令家長又愛又憎:青少年手機效應!

導語:

“世界上最遠的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在低頭玩手機。”自從手機可以上網,街頭巷尾、公交地鐵、辦公室、家裡,隨處可見一個個“低頭族”。玩遊戲、看視頻、刷微博、發微信、曬朋友圈……手機上網已經成為我們工作、學習、打發碎片時間的最佳方式,但也讓不少人患上“手機依賴症”,其中不乏未成年人。

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週末與妹妹一家吃飯。6歲的小外甥用手機看動畫片,邊看邊揉眼睛。

妹妹說,孩子因為經常玩手機,得了乾眼症,這幾天正在上眼藥水,說著就把手機搶了回去。

結果小外甥「哇」地哭了起來,邊蹬腿邊喊「臭媽媽、臭媽媽」。

無奈,妹妹又把手機塞了回去,哭聲戛然而止。

令家長又愛又憎:青少年手機效應!

一個手機就能全部搞定。而在我們縱容孩子玩手機的同時,法國已出臺了新的法案:中小學生在整個校園和教室都不得使用手機。

這一舉措從2018年9月已開始全面實施。

有調查顯示:

0-5歲兒童,智能手機使用率超過80%,3歲起就玩手機的孩子超過30%。

然而,「蘋果手機之父」喬布斯,生前卻不讓自己的三個孩子玩iPad和手機,他說:「我們限制孩子們在家裡使用智能產品。」

作為研發者,他深知智能產品對孩子的傷害。

令家長又愛又憎:青少年手機效應!

德國兒童心理學家做過一個測試:

他們讓三組5歲的孩子在紙上畫小人。

結果,每天幾乎不看電視的孩子,畫出的小人最完整、最漂亮。

令家長又愛又憎:青少年手機效應!

每天看電視超過3小時的孩子,畫出的小人簡單、呆板。

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而看電視內容不被限制的孩子,畫出的小人要麼斷手、斷腳,要麼身體不完整或只有局部,顯然是孩子被電視中的某些不好的內容影響到了。

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心理學家得出結論:讓孩子過早、過多地接觸電子產品,會大大損傷孩子大腦發育,影響認知力、想象力和創造力。

而且,這種傷害日後會很難彌補。

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現在,很多孩子早早戴上了眼鏡,多是因為過早接觸電子屏幕造成的。

因為動畫片或者兒童遊戲大多色彩豔麗,畫面轉換過快,極易讓孩子的視覺神經系統疲勞。

華盛頓大學有項實驗證明:

孩子從10個月起,每增加1小時看電子屏幕的時間,7歲時出現「注意力缺陷多動障礙」的風險就增加10%。

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來自電子屏幕的光影刺激是強烈的,適應了快節奏的孩子,很難在相對平淡的、靜態的現實生活環境中凝聚注意力。

一位小學老師說,課堂上坐不住、愛走神兒、靜不下心來看書的孩子,80%都有愛玩手機、看電視過多的習慣。

另外,玩手機還會增加孩子的肥胖率,削弱免疫力,影響身高增長和身體發育。

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看過一個視頻,一個七八歲的男孩舉著菜刀跟爺爺對峙,叫囂著「不給錢就砍死你們」。

原因是他迷上了一款需要花錢的手機遊戲,而爺爺不給他錢。

手機讓孩子生了心魔,失去了最後的理智與道德自控。

心理學家說:

過度讓孩子接觸電子產品,對孩子個性的形成和發展大有損害,孩子會出現焦慮、抑鬱、暴躁、冷漠、自閉、人格分裂,甚至暴力行為。

如果不加以限制,我們辛苦養育、寄予厚望的孩子,極易被手機狠狠吞噬。

一次家庭聚會,兩個男孩讓我感觸頗多。

一個男孩從進門後,往那兒一坐就開始玩手機,根本不關心周圍的人和事。

爸爸幾次催促他吃飯,他只:嗯了幾聲,根本不動;媽媽於是把水果喂進嘴裡,他機械地嚼著。一米八的大個子,像幾歲孩子一樣被照顧著。

手機就像精神鴉片,將一個孩子原本飽滿、蓬勃的精神狀態全部吸走了。

令家長又愛又憎:青少年手機效應!

而另一個男孩則一直耐心地跟親戚們聊著天,謙恭有禮貌,渾身散發著青春的活力,讓人感覺很舒服。

聽他的媽媽說,她給孩子買了部手機,但孩子很少玩,有時間都用來運動和看書了。再聽到這個孩子成績優異,年年都被評為三好生和優秀班幹部,自然也就不稀奇了。

一個手機就能預測一個孩子未來是否有出息嗎?

或許未必。

但是,孩子對待手機的態度,從某種意義上說,是會影響他對待人生和未來的態度的。

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之前看過兩則新聞:

河北一名13歲女孩晚上不學習,偷偷玩手機,被母親將手機摔壞,一怒之下離家出走。

河南一名初中男孩,成績不理想,被父親批評並沒收手機,一怒之下喝農藥自殺。

這些孩子怎麼會這麼脆弱?

美國有調查顯示,貪玩手機等電子產品讓青少年的自殺率上升31%。

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而在我國,因為沉迷手機而患上「網絡孤獨症」的15歲以下孩子越來越多——在手機裡自己是風生水起的角色,回到現實中,卻個性懦弱、心理脆弱,極易因為一點小事就走上極端。

愛玩手機的孩子和不愛玩手機的孩子,十年後的差距也許比我們想象得更加遙遠。

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在這樣一個智能化時代,一點不讓孩子玩手機好像也很難做到。

可怎樣做,才是正確的呢?

很多國家的兒童機構都建議:

2歲前最好不要接觸電子產品。

3-6歲可以適當使用手機,一天不要超半個小時。

6-18歲每日接觸電子產品的時間應限制在2小時內。

腦科學家洪蘭建議:當孩子的閱讀習慣和興趣被培養好後,再接觸動態的電子屏才好。

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對玩電子產品的時間做出約定:

很多時候,孩子玩手機都是臨時起意且沒有限制的,這就導致容易上癮。

我們可以給孩子設定一個規則,比如放學後可以玩半個小時手機,週六日可以看一部電影,較小的孩子每天只能看一集動畫片等 。

當習慣養成後,孩子和父母都會變成一種自覺,就不會因為玩的次數和時長髮生「拉鋸」「談判」等問題。

父母以身作則很重要

朋友的一個孩子,曾對著玩手同的爸爸說過一句話:

爸爸,你真醜!像一隻大臭蝦癱在沙發上!

一語驚醒夢中人。

原來我們玩手機的樣子在孩子眼裡這麼醜。

想讓孩子少玩手機,講一百遍道理,不如一個榜樣的力量來得有用。

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都說教育拼的是父母的財力和孩子的靈氣,不如說拼的是父母和孩子之間的凝聚力。

好的父母用心關愛孩子、傾聽孩子、指引孩子,而不是扔給孩子一部手機。

一部小手機,往往藏著做父母的哲學,也藏著孩子的未來。

高考已經不再是通往名校的獨木橋!

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