集宁师范学院作为一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等师范院校，历来重视师德师风建设。在学校60年的办学历程中，涌现出一批又一批爱岗敬业、无私奉献的师德先进、模范个人，也涌现出一大批教书育人、管理育人、服务育人的优秀教师，更有大批在平凡的岗位上默默无闻、恪尽职守的普通教职工。他们在艰苦的办学条件下，严守“求实创新、为人师表”的校训，弘扬“立德修身、教书育人”的教风，为社会培养了一批又一批优秀人才，树立了人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。
党的十八大以来，习近平总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出作为一名党和人民满意的好教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等方面全方位的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时代进一步加强师德师风建设的基本遵循。
集宁师范学院深入学习习总书记重要讲话精神，深化落实中央关于高等教育改革目标任务，围绕立德树人，凝聚全校智慧和力量，按照《集宁师范学院章程》《集宁师范学院“十三五”发展规划纲要》，抓住转型发展新机遇，深化改革，加快发展，学校启动了师资队伍建设“111”工程，制定了《集宁师范学院教职工进修培训管理办法》，累计投入700余万元，资助184名青年教师攻读博士、硕士学位。在绩效工资改革中，向教学、科研一线倾斜，向高层次人才倾斜，充分调动了教师的积极性。制定了《高层次人才引进与培养办法》，设立高层次人才安家费、科研启动基金。大力推进教师队伍“双百工程”（即“十三五”期间，学校引进和培养100名教授、100名博士）建设，提高了对高层次人才的吸引和引进力度。
在加强师资队伍建设中，集宁师范学院着力构建“三育人”的全员、全程、全方位育人格局，着力建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风长效机制，努力铸造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、廉洁从教、为人师表、人民满意的教职工队伍，为全面提高教育教学质量、推进学校事业科学发展提供坚强保证。
从2015年开始，集宁师范学院在教师节对“三育人”先进个人进行表彰，共表彰“教书育人”先进个人57人，“管理育人”先进个人31人，“服务育人”先进个人15人。2018年，第一次评选了校级“师德标兵”，共15人。
2018年5月31日，集宁师范学院举办了“加强师德师风建设 落实立德树人根本任务”誓师大会。全体教职工签定《师德师风建设责任书》，表达争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师的信心和决心。
朱玉东校长对照“四有”好教师的要求，对照践行社会主义核心价值观，对照把学校建设成底蕴深厚、特色鲜明的应用型师范大学的奋斗目标，明确提出：一是把立德树人、师德师风放在首位，教师的职业道德水平决定着人才培养质量，教师在世界观、人生观、价值观方面的任何偏颇，都会影响到学生正确世界观、人生观、价值观的形成；二是知行合一提升师德修养，要爱党爱国、坚定信念、锻造师德之魂，要涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根，要专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基，要恪尽职守、仁而爱人，疏浚师德之源；三是加强建设、厚植师德师风土壤，通过师德师风建设活动，着力增强广大教职工的“爱岗爱生爱校”意识，着力构建“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全程、全方位育人格局。
学校发展，教师为本；教师素质，师德为先。习总书记在与北京师范大学师生座谈时讲过一段话：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。为进一步加深教师对“立德树人”根本任务的理解，不断推动学校师德、师风建设，提升教师的师德、师风的建设水平，学校特邀教育部教育发展研究中心专家咨询委员、中国高等教育管理研究会副理事长田建国作了“把立德树人根本任务落到实处”的专题报告。田建国教授反复叮嘱年轻教师，要多提升自己“立德树人”的教育文化，即在教学实践当中要实施文化育人，要多挖掘学生潜在的创造能力，这样才能营造出良好的“立德树人”的教育环境。
习总书记强调，教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。教师要有端正文明的行为举止，有美好高尚的道德品格，这样才能赢得学生的尊敬，才能影响学生、熏陶学生，最终实现对学生美好行为和完美人格的塑造。
在尊师重教的良好氛围感召下，各系院、部门积极开展多种形式文化活动，以文明校园创建成效推动学校内涵式发展。如学校举行了“身边人讲身边事”主题党日活动，对工作在各个岗位上的优秀党员进行了表彰；教育科学学院开展“师德建设月”主题系列活动，通过征文、演讲等形式表达了同学们对教育工作者的诚挚敬意，表达了一种感恩、敬业、坚守的精神追求，并邀请退休老教师召开座谈会，身体力行阐释什么是“四有”好教师；马克思主义学院举办“展现思想的力量，舞动青春梦想”实践教学活动，以全新的授课方式完成了对“中国梦”的诠释与教育作用。
共青团是组织学生文化生活的主力军，特别是近年来开展的“筑爱”大学生暑期“三下乡”、寒假社会实践调查等校内外各类社会实践活动，受到校内外广泛好评。五年来，学校共组建国家级、自治区级、校级等各类“三下乡”服务队100余支，涵盖了政策宣讲、教育帮扶、科技支农、文艺宣传、生态环保、法律援助、公益服务等多个服务方面，服务地域几乎遍布自治区的城镇乡村，校团委多次荣获全区大中专学生暑期“三下乡”工作优秀组织奖，目前学校注册志愿者达到10399人。良好的育人环境让学生在第二课堂有了长足的进步和发展，并取得了一系列喜人的成绩。学校每年都组织开展校园科技文化艺术节、校园文化艺术节、大学生社团文化艺术节等，通过相关活动的开展，不仅丰富了同学们的课外生活，开阔了视野，锻炼了能力，更在思想品德建设方面得到了提升，培养了团队合作精神，磨练了勤学苦练意志等。
立“德育”基石，塑“文明”之花。学校激励学子们坚定“奋斗的青春最美丽”的信念，激励全体教职员工树立不忘初心、立德树人、争做“四有”好教师的决心。德高为师，身正为范，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，倡导教师要用自己的心灵去感化学生，用自己的智慧去教育学生，用自身的榜样去激励学生，在全校范围内营造尊师重教的良好氛围，让师德建设“内化于心，外化于行”，让每一位教师都真正成为实现中华民族伟大复兴“梦之队”的“筑梦人”。
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