讓每一個農村孩子都有學上、都能上的起學，是農村義務教育的首要任務。合陽縣甘井鎮中心小學是一所農村寄宿制學校，在教育扶貧的路上，一直圍繞“不讓一個孩子因貧失學”的重心，多措並舉開展控輟保學工作，斬斷貧困代際傳遞，助力教育脫貧攻堅，推動宣傳、防輟、控輟、勸返、保學工作常態化。
雙向責任網絡覆蓋“有保障”
嚴格落實控輟保學工作雙向目標責任制，校長與教師之間、教師與學生家長之間，雙向簽訂控輟保學目標責任書。按照工作網絡關係，層層落實，各負其責，相互配合，確保工作有效開展。定期開展控輟保學專項活動，召開專題會議研究活動方案，細化工作任務，明確時間節點，逐步分層實施。
宣傳推動愛心家訪“勸得回”
學校將每學年第一學期9月份和第二學期3月份定為控輟保學月，廣泛宣傳教育法律法規、教育資助政策等，讓每一位家長知曉貧窮不讀書，窮根難斷的道理。開展有針對性的家訪活動，深入鎮、村、戶，動員學生返校讀書，通過家訪，對有棄學苗頭或輟學的學生及時落實專人跟蹤動員，勸導流失學生返校就讀，確保本轄區的在校生留得住，輟學生勸得回。截至目前，累計勸返貧困家庭輟學兒童返校就讀3人。
精準資助提升品質“願意來”
扶貧工作以來，學校全面落實“兩免一補”政策和義務階段貧困生生活補助，全力推進營養餐工程，爭取社會愛心人士捐贈資助，保證貧困家庭學生不因貧輟學。結合“教育三扶”工作，學校每年從經費中支出2萬餘元資助貧困學生。同時，全面推動教學改革，加強師德師風建設，樹立教師眼中無差生的觀念，關注後進生、關愛單親生、扶助特困生、激活偏科生，不讓一名學生因教師的工作失誤而厭學、輟學，通過開展 “主提班會”“大課間”“學校裡的好媽媽”等校園活動，激發學生的學習興趣，提高校園文化的吸引力，爭取控輟保學工作的主動性，從根本上減少學生的流失。
用心安置樹立信心“留得住”
該校重點關注勸返學生群體，積極做好勸返學生的安置，對於輟學時間較短的，安排原班級就讀，學校安排教師為輟學返校學生在學業方面進行輔導，使其跟上學習進度。輟學時間相對較長的，根據實際情況安排留級重讀，在確保學業成績不掉隊的基礎上，樹立勸返學生學習信心，確保將勸返學生的心留住。
供稿：甘井中心小學 餘海麗
審編：王冬梅
閱讀更多 合陽縣教育局 的文章
