这是一个我在头条问答的解答，现在搬运到这里。
有人提问：科学有哪些弊端?
我想请问一句：“与人讲道理”有哪些弊端?
一个爱沙尼亚的乡下人第一次进城，他在马路上行走，由于不会看红绿灯，所以就要直接横穿马路。这个时候，你拦住这个乡下人，告诉他，应该如何看红绿灯的显示，把交通法规的道理讲解给他听，让他知晓，如果不遵守交通规则就会有生命之虞。
而科学，虽然看起来门槛很高，但它其实很朴实，就是为了“与人讲道理”。“摆事实，说道理”，是科学一个基础功能。通过计算，归纳，实验，分析，把事物的道理“格透”，就是科学。
好比，我们思考宇宙有没有开端，就会从热力学原理来做推测。热力学有一个第二定律，说的是热能总是从温度高的地方往温度低的地方流动。既然宇宙的温度现在并不是无限高，那么在过去，一定存在一个温度比现在高的历史阶段。热力学第二定律，预言了宇宙的结局——热寂，但也可以反推宇宙必定具有一个时间上的开端。如果宇宙的历史是无限的，按照热寂理论，宇宙早就已经死透了。既然宇宙还有活力，则证明宇宙不是无限古老的。
这个就是通过现象归纳定律，用定律分析、讲解其他事物之道理。请问，讲道理有哪些“弊端”?
还有人说，科学发展造成了环境污染，让很多人被迫拥挤进大城市。
这种观点是错误的。造成环境污染的，不是科学，也不是科技，而是工业。
大城市自然不如乡下悠闲自在，但大城市可以集约资源，让居民获得更高的生活、教育、医疗质量。农村孩子的身体健康普遍要差于城市的孩子，这是官方的调查结论。我还听过一个说法，科学可以再让人类的生活质量提高至少1000万到1亿倍。想想100年前，连汽车都很稀少，现在老百姓都频繁坐飞机出行，也许在未来还可以到太空遨游一番。
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