王智勇，阳谷县教育局艺术教研室副主任，阳谷县音乐、舞蹈协会主席。1989年，年轻的王智勇怀着艺术梦想走上工作岗位，20多年来，他以其严谨的工作作风，深厚的艺术造诣，特有的人格魅力在阳谷县音乐、舞蹈教育，艺术发展方面书写下了浓墨重彩。成为阳谷文化界的领军人物之一。他也先后被荣获“聊城市教学能手”“山东省艺术教育先进个人”“山东省农村优秀文化人才”等称号。
王老师工作中
勤于学习 涌动艺术活水
1989年，当王智勇老师站在三尺讲台上时，他并没有意识到自己面对的艺术教育的形势，更多是一种美好的憧憬，一种能够将自己的才情尽情展现的渴望。但实际教学中面对一系列挑战却让他思考良多。二十世纪九十年代，中国艺术转型同样也影响着中学的课堂。面对新的艺术教育形式，大学课堂上的知识已经落后，也无法引起学生们的共鸣。如何更好的上好音乐课？如何能够让学生们更好理解音乐？他一边教，一边学，订阅各类艺术教育和艺术理论的杂志，《中国音乐教育》《中小学音乐教育》《音乐生活》成为他床头的伙伴，新出版的音乐评论性和鉴赏性书籍成为他的良师。上课时，他将新的理论和课本相结合，改进了音乐课堂形式，受到了学生们的欢迎，一些学生逐渐成为学校的艺术骨干，校园内的歌声多了起来，笑声也多了起来。在学生成长的过程中，王智勇个人的专业水平和能力也得到了显著的提高。
九十年代是艺术生活的转型期，同时也是我国民间对艺术生活重新关注的一个时期，这时基层音乐人才缺乏，音乐老师不只要面对学校的音乐教育，同时也要承担社会上艺术活动的指导与组织。在学校音乐教育中脱颖而出的王智勇也受到了更多的邀请，深入到各单位、工厂、企业辅导职工的艺术活动，丰富他们的文化生活。上级有关部门也开始让他组织地区性的文化艺术教育和创作活动。这对年轻的他是一种肯定，同样也是一种压力。怎么办？缺乏组织大型艺术活动经验，他就向自己曾经的老师求助、学习，学组织，学策划；没有统筹活动的经验，他就向朋友请教，学导演，学舞台；没有布置过大型会场，他就在外出参演时学布景，学灯光，学场记。经验的积累过程痛并快乐着，当组织的演出顺利进行时，他心中是最快乐和满足的。
为提高自己，他积极外出学习：一方面提高自身的艺术水平，到高一级的学府深造，开拓思野，加强自己的艺术知识学习，提升自己的艺术鉴赏水平，增强自己的艺术品味能力；另一方面积极学习先进地区的文化活动组织方式，结合本地原有的艺术形式，引导群众性文艺活动，得到了人们的肯定和支持。他说：这些东西是要活学活用并进行创新的，别人的不一定适合你，外地的节目在本地不一定受欢迎，我们在借鉴的同时还要加入有我们区域特点的东西，这样的艺术形式才有市场。
2000年加入中国音乐家协会后，他也将视野投入到民间，民间艺人也成为他学习的对象。阳谷民间流传的泥哨艺术、夯歌也成为他重点关注的艺术形态，研究它们文艺表现形式和特点，并联合相关单位做好保护和推广，对地方文化的传承发挥了重要作用。
王老师在翻看资料
立足教育 培养艺术人才
王智勇同志现任阳谷县教育局艺术教研室主任，主管艺术教育、教研工作。但最让他难忘的却是十多年的教师生活。对于学生的培养，他总是兢兢业业、一丝不苟，每一节课他总是精心准备，每一次辅导他都是尽心尽力。他的学生王惠说“每一次上王老师的课都不敢走神，他最是较真，提问的时候回答不上来，他也不嚷，但他的认真态度让我最害怕。”用让学生害怕的认真态度来做好自己的教学指导，这也许是他桃李满园的原因之一。现在他的学生遍布全国各地，有些同样在做艺术工作，更多的学生虽然分散到了各行各业，但这些人却也将艺术的魅力传播到了更多人的生活中。
近年来，他仍然坚持做好艺术指导工作，他指导的合唱队在“纪念抗日战争胜利六十周年”合唱比赛中获市一等奖，参加“江北水城”旅游合唱节获市一等奖；指导创作的歌曲《妈妈我爱你》获市“文艺精品工程”优秀作品奖，少儿集体舞《武松与虎》获山东省第四届“小飞天”奖；指导创作的歌曲《又唱外婆桥》、《记着我是谁》、《运河情》、《运河唱晚》等作品在最近几年的省群文比赛中先后获奖。他的努力成就了自己，也将更大的舞台给了他的学生们，他说：“我喜欢看到孩子们成功时的笑脸，这是对我最大的满足。”他用自己的肩膀将学生努力的举高，让他们欣赏更美的风景。为了发掘更多的艺术人才，他积极组织活动为更多的孩子搭建好活动平台。2008年起，他组织全县范围的“青少年才艺大赛”、“青年歌手大奖赛”活动。这些活动在青少年艺术人才的培养方面起到了良好作用。各类文艺团队也在他的指导下迅速建立，并在各级比赛中多次获奖。
王老师指导学生
群众活动 花开艺术推广
2003年，王智勇当选阳谷县音乐、舞蹈协会主席副主席、秘书长，2005年当选为主席。协会的工作让他身上感到了更大的压力和责任：优秀的外国文艺作品同传统中国音乐如何更好的结合，经典音乐与流行音乐如何更好的结合，主旋律音乐如何更好走进百姓生活，这些问题也成为他心头萦绕的问题。
群众性活动的组织是繁琐的，头绪很多，需要有经验的人进行统筹规划。王智勇亲自上阵，十多年来，他在连年举办的教育系统庆祝教师节活动、大型“国学诵读”活动及春晚中担任总导演、艺术总监；2004年至今，在阳谷团县委连年举办的“阳谷县少儿文化节”、大型鼓号队操比赛中担任总导演、艺术总监；全县的艺术汇演、文艺比赛中，他也是担任要职。在这些活动中，他不仅将节目质量和人们艺术水平的提高作为活动的目标，同时也将自己组织大型活动的经验毫无保留的传授下去，让更多的人迅速成长起来，让更多的文艺活动逐渐在全县展开。
王老师与文艺工作者交流
“艺术之花要开放在社会的每一个角落”，王智勇深知这一点。他走进田间地头、工厂企业、商场市肆采风，同各式各样的人交流，了解他们的精神需要，整理归类，成为自己下一步创作工作的参考，为自己的艺术指导和创作提供素材。十年来，他为企业、学校创作歌曲、编排舞蹈，组织文艺活动，丰富了他们的艺术生活。他还带领阳谷县音乐、舞蹈协会积极工作，结合阳谷县的实际，充分发挥地方优势，先后组织参与了县内的大型文艺汇演、书画作品展、摄影作品展等活动，并选送优秀的作品参加省、市的各级才艺大赛，成绩喜人。
艺术活动是居民生活进步的标志，他和同行一起现在走在阳谷的大街小巷，你总会在不经意间听到不远处飘来的歌声，人们三五成群、自娱自乐，票友会、太极扇、腰鼓队、交谊舞、广场舞、街舞，不同的舞蹈，同样的欢乐，阳谷的群众性文化活动如花团锦簇。票友会的大姐说：“智勇的戏唱的地道，有范儿” 腰鼓队的大哥说：“智勇还会打两下腰鼓，没想到。”街舞队的小伙子说：“我的动作，王老师不会做。”他的身影在不同的文体活动中出现，他说：“多了解些，能帮忙的帮一帮，需要协调的协调一下。”话语平实，但情真意切。
“引吭高歌，唱响五彩华章；劲舞恣肆，律动艺术人生。”王智勇以他的满腔热情、全副精力追求自己的艺术梦想，以他的博学多才、甘于奉献哺育艺术英才，以他的勇挑重担、励精图治推动地方文艺发展。在不同的岗位上，他都以其出色的表现赢得了人们的称赞与钦佩，走出了自己丰富绚丽，花香遍地的艺术之路。
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