Fny丶樂兮
一、考研
首先，學生成才是學校的方向，繼續深造是重要的途徑。其次，"學苗好，學風正"，醫大學子在東北地區名聲在外。研究生升學率非常高。最後，考研也是學生個人繼續追求學術上進的一條最直接的途徑。但是，考研並不適合每一個人。盲目考研的人，很容易迷失方向，學不到什麼東西還虛度年華。為了就業而考研的人更可能竹籃打水一場空。
二、擇業
醫學生就業範圍其實也很廣，關鍵看學生個人的視野。可細分為臨床就業，行政就業，基礎就業，自由就業等。最近幾年隨著學校的發展，留校的學生逐年增加，留校也成為好多同學很好的就業方向。臨床就業是醫學生最多的選擇，畢竟，學了5年的專業課不容易。工作也最難找。隨著生物科技的迅猛發展，好多生物科技公司都需要有醫學基礎的學生，招聘基礎研究的學生越來越多，但因為這樣的公司年輕而且相對較小，沒有做醫生穩定、收入高，所以相對願意從事這行的學生的還是少。行政就業包括到一些事業單位工作，有的與醫療相關，有的沒關，這部分人不多。另外有些自由擇業的人，比如藥代，器械代的近些年也不那麼火了。相對以上幾個，留校即包括醫療、基礎，也有行政，而且靠著大樹好乘涼，在母校工作，考研究生和學術研究都有很好的發展。所以，留校成了好多學生的最佳選擇。不過，留校的要求可是不少，綜合測評排名，英語六級，計算機二級，一個都不能少，還要經過專家組的面試，考核。還要具有教師的標準，包括形象和語言表達等。
擇業，是醫學生人生中最難的時期，他們不知道自己真正的方向應該是什麼，也沒有幾個能夠定好位。擇業，面臨著人生的重大轉折，這種壓力讓每個人都不由自主的緊張。因此，他們需要指導，引導。如果學生沒什麼個人想法，我想可以這樣考慮。對於綜合排名靠前，各方面條件夠的學生，應該考慮留校和保研，畢竟在這裡學習了5年，畢業為母校盡些微薄之力理所應當，而且這裡繼續發展比較方便。其他的同學如果考研和找工作模稜兩可則應該考慮找工作。工作之後才能更清楚自己需要什麼，可以再考慮考研究生。而考研畢業後依然面臨擇業。不能只盯著哪些三甲，大型綜合性醫院。大醫院是有很多發展機會，與之相當的是更大的競爭壓力和更多的約束。而且，大型醫院的小大夫賺的也不像你想象的那樣多。
大型綜合性醫院改為公立醫院後，國家對於其約束會更多，失去藥補的公立醫院很有可能面臨入不敷出。學術性的要求，會讓大型綜合性醫院的醫生壓力更大。而國家將投資8500億的資金，更多的傾向於基層。一方面是完善醫保。一方面建設完備基層醫療架構。預計建設2000多個縣區級醫院為標準二甲醫院，完善社區醫療網絡。這樣的方向很明確了，醫療市場經過整頓，從新洗牌後，大醫院有技術，針對疑難雜症，小醫院有市場，解決常見病多發病。通過全民醫保的控制和調節，大小醫院的大夫收入差距會越來越小。當然，具體要看兩會後發佈的醫改情況和將來的執行情況。
三、保研
保研分本校和外校，外校主要靠個人聯繫，有外校的邀請函並通過學校的面試即可保到外校。北醫的基礎，協和的臨床都不錯，每年都有學生去，另外，中山和首醫在研究生培養方面也都不錯。
四、出國進修
國外醫療行業備受國內同行羨慕，特別是發達國家，醫生工資高受尊重，社會地位高。有海外關係或者家裡經濟基礎好的同學可以考慮，出國前要看好目的國的政策和學術水平。出國後如果能學有所成，把技術或課題帶回來最好，不能的話鍍鍍金就回來可能比別人好擇業些。
五、公務員
穩定的收入和相對輕鬆的公務員一直是群眾心中的金飯碗，這當然是一條很好的就業途徑，但考全國招聘的公務員也面對巨大的競爭力，所以具體看個人了。
六、創業
現在國家政策非常好，可以貸款創業，還可免息。具體也看個人能力。
醫學類：就業不易，待遇不等
幾乎每個醫學專業的學生畢業後都想進入大醫院工作，看中了大醫院的先進條件和更多的專業培訓，對自身的發展有很大的幫助。而事實上不是那麼容易實現的，越是公立的大醫院其人員流動性越小，不會輕易做出變動，加之競爭的激烈，一般很難有機會成功，特別是剛畢業的學生。很重要的一點，臨床類的工作不僅注重能力，而且非常重視實際的操作經驗，越是知名的醫院自然越看重這一點，這對畢業生來說也是個不利的因素。
從待遇方面來看，也是各有不同。據統計，只有不到百分之一的權威醫生月收入可以達到10萬元以上，大約不到百分之五的大醫生月收入在1萬元到5萬元之間，約百分之二十左右的醫生月收入是3000元到1萬元之間，大多數的醫生月收入不到3000元，甚至和工人一樣下崗失業，至於新人則基本相同大概都在1000元/月到2000元/月之間。
任何工作都是跟經驗、年限分不開的，醫生這個行業更是越有經驗越吃香。專家與普通醫生的獎金有很大的差別，與新人相比就更是天壤之別了，這也可以說是個人價值的體現。所謂“能者多勞”，而多勞又必有更多的收穫，無可厚非。
做醫生這個職業，新人需要更多實踐的鍛鍊，這個過程也許會比較長，當然與個人的能力和努力程度有關。進小醫院可能沒有大醫院那麼好的培訓條件，但可以有更多接觸實際操作的機會，即使只是看也好，對豐富經驗啟迪思維都是很好的幫助。只有自身實力提升了，才有提高外界條件的基礎。
如果醫院不能提供給他很好的理論培訓機會，那他可以自己進行相應的補充學習，多閱讀一些研究著作，或著參加一些專家的專題講座，這也是很好的彌補方式。在積累了一定的專業工作經驗，自身的能力有所提升之後，可以尋求機會進入大醫院，得到進一步的發展。
