“同学们，你们见过珠宝吗？”
“我们只见过假的珠宝。”
“哈哈，你们太聪明了，居然猜出了老师的名字呢！”
通过巧妙地设置课前问题，新颖、活泼的课堂导入，善于抓住孩子的兴趣点。请看小丁访谈实录，走近长钢校区小学数学金牌教师贾琛。
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小丁：请问您的座右铭是什么？
贾老师：态度决定一切，细节决定成功。
小丁：请您谈谈这些年在丁丁收获到哪些？
贾老师：在丁丁收获很多。在我眼里，她已经不是一个简简单单的平台，在这里，会帮助更多的人找到自己的价值感。你必须不断向内求，不断审视自我，似乎是这个地方独有的魅力。
最近在学习《给教师的建议》。其中讲到“优秀的教师，让差生变好，让好生更优秀。”在我眼里，每个人都有自己的一技之长，作为教师，不是只培养参天大树，而是让每一朵小花都开的灿烂；
严格要求自己，努力提高教学水平——教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境。
所以在平时的工作中着重加强对教材的分析和理解，不断的总结经验和方法，数学注重的是思维能力的培养和方式方法的汇总，我尽力在四十五分钟的课堂上让孩子们能充分的吸收信息，让每一个孩子在不同的基础上都能有所提升。
小丁：是的，只有成长着、追逐着、奋斗着，随着时间的流逝，就越能发现丁丁独有的魅力。在与孩子们相处的过程中，有哪些让您感动的事情呢？
贾老师：感动，源于那微不足道又意义非常的一瞬间，源于工作中的点点滴滴。每当得到家长的理解、信任和支持、孩子们的关心、惊喜、或者得知孩子们的好成绩等等，都是我最感动、最快乐的时候。
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小丁：您如何看待“师如友”的师生关系？
贾老师：学生是一个个体，是一个有自己的思想、爱好和兴趣的人，所以在教学过程中，要尊重他们的人格，关爱学生的思想行为和身心健康。作为教师，我觉得不能单纯的把自己看作是孩子的老师，更多的角色应是孩子的朋友、家长，孩子的成长不仅仅是成绩的进步和提升，更是孩子的身心健康和个性的发展。每个孩子都有区别于别人的特性，每个孩子都有区别于他人的发展前景，我们不敢自诩教育的成功，尊重个性，关爱心灵，我们只做孩子们成长路上的引领者。
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