讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

這是一個故事,

故事發生在清朝康熙年間,

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

安徽的桐城

有這樣一個家族,

父子兩代為相。

父親叫張英,

張英任文華殿大學士、

禮部尚書,

桐城老家有一處私宅

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

與吳家為鄰,這吳家

是桐城富戶吳鄉紳的豪宅,

兩家府邸之間有塊空地。

鄰居吳家想建房,

要佔用這塊地,

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

本來鄰里鄰居之間這塊地

本身就說不清到底歸誰,

吳家想佔用這塊空地,

但是張家不同意,

沒辦法兩家對付公堂。

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

縣官考慮糾紛雙方

都是官位顯赫、名門望族,

不敢輕易判歸誰家所有。

張家人千里傳書給張英,

張英到底還是見過世面的人,

回詩云:

千里傳書只為牆,

再讓三尺又何妨?

萬里長城今猶在,

不見當年秦始皇。

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

張家收到信後明白其中道理,

當即決定讓出三尺地給吳家,

吳家看到張家如此禮讓,

感覺羞愧不已從而也讓地三尺。

於是兩家之間就有了這條巷,

“六尺巷”有此而來。

讓孩子學會這種境界,孩子從此明月入懷!

成就了讓地三尺,流芳百世的佳話。

這個故事一定要講給孩子聽,

孩子將從此明月入懷!


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