40組公文小標題,讓你的文章營養豐富、亮點紛呈!

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1

以鍥而不捨的恆心尋求……的“鑰匙”;

以求真務實的態度萃取……的“良方”;

以自主創新的精神打開……的“錦囊”。

2

打好“理念牌”,牢固樹立“人才是第一資源”的理念;

打好“政策牌”,創新人才引進政策,拓寬綠色通道;

打好“感情牌”,利用老鄉資源優勢,號召回鄉興業。

3

開好因地制宜的“藥方”;

照好先進典型的“鏡子”;

搭建以學促做的“平臺”。

4

思想上充“電”;

精神上補“鈣”;

工作上加“油”。

5

抓學習培訓,在“勤”字上下功夫;

抓工作質量,在“細”字上下功夫;

抓宣傳引導,在“正”字上下功夫。

6

勇蹚深水區;

敢涉大險灘;

敢啃硬骨頭。

7

念好“化”字經,在化解產能過剩上下功夫;

念好“轉”字經,在升級傳統產業上求突破;

念好“創”字經,在推動自主創新上見實效。

8

以上率下“帶”作風;

教育培訓“養”作風;

制度約束“強”作風;

紀律嚴明“護”作風。

9

把握一個“高”字,以規劃政策作引領;

瞄準一個“新”字,以自主創新作動力;

堅持一個“實”字,以實幹落實作支撐。

10

以不破不立的“決心”,做好……

以壯士斷腕的“勇氣”,做好……

以抓鐵有痕的“勁頭”,做好……

11

要增強“知”的預見性,牢牢掌握工作方向;

要增強“治”的系統性,全面夯實穩定基礎;

要增強“防”的針對性,著力消除安全隱患;

要增強“管”的精準性,堅決防止節外生枝。

12

以“勤政”為先,維繫幹群關係;

以“情感”為託,提高服務質量;

以“創新”為首,轉變工作方式;

以“務實”為要,築牢群眾基礎;

以“制度”為綱,規範工作運行。

13

克服“華而不實”,錘鍊求真務實作風;

克服“投機取巧”,錘鍊真抓實幹作風;

克服“被動應付”,錘鍊敢於擔當作風。

14

引路子,倡導向上的目標;

出點子,設計合理的途徑;

壓擔子,提供良好的機遇。

15

勤於做“加法”,重點是補短板;

勇於做“減法”,重點是降不良;

善於做“乘法”,重點是做規劃;

敢於做“除法”,重點是控成本。

16

在“謀實”上下功夫;

在“肅紀”上動真格;

在“固本”上花氣力;

在“清源”上做文章。

17

在學習中漲知識;

在實踐中增才幹;

在總結中明真理。

18

徵求意見要“廣”;

監督檢查要“嚴”;

開展批評要“誠”;

整改落實要“真”;

建章立制要“實”。

19

解決最後一公里,必須用“真心”;

解決最後一公里,必須有“恆心”;

解決最後一公里,必須靠“匠心”。

20

在戰略部署上“扣扣子”;

在責任履行上“擔擔子”;

在工作落實上“釘釘子”。

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21

用……元素凸顯城市特徵;

用……設施樹立城市標識;

用……內涵彰顯城市精神。

22

以大白話講清大道理;

以正氣歌凝聚正能量;

以新辦法佔領新陣地;

以好隊伍打造好作品。

23

以大視野謀劃大格局,提升發展理念;

以大項目推動大發展,強化產業支撐;

以大策劃打造大品牌,彰顯企業特色;

以大文化構建大服務,實現惠及全民。

24

以鳳凰涅槃的決心下好……先手棋;

以猛虎捕食的幹勁打好……攻堅戰;

以燕子壘窩的韌勁築牢……基礎樁。

25

常思發展之策,堅持幹事創業;

常懷學習之心,堅持修身求知;

常存律己之念,堅持拒腐防變。

26

虛心學習,以識修身;

專心工作,以勤補拙;

真心待人,以和行政;

公心處事,以廉律己。

27

一是真抓;

二是親抓;

三是巧抓;

四是敢抓。

28

一是抓好輿論宣傳,造大聲勢;

二是抓好典型宣傳,求大推動;

三是抓好群眾宣傳,促大參與。

29

用定位找準座標點;

用規劃強化著力點;

用創新營造閃光點。

30

回顧過去,既有成績,也有問題;

立足當前,雖有壓力,卻有機遇;

展望未來,很有動力,更有信心。

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31

內外兼修,以項目文化創新管理;

內化於心,大力弘揚企業精神;

外化於行,精心打造企業品牌;

點面結合,以重點項目帶動發展。

32

大棋局,開啟新里程;

大視野,奠定新格局;

大引擎,書寫新速度;

大夢想,追逐新未來。

33

對上,緊跟國家大政方針;

對下,滿足群眾美好願望;

對內,符合經濟發展實際。

34

把信訪群眾當“家人”;

把群眾來信當“家書”;

把信訪之事當“家事”;

把信訪工作當“家業”。

35

忠誠為要,心中有黨不忘恩;

乾淨為本,心中有戒不妄為;

擔當為先,心中有責不懈怠。

36

回顧這次培訓,有三點感悟;

總結這次培訓,有三點收貨;

結束這次培訓,有三點難忘。

37

下鄉調研要帶腦,多想;

下鄉調研要帶手,多記;

下鄉調研要帶腳,多走。

38

學在深處;

謀在新處;

幹在實處。

39

一要強化監督;

二要細化要求;

三要量化考核;

四要優化服務。

40

少進會場,多到現場;

少在上層,多下基層;

少些紛繁,多寫方便。


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