{3-18岁}
英语·素质·能力·留学
2018人生路上，
最幸运的事莫过于遇到这样一些人，
他们用支教的方式，
将爱和善念送去遥远、僻静的角落，
给孩子们带去知识与关怀，
也用爱与梦想为孩子们创造着希望。
从踏上支教路那一刻开始，
他们行李箱里装着的，
就不仅仅是简单的教学用品，
更是一份责任与担当……
EA国际教育2018暑期支教记述
王嘉漾Sunny 18岁
Seton La-Salle Catholic High School（塞顿拉萨尔天主教高中--美国宾夕法尼亚州)
六月中旬的时候，我去参加了贵州毕节市以那镇为期一周的支教活动。我和其他五位朋友一起在贵阳会和，去到了正平小学。校长十分热情的接待了我们，虽然条件比较艰苦，但仍旧尽力的安排好了我们的吃、住、行。在那里，我感受到了和在城里生活完全不一样的体验。
那里的小孩子都十分的乖巧和热情， 对于我们的到来又是欢喜又是新鲜。我负责给二年级的小孩子上课，在平时的日常交流中，我了解到了他们平时都要走两三个小时的山路上下学，其中有些路是平整的公路，但有一些却是泥泞又危险的小土路。通过家访我们感受到了这些山路的难走，在平时这么陡峭的山坡如果不互相搀扶，行走就已经十分困难了，更何况他们还要经历下雨和下雪，其艰难程度可想而知。校长告诉我们很多的小孩子在冬天因为天亮的很晚，很多时候都是要打着手电到学校的。真的很难想象，那么小的孩子究竟是在什么样的情况下走完那两个多小时的山路的。
小学二年级的课程并不难，他们临近期末，老师给了我很多份卷子让我给他们做并且讲解。小孩子们都十分的聪明并且好学，很多东西说一遍就能牢记在心里。但给他们上了一个星期的课后，我也发现了国内的学生一个常见的问题。如果碰到自己不会的题，他们没有勇气举手问老师，而是选择跳过这个问题或是抄同学的。所以我会经常性的问他们有没有听懂，但尽管如此，他们还是没有勇气大胆的说出自己的问题。因为班里的小孩子多，我没有办法一节课的时间顾及到他们每一个人，这让我有些无奈，感到束手无措。
家访的时候，让我印象十分深刻的是一个小男孩。他上四年级，学习十分的好，在班里经常拿第一，每年都是学校里的三好学生。就是这样的一个小男孩，和爷爷、奶奶、妹妹一起挤在狭小破旧的房子里，房顶上面有很多的洞，光线悉悉簌簌的漏了下来。屋子里没有什么家具，摆在正中间的是一个烧着热水的炉子。屋里黑漆漆的一片，仅有的一盏橘黄色的小吊灯摇摇摆摆的挂在房顶上，好像下一秒就要掉下来了似的。尽管如此，最吸引我们目光的还是那破旧的墙上贴着的一张张金光灿灿的奖状。小男孩骄傲的给我们介绍着他的每一次荣耀，大大的眼睛映射出漂亮的金色光芒，我想这就是叫做求知欲吧。
尽管学校环境较为一般，对于孩子们来说，那就是他们的乐土。
学习之余，我们也不忘在课后和山区的小朋友们游戏。没有手机，没有电脑，没有高科技的新奇玩意。大部分的孩子父母都远离自己出外务工，身边只有上了年纪的老人家，以及朝夕相伴的小伙伴们。
我们的到来，也带他们更多的欢乐，以及减少对远方的爸爸妈妈的一丝惦挂。
他们的世界没有夹杂太多的东西，对生命的热爱，对现实的满足，对未来的憧憬，值得我们这些城里人去反思。
每一个孩子都是祖国的未来、民族的希望。 此行，我们不知道自己是不是能真正的为这些小种子浇水，但是我们相信“爱”会是很好的催生剂；虽然并不能给山区孩子们带去完备的知识体系，也不能彻底改变乡村教育现状，我们可以用自己的爱与真诚，付出智慧与热情，让孩子们接触到更广阔的世界，激发他们内在的学习动力。
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