01
父母不仅是孩子的启蒙老师，更是孩子的终身教材，无论是正面的还是反面的。
我们希望孩子过什么样的生活，首先得知道自己会给孩子带来什么样的影响。
孩子首先是父母"过去"和"现在"的产物，从出生开始就已经受到了父母的限制。
一次，有位黑人司机载了一对白人母子。
车上，孩子问妈妈："为什么司机伯伯的肤色和我们不同？"
母亲微笑着答："上帝为了让世界缤纷多彩，所以就创造了不同颜色的人。"
黑人司机慨叹着对白人母亲说："小时候，我曾问过母亲同样的问题，母亲说：'我们是黑人，注定低人一等。'如果她的话，换成了你的回答，今天我一定会有不同的成就。
父母把自己的环境背景传给孩子的同时，也把自己的局限带给了他。
因此有人说，父母就是孩子的命运。
02
在孩子3岁以前，他们接受到的是"模式教育"。
他们有一种吸收性的智慧，能够将周围环境里接触到的事物原封不动地做成一个"模式"印在大脑之中，渐渐融入到自己的生命中，形成了自己独有的人格。
他常常把第一时间里接触的事物是的模样，认为是世界本来该有的样子。
也就是我们所说的底色奠定。
在孩子成长过程中，越是生命早期的体验，越是刻在内心最深处，成为难以抹去的烙印。
"模式教育"决定了孩子长大成人后的个性气质特征。
3-6岁是模仿阶段，他们没有选择地模仿周围人的行为，以此来构建自己的人格。
6岁前的孩子，主要活动范围是家庭，接触最多的人是父母，尤其是母亲。
所以，父母的一言一行，对孩子的人格形成起着很大的决定作用。
如果我们不去了解自己的局限性，并从中解脱出来，单纯地想去改变孩子，结果往往是徒劳的。
03
武志红说：
好的父母，未必能很好地满足我们的物质需要，但一定会给我们健康的心灵。
糟糕的父母，可能会很好地满足我们的物质需要，却会给我们留下各种各样的心理问题。
糟糕的父母之所以会让孩子形成心理问题，一个很重要的原因是，孩子不愿意接受"父母不够好"这样的一个事实。
这会让他们幻想自己应该有更好的父母，甚至会尝试去改变自己的父母。
正如很多父母无法接受孩子的"不优秀"甚至不接受他缓慢的自然成长节奏，总是着急着去改变他一样。
这样的改变终究会失败。
在一个蒙台梭利幼儿园里，几个三四岁的孩子讨论"什么不可改变？"，他们得出了几个结论，其中两个是：
父母是不可改变的！
我们越想改变父母，他们就会越糟糕！
这个结论同样也适合父母：与其想办法改变孩子，不如做好自己。
你突破局限，才能带给孩子无限可能。
因为父母是孩子最大的命运。
很多孩子在改变父母失败之后将这个愿望深埋在心底，长大了，再按照这个愿望去选择配偶，并像童年时渴望改变父母一样来改造配偶。
这就是为什么很多人长大会选择与自己父母相似的配偶，继续复制着他们的命运。
如果父母优秀，他们小时候很幸福，长大后新的家庭里也容易获得幸福。所以，幸福的子女是那些从小得到父母无条件的爱和接纳的。
如果父母不好，他们长大后选择同样糟糕的配偶来进行改造，那么悲惨的命运将会继续。
童年时所受过的苦，长大后我们会再受一次，这次受苦的目的是为了纠正童年的错误。
可惜很多人依然失败，进入了强迫性重复的命运。
即便极少数的人成功了，也不是他人按照我们的意愿改变了自己，而是他人自己主动作了改变。
04
电影《阿甘正传》里，面对智商只有75的阿甘，妈妈没有表现出任何的抱怨。
她让阿甘像普通孩子一样上学，鼓励他自强不息。
她告诉阿甘人生有很多可能性，他也可以。
她教会了他坦然接受一切，温柔对待世界。
在妈妈无条件的接纳和智慧的爱滋润下，阿甘活出了最好的状态，最终成为了橄榄球巨星、越战英雄、乒乓球外交使者和百万富翁。
罗杰斯说，最好的爱是无条件的爱，即不管你的外在条件如何，我一如既往地爱你，我仅仅因为你是我的孩子，仅仅因为你是我的爱人，于是我这么爱你，我的爱是没有条件的。一旦爱是有条件的，就制造了分裂。
很多你觉得身边的人让你痛苦的问题，解决的钥匙常常在你自己的身上。
有一次，初中的女儿跟我说，有时看到最好的朋友跟别人好的时候很难过，生她的气。
我告诉她，这不是她的错，更不是好朋友的错。之所以这样，是因为自己对别人的期望不够切合实际。试着改变自己，调整自己对朋友的期望。
当女儿这样做的时候，她的困扰没有了，也更加受欢迎了，她变得快乐多了。
当父母学会接受孩子的普通，学会了改变自己时，其实自己就在成长。同时也是在用行动来告诉孩子如何接受自己和他人，学会成长。
当孩子学会接受父母的不完美，潜意识深处的改造梦想也随之消失。这样的他今后就能够用自己的心灵力量走出阴影。
很多父母发现，自己改变之后，孩子也在悄然地跟着改变。
当你完成了这样的过程之后，才会发现，爱原来就是一场自我教育。
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