零度197583462
出现问题了，我们一般会从两个大的方面找原因:内因和外因。
内因是根据，外因是条件。
作为家长，我认为最重要的是先攻其心，多陪伴，改善亲子关系，并以身作则，自己热爱学习，经常读书看报，做好榜样。由此激发孩子对学习的热情，对自然、知识、科技的热爱。
其次，陪孩子一起找到薄弱学科的原因，然后再有的放矢进行补课，树立学好这一科的信心。
最后，家长要有耐心，爱心。不急不躁，持之以恒，坚持一段时间，等孩子步入正轨，家长就可以轻松许多了。
不要嫌弃我给家长提这么多要求，既然选择了生下他，就要做好陪伴的准备。我总是这样要求自己的，我所有的业余时间就是陪孩子学习玩耍，这也是人生中一道风景。
养花儿and育儿
其次，作为家长对于孩子成绩下滑或退步不要慌乱，简单粗暴的对孩子指责或是打骂，或是直接送到校外培训班补课，其实我们都知道，真正送到外面培训班效果也不大，毕竟人家是以盈利为目的的，就算短时间内看到效果，其实对于孩子学习习惯，学习兴趣等都是有负面影响的。
再次，我们作为家长应该先冷静思考，回忆，孩子成绩不好肯定是有原因的，可以跟孩子坐下来谈心，能从孩子口中得知原因最好，如果有的家长平时跟孩子沟通比较少的话只能去咨询老师了。找到原因再对症解决才正确的方法。孩子的学习不可能一天两天就掉下来，也不可能一天两天就升上去，作为家长我们要有耐心，孩子的成长是个漫长的过程，找准方式方法，多跟孩子交流。平时要以身作则，给孩子树立好良好的榜样，家长同孩子可以共同学习，共同进步的。
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狂奔的一壹
初中生孩子成绩不理想的因素很多。但是归根结底总结到两点上，一个是生活习惯，在一个是学习习惯。生活习惯和家庭生活有很大的关系。例如有些孩子不自律的根源，并不是孩子不想自律不想上进，而是看到父母或者兄弟姐妹的懒散习惯，放弃或者是改变了自己的学习想法。如果孩子的学习生活懒散，家长还是多从自身找问题，不要强迫孩子去做什么。
学习习惯的养成不是一天两天的事情，特别是读书。我们评价一个孩子的学习习惯好坏，关键性一点儿，就是要看Ta有没有读书的习惯。一个不能够静心读书的孩子，在学习上是没有提升空间的，阅读能力被现在教育忽视、裁剪的很厉害，造成很多孩子遇到难题之后不是没有思路，而是压根儿读不懂题。这两年提出得语文者的高考的说法，还是很有道理。
五亩闲田
有不少学生在小学成绩很好，升到初中学习成绩大大下降，我认为有一条主要原因：就是入学年皊太小，现在都是六周岁入校，孩子智力发育不全，升到初中后课程突然增多，应付不了，致成绩下降。能保住好成绩者只是极少数智商高的学生。另一原因是现今的孩子从小娇生贯养，对学习不感兴趣，求知欲不强，对成绩好坏抱无所谓的态度，对老师和家长的督教不起作用。因此很难获得好成绩。
