軍事“四會”教學，是軍事訓練科學高效的組訓形式，是每一名基層帶兵人必須掌握的基本技能。
在陸軍第74集團軍新排長集訓隊裡，他們摒棄了以往死記硬背、照本宣科的教學方法，而是用“示、備、練、比、評”的教學方式，有的放矢精抓細訓，有效提高了新排長的組訓能力。
下面，請大家跟隨小鐵的鏡頭，一起去瞧瞧咱們新排長的“四會”教練員的養成記吧！
1
「示」
觀看教學示範
通過觀摩教練班長全流程全要素示範，給新排長們構建大方得體地“講”、細緻準確地“做”、生動活潑地“教”、深入淺出地“做思想工作”的四會教學“初印象”。
2
「備」
精心備牢教案
細摳條令條例，才能打牢教學理論基礎。新排長們查閱以往精品教學資料，咬文嚼字反覆推敲，博採眾長，精心準備每一份教案。
編寫好的教案當然要用心背記，要巧記苦記。只有將內容全文和邏輯脈絡牢記於心，在訓練場上才能做到
脈絡清晰，不落一環，從容施教。3
「練」
教學邊講邊做
所謂“言傳不如身教”，講得多不如做得多。新排長們通過自身對於動作要領的反覆體會、反覆練習，強化了自身教學素養，最後達到了“講、做”協調一致、堅決有力的效果。
4
「比」
對比教學實施
教學精不精，相互拼一拼。為檢驗新排長們的四會教學水平，該集訓隊通過結對子教學、一對一比武等多種方式，讓新排長們互幫互學，達到了共同提高的目的。
5
「評」
教學評比考核
是騾子是馬，拉出來遛遛。教練班長充當評委，對新排長們的訓練成果進行考核驗收，當場糾正不足。考核後，為了進一步提高教學能力，教練班長還悉心向新排長們講授考核“通關”秘籍。
通過“示、備、練、比、評”的教學方式，集訓隊中很快就湧現出一批優異的“四會”教練員。考核結束後，國防生畢業的新排長張寬說道：“從沒接觸過四會教學法的我，現在也敢上臺跟大家一較高下了！”
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