我是尖子生是怎样炼成的，今天和大家聊一聊高三年级的复习。
高三年级的学习任务主要就是复习，由于复习，涉及到整个中学阶段的各门功课，内容繁多，综合性强，时间紧迫，要求又高，怎样才能在有限的时间内圆满地完成学习任务，并取得较好的成绩呢？回答只有一个，必须提高学习效率。高效率结定于学习方法的科学性。科学的复习方法是打开效率之锁的钥匙。北京大学孙承斌同学就拥有这样一把金钥匙。
孙承斌同学，学的是文科。他的科学的复习方法主要体现在以下几个方面：
一、列表总结法。这个方法注重从总体上把握知识结构，它不但有利于加深知识的记忆，而且还有利于提高应用知识的能力，他把历史，地理，政治，语文，甚至英语、数学都列表复习。小到一课一段，一个公式，大到一本一科。尽可仿效。即纵列，（按课本顺序，或知识点顺序），又横列，（按类别题型等）。纵横交错这样来，回梳理反复揣摩，所学知识便不难掌握了，而且记忆起来，清清楚楚明明白白。
二、出题自测法。有人认为高三学生还搞自己出题考自己的做法实在是费力不讨好，还是用这些宝贵的时间，多复习复习。而小陈却觉得这样做可以逼迫自己去认识熟悉课本，积极开动脑筋，仔细揣摩，从中找出重点难点所在，然而精心构思命题，这本身的过程就是不断加深理解，增强记忆的过程，除了自己出题，他还用以同学交换式的方法来达到取长补短，共同提高的目的。
三、集体复习法，他经常利用，饭后课余，闲聊散步的有限时间，小到二三个人，大到一个组或一群人，集中一个专题或一个知识点，或一道难题，相互探讨，相互切磋，相互提问，这样既省时省力而且提高了他的学习积极性，避免了，单独作战中常常出现的枯燥感，使他的复习上处于最佳状态，而且同学交流有利于竞争，有利于发展，及帮助同学，以帮助自己，使自己越学越有劲儿。
四、精选复习资料。他对于复习资料一向主张精而要，以少胜多。对那些质量不高的资料，则坚决，他摈弃从不被复习资料牵着鼻子走，而冷落课本。他认为课本是跟，是本，是复习之大纲，也是考试这大纲。离开课本，沉湎于复习资料是最愚蠢的做法，因此他在复习阶段，始终抓住课本这一主线，作为复习的主要途径，而拥有几本经过精选的资料只是权作测手段，而不把复习筹码押在复习资料上。世界是绝没有两片完全相同的树叶，但居然都是树叶自然有共同之处，不知孙承斌同学的这片成功的树叶是否可以嫁接到你的树上，对你有所帮助。
欢迎在评论区留言，今天的复习方法就叨叨到这儿，下期见。
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