育的需求量太大，而老师的资源供不应求，以至于各种补习班如雨后春笋般涌现，而其中的教师水平也是参差不齐，甚至会出现黑补习班的情况。另一方面，除了量以外，优秀的教师资源就更加稀少，这使得每一位教师承受着超过了正常范围以外的工作量。
其实，我们每个人又何尝不是承受着正常范围以外的工作量呢？承受多了之后有些人便觉得自己的这种不合理成了合理，而别人的合理反倒成为不合理了。说白了就是僧多粥少，不可能每个人都得到优质的教育资源，这种现象短期之内难以改变。那么，我们作为家长应该怎么办呢？
首先，如果你是那个没吃饱的僧，请一定要大声说出来！常言道：“会哭的孩子有奶吃。”这一方式在社会生活中也是常用的技巧，无论你处于哪个阶层，都有会用到这一招的时候。就像房价跌了，会有业主出来维权说房价不能跌，明明他们当中有些人已经获得了房价上涨带来的巨大红利，却仍是想要更多，我们且不论这种行为的对错，但是他们这么一喊就势必会引起一些社会反响。同样的，如果我们家长真的是因为太忙教育不了孩子，那么先把自己的困难喊出来肯定是没错的，你不喊又有谁知道呢？
那么，喊完之后呢？日子还得继续，孩子还要教育。 我们普通人要改变外部环境还是太困难了，正如同我提倡大家都学一点急救常识一样，在教育孩子的事情上我还是希望家长也能多学习一点，多花点时间在孩子身上，这实际上是一个取舍问题，就看家长觉得哪个方面值得投入多少时间了。至于补习班的事情，我读书的时候基本上就没上过补习班，因为家里没钱上补习班，说实话，现在的国家经济比以前肯定是有长足进步的，越来越多的中产家庭出现，于是就有了教育子女的焦虑感与紧迫感。前几天焦点访谈有个节目，讲到了留守儿童沉迷手机的问题，说实话，那些留守孩子的家长（通常是爷爷奶奶）根本就不管孩子的任何教育，因为父母都外出打工了，连养家糊口都解决不了，又何谈教育呢？
其实大家心里都知道，这个社会的资源本来就是不平衡，大家的价值观也和以前不一样了。作为老师，他们觉得我在上课的时候把学生负责教好，学生的作业我能改多少就改多少，超出承受能力的就要家长协助配合，这本是无可厚非的事情。作为家长，我有精力管孩子就管，没有精力管就不管，毕竟养家糊口才是第一要务，这又有什么错呢？本来大家所处的社会地位，拥有的社会资源都不同，所能享受到的社会成果注定就不一样，“寒门再难出状元”就是这一现象的具体体现。我们家长所能做的也只能是，一边大声疾呼争取权益，一边踏踏实实地做事情，此外我也不知道该从何处使力了。
最后还是送上胡适先生的话吧，虽然不是第一次说了：
一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归。而一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，最终会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。喷喷老师
按道理说，批改作业是老师的事，而不是家长的事。老师把自己工作的一部分让家长代劳，是说不通的。试问，这样做，你付工钱没有？
但是，作为家长想过没有，为什么老师会把一部分批改作业的任务让家长分担呢？你先不急着回答这个问题。我再问家长，既然你有怨言，是不是因为你做这件事很挠头，很麻烦，很费事，半个多小时也完不成呢？
你想，你一个孩子都烦成了这样，而老师手里有五六十个或七八十个这样的孩子。如果半小时精批细改一个孩子的作业，一天8小时工作时间不上课就批作业，也只能照顾到16个学生，而实际上老师们一天除了上课，最多有两三节课的空课时间，还得备课，还有其他乱七乱八的工作，有调皮鬼还得教育调皮鬼，五六十本作业一本2分钟就得两小时，你的孩子的老师实际上是没有这两小时的时间的。
老师和学生一样，每天都有永远干不完的活。所以，如果你的孩子不太优秀，不太自觉，自己得下点功夫，不是老师不管，是老师管不过来。
爱河北人
我是教师我来说。批改作业绝对是老师的职责，家长只负责完成。不过现在推行一科一辅，只许做教育主管部门下发的教辅作业。但许多家长认为作业太少，教辅那点作业还不够学生在校课余时间就完成了，回家就没有家庭作业了。另一方面，老师认为官方教辅题目广度和深度不合适，也觉得需要另外的教辅，可是这部分教辅不能放在学校怕被上级检查到，因为这严重违反教师十条禁令，情节严重是要掉饭碗的，于是推给家长让学生在家完成由家长批改。中央推行一科一辅的本意是好的，目的是为了减负，好让学生有更多时间投入个人感兴趣的科目上去，发展综合素质，提高身体素质，增进生-家长-师之间的和睦相处，促进孩子心理健康成长。但是，在当前就业压力下，以高考为选拔人才的主要手段不变，则像这样的家校矛盾一定无法根除，并且就业压力越大，转嫁给学生，老师，家长身上的压力越大，矛盾就会越多。
作为我自己来说，另外的教辅由家委会指定全班统一，则可以一定程度上避开教育禁令：教师不得推荐或指定一科一辅以外的其他教辅，不得推荐或指定某种教辅在哪里购买。我最多一年带两个班（共约120人）数学，每天分别批改每个学生的数学书，练习本，官方教辅，自定教辅四样将近500本作业，并且上午改完，下午发下去改错。这么多作业，如果常有学生不做或不该错，发火也是家常便饭。因此教师多短命，教师平均寿命比全国平均寿命约少10年。
现在，我得感谢国家推行的减负。因为，我们只需要抓好官方教辅这一样作业就行了。至于其他的作业，学生做多少算多少，改不改错也不必太较真。局长常对我们老师说，你就算拼命教，也不可能人人成为精英，家长也不会真心感谢你，另一方面，你把所有孩子成绩都教好了，谁去上中职中专？这些学校的师资校产怎么办？晾着？从国家人才层面来说，精英毕竟是少数，大部分都只是基层人员，大街还是要人扫的啊。第三个方面，你私自让学生买另外的教辅，如果从中渔利，就算你教得再好也得受处分，可能就是下岗。而你教的再不好，均分都不及格，那是能力问题，学生智商问题，家长配合问题，试卷出题过难的问题，只要不出师德问题，你就绝对不会下岗。
各位，这是我们现在教育界的观点和看法。您若有意见，欢迎参与讨论，希望共同促进教育都良性发展，而不是滋生教育乱象。除非你是敌特，一心要搞坏中国教育。当然，我们也欢迎你参与论战。
天蓝10151468
那我问问你，我们老家老师强制要学生补课，不补课就座最后面，还阴阳怪气的说三说四，上课就留一点不讲，补课的时候讲，现在全班都补课了交钱了，开学到现在，就补了4节课，你怎么解释一下呗 现在的老师真正有师德的很少，向钱看的很多，我们做家长的一点都不敢得罪老师，我们家长群里有一位家长就抱怨一下作业多了，就被踢出群了，后来闹的孩子只能转校了，这个是看钱的社会，已经变得很残酷，小孩子从小就接触这样的社会，我们该如何的教?教他正直，诚实，守信，见义勇为还是脚踏实地呢，多少好品质到了社会上都行不通了，现在只知道向钱看，不是我消极，只是想国家和媒体能正确的引导，树立正常的价值观，我也知道说起来很难，但看看现在媒体输出的都是什么呢，电视不尊重历史，只为挣钱而挣钱，
木子113465621
学校把家长当驴使唤，由来已久。客观导致不是掏钱上补习班，请老师开小灶，就是家长自己和孩子一起学习互相交流，以提高孩子成绩。老师不以为耻反以为荣，一有风吹草动，就把家长叫去训斥一番。导致家庭教育负担加重，家庭关系紧张。一日教育腐败不除，恶性循环只会加重。
兴海亭
将批改作业的责任交给家长应该是“城里”老师吧？
因为现在很多农村孩子的父母都外出打工，将孩子交给爷爷奶奶带，很多爷爷奶奶对孩子的作业恐怕都是一头雾水吧，所以多数农村学校不存在老师将作业交给家长批改的事情。
现在有的老师被家长批没有职业道德，老师也批家长不懂得尊师重教。我想这各方都是有责任的，毕竟一个巴掌拍不响。
说句实在话，现在孩子的家庭作业，家长也不一定都会做，让家长批改作业真有点强人所难了。据说有的小学作业比较难，有的大学生也不一定全会。
至于孩子完成不了家庭作业，老师让学生留校继续做的事情，个人认为没有必要，完成不了，不就是“✘”吗？直接打一个✘就行了。作业做了需要衡量、判断对错，没有做肯定是✘。这样多省事？
如果老师不想逐一批改，可以将作业交给同学之间相互批改，老师在讲台上讲述正确答案，这样大家不就是都省心、省力了吗？同时也让大家知道这些题目为什么错，错在哪里。
总之，老师将批改作业的责任推给家长是及其的不负责任的，家长抱怨也是情有可原的，家长如果都会批改作业，还要老师、还要家教干什么？家长自己就可以去做老师、做家教了。再说了，家长也有自己的工作，也需要休息。
太极云飞扬
1.批改作业不是家长的责任和义务！
警察的职责就是保一方平安，军人的职责就是保家卫国，医生的职责就是救死扶伤……教师的职责就是教书育人，而批改作业本身就是教书的一个环节，不批改作业你怎么知道孩子掌握知识的学习情况？不知道学习情况你怎么有针对性的教学？靠想象吗？凭感觉还是看谁钱多？
现在的老师为了把自己的职责推给家长，简直无所不用其极！想出了各种花花理由！
理由一：学生太多，我批不过来！家里有事加不了班！
这理由恶心不？谁不加班？家长不加班吗？警察不加班吗？医生不加班吗？哪个行业容易？凭什么我们一天累得跟狗一样回到家，还得帮你干活？？
理由二：孩子不是我的，是你们家长的！你们都不管我凭什么管？有能耐别送学校自己教！
这理由是最欠揍的！孩子的确是家长的，孩子学习家长自然要督促，但这跟批改作业有毛关系？
我把孩子送到学校接受教育，是宪法赋予我们的权利，你教师把孩子较好做好本职工作是你的义务！觉得累，你可以辞职啊！！中国师范生成千上万，有一大堆在家等工作的呢，赶紧给好人让地方！！
2.个别主管部门不作为助长了个别教师的不良风气，让家长和教师逐步从和谐走向对立！
现在绝大多数家庭都是独生子女，望子成龙是每个家长的心愿，所以，每个家长都从心底想跟老师打好关系，希望老师能多关注和指点孩子。一开始老师和家长的关系还算平等、融洽，但随着时间的推移，收礼、补课等不良风气迅速扩散（不作为1）。教师通过“收礼补课等实践活动”逐步占据了主动，而家长由于唯一的孩子在教师手里，只能任人宰割，不敢有丝毫反抗。但随着礼金、补课费越来越高，家长心里的怒气自然也逐步增多。当忍耐达到极限的时候，开始有家长站出来反应情况，而结果往往是教师仅记过处分却继续教书（不作为2），可以想象这个家长的孩子将面对何种刁难（想一想前段时间跳楼的那个女孩）！合理诉求得不到正确回应，孩子的学习反而受到影响，谁还愿意反应情况？但老师和家长的对立却在不断深化！当对立上升到矛盾的时候，对于不合理现象的爆料、埋怨自然也就在网上出现了！
说到底上，根源在于主管部门不作为；在于师德败坏；在于职责缺失；在于家长既要花钱、又要挨累、还得挨骂、满腹苦水却又敢怒不敢言的无奈！
教师对家长最形象的一句话：我特别喜欢你看不惯我，却又不得不巴结我的样子！！
