怎麼讓孩子讀懂古詩?以《小池》這首詩爲例手把手教你!

怎麼讓孩子讀懂古詩?以《小池》這首詩為例手把手教你!

圖片來自圖書《給孩子的古詩》

《小池》首詩小巧、精緻,宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落筆都小,卻玲瓏剔透,生機盎然。

第一句,緊扣題目寫小池的源泉,一股涓涓細流的泉水。泉水從洞口流出,沒有一絲聲響,當然是小之又小的。流出的泉水形成一股細流,更是小而又小了。這本來很尋常,然而作者卻憑空加一“惜”字,說好像泉眼很愛惜這股細流,吝嗇地捨不得多流一點兒。於是這句詩就立刻飛動起來,變得有情有趣,富有人性。

第二句,寫樹陰在晴朗柔和的風光裡,遮住水面。這也是極平常之事,可詩人加一“愛”字,似乎用她的陰涼蓋住小池,以免水分蒸發而乾涸,這樣就化無情為有情了。而且,詩舍形取影,重點表現水面上的柔枝婆娑弄影,十分空靈。

三、四句把焦點縮小,寫池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷剛把她的含苞待放的嫩尖露出水面,顯露出勃勃生機,可在這尖尖嫩角上卻早有一隻小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,領略春光。小荷與蜻蜓,一個“才露”,一個“早有”,以新奇的眼光看待身邊的一切,捕捉那稍縱即逝的景物。

詩人觸物起興,用敏捷靈巧的手法,描繪充滿情趣的特定場景,把大自然中的極平常的細小事物寫得相親相依,和諧一體,活潑自然,流轉圓活,風趣詼諧,通俗明快。且將此詩寫的猶如一幅畫,畫面層次豐富:太陽、樹木、小荷、小池,色彩豔麗,還有明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓,清亮的泉水。畫面充滿動感:飛舞的蜻蜓、影綽的池水,充滿了詩情畫意。

如果您覺得以上的文字解釋還不夠生動,那還有一種圖文並茂的方法。青年國畫家沈麗榮以楊萬里《小池》詩意而創作的中國畫作品《小荷才露尖尖角》(就是文章開頭那張圖),非常形象與生動地反映了這一詩情畫意,這幅畫被收在了古詩繪本《給孩子的古詩》當中,這個繪本里還收入了其他73首膾炙人口的古詩,並且每首詩都配上了原創的國畫。感興趣的朋友,點擊下圖就能購買,現在購買還可以參加滿200減100的活動,相當於半價。

更多優惠,請微信關注apricotopia參加。


分享到:


相關文章: