朱貝貝原來嘉定一中初三畢業生。曾在上海市中學生議論文競賽中榮獲一等獎，他的寫作體會是，精於觀察，深於思考、聯繫實際，勤於練筆。那麼他是怎麼樣實踐這十六個字的呢？
我們還是以她參加的一次寫作比賽為例來說吧。有一年上海市教育出版社舉辦了一次上海市中小學生議論文競賽。參加這次競賽的有1062名中學生，競賽的題目分25組，參加比賽的學生當場抽籤一組，每組有兩題。任選一題，在三小時內現場完成。
當時還在初三的朱貝貝也參加了這次議論文競賽，他抽到的題目是，我們見到不少人家窗臺上擺著鮮豔的盆花，也見到不少人家，房間裡飼養著美麗的金魚，對於這些愛好，人們有著不同的看法，你是怎樣看待這個問題的？請寫一篇議論文，題目自擬。看到這個題目，她立刻聯繫起平時，自己在生活中觀察的實際情形。通過分析對比，選定了《盆花、金魚、情趣》，這一簡潔明瞭的標題，這是一個多麼美的標題啊，“盆花”、“金魚”是從競賽題中現成摘取的；小作者自己只增添了兩個字“情趣”，三者聯繫在一起，頓時妙趣橫生橫生，使人彷彿看到了盆花的奼紫嫣紅，金魚的千姿百態。領略到生了活的深情、樂趣、還有生活的美，這樣擬題，簡練而又發人深思。
盆花、金魚，本來是生活中細微的東西，但作者善於發掘，把他們跟生活的美，生活的情趣，聯繫在一起選擇了一個很好的議論角度。在論證過程中，朱貝貝同學引用了自己日常生活中的許多切身體會，還旁徵博引了不少名家的實踐感受，更有從反面來進行批駁，反證的事實依據。平時積累的各種充足的材料，能圍繞中心，應用自如，這裡充分說明了小作者平時對待生活的態度是認真而嚴肅的，是生活有心人。她的文章寫得很有說服力，因為他平時注意觀察，深入思考，並經常聯繫實際進行學習，這樣就保證了它具有比較堅實的生活基礎，同時他的文章又寫得立意鮮明，觀點深刻，他在作文中一方面揭示了社會上各種人對種花養魚這類愛好的不同看法，另一方面又鮮明地批判了一些錯誤的觀點，闡明瞭“我們的生活應該充滿情趣，高尚而又美好的情趣”這樣的中心思想，這裡進一步說明了，朱貝貝同學對生活不僅善於觀察，更善於分析，她的文章成功地獲得了一等獎，她是那次競賽中十名一等獎得主中的唯一一位初中生。那麼他成功的訣竅，又在哪裡呢？她的奪魁必殺技是什麼呢？還是讓她來告訴大家吧！
他說“這次我參加議論文比賽，寫的是對社會上人們種花養魚的看法，對於種花，養魚，我自己是頗為欣賞的，但由於條件有限，只能種些小花小草，所以學校裡組織養花小組的時候，我在班裡頭一個報了名，我想在窗臺上放幾盆鮮豔的盆花。房間裡養幾條美麗的金魚，這本來是很平常的生活情景，然而過去一段時期，連這個也被斥之為小資產階級情調，在那段時間過去以後，社會上也還有人對此有非議，我在《盆花、金魚、情趣》一文中就聯繫自己平時的生活實際談了我個人的看法。
“我覺得寫好議論文就是要平時多注意觀察，深入思考，多積累生活素材，寫作的時候要聯繫自己的生活實際，既像人們所說的那樣‘干預生活’，如果平時不注意觀察、積累，寫議論文時，不痛不癢，誇誇其談的空談一陣，怎能做到有針對性呢？又怎麼能讓人讀了有所觸動呢？當然作文成績也就不可能有任何提高了。
“本著上面這樣的認識，在平時，我是比較喜歡對社會上的各種現象進行思考的，例如有一次我在看電影，電影院裡看到不少觀眾隨意嗑瓜子的情景，回家便寫了一篇《在電影院裡》的議論文，老師讀了說很好。寫議論文還要注意平時多練筆，我常常是有感就發，有內容就寫，不是單純的為了完成老師佈置的作文。”
朱貝貝同學的文章之所以成功，那是她精於觀察，善於思考，聯繫實際，勤於練筆的必然結果，她學習作文的體會確實很有道理，同學們不妨好好地借鑑一下。
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