今天又是一個教師節，本來應該是一個尊師重教的氛圍。可是圍繞教育界一些問題，調侃的不少。這就是這個社會舊的沒有打破，新的教育體系與新規則的確立，還有待繼續前行。從國家立法上，應該給予更明確的界定。
如果我們還停留在口號式的管理和空洞的說教。已經遠遠的脫離了時代與社會。
首先， 因此，國家層面的教育法律法規的完善，是我們中國教育能夠走的很遠的保障。
第二，教育規章制度的完善。包括自主招生與教育資源配置等應該由國家教育部門進行法規制度性的約束。
第三，地方政府根據自己地方的省市區情況，制定地方政府的支持教育的地方配套法規。特別是政策傾斜的重點與引導方向。並配置資金的扶持。這樣對於地方發展更有針對性。
第四，充分發揮學校的作用。特色學校，強項立校。是今後教育發展的方向之一。
第五，增加教師收入，能夠做到通過工作狀態，就能滿足其基本收入靠上收入水準。
第六，教師的榮譽與社會地位的提高。特別是關於假期福利性與療養式制度性安排。充分利用國家療養院系統資源。包括地域性資源的集約與分散相結合的多層次利用。是一項彙集國家優勢資源的有力措施。
第七，擴大教師隊伍的在培訓。特別是把政策用到偏僻的地方。讓國家資源成為教育的加油器與助推器。
總之，一個國家能夠帶領經濟向前的基礎一定是教育。這是無數事實證明了的。希望我們的教育能夠在國家轉型中，獲得更加充分的支持。
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