最近，人力资源社会保障部办公厅，教育部办公厅下发了关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知，具体通知如下：

一、做好职称评审
从加强职称评审方面做好教师队伍的建设，一方面可以培养选拔高素质教师队伍，另一方面增强教师行业的吸引力，可以看出教师的未来发展很不错哦！

二、突出分类评价，完善评价标准
以职业属性和岗位要求为基础，区分不同学科特点，充分考虑音体美等学科教师教育教学实际，完善充分体现中小学教师岗位特点的评价标准。
通过完善评价标准来不断强化教师对师德、能力、业绩、贡献的重视，并重视教育教学实绩，可以优化教师队伍，减少教师中”混日子"的不良群体，看来以后当老师还得凭真才实学啊！

三、进一步提高评审质量
从4个方面来提高评审质量：
实行总量控制，由两部统一确定指标数量；
采取业内评审机制：以同行专家评审为基础；
通过名单中担任领导职务的不得超过30%，给一线教研人员更多的机会；
评审结果年底前报两部备案，未经备案不予认可。

可以看出这次教师职称评审国家是认真的，你的态度认真了么？
四、继续向农村和艰苦边远地区倾斜
边远地区的老师有福利！此次教师职称评审可以看出国家对边远地区教育的政策支持，通过放低边远地区的教师评审条件、允许有条件地区自主评审、允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的教师参与职称评审，让边远地区的教师得到更多照顾，从而吸引更多的人去支援当地的教育事业。

五、进一步完善职称评审工作机制
本次教师职称评审由人力资源社会保障部门和教育部门共同来完成，权责分明，既有利于评审工作的公平公正，也有利于教师评审工作更好更快地开展！
六、规范中小学教师职称评审程序
加强事中事后监管，强化公示公开。
关于此次教师职称评审政策，网友们给出了不同的意见：
@小雨哈哈：担心又是雷声大，雨点小，教育公平啥时候能真实现呢？
@斜阳：每次评审都是领导拿职称，这次会有改善么？
@考拉：说是向边远地区倾斜，其实是不公平，凭什么老师一样的努力，边远地区的先拿职称呢？
@勤勤奋奋：如果真的可以执行，还是很不错的，最起码可以看出国家很重视教师行业，考个教师还是不错的。
@小钓鱼：看来我得赶紧考教师资格保证了，否则三五年后我不一定有资格考教师。
关于此次教师职称评定的政策，你怎么看呢？
对于这次的教师职称评审师姐想说，这无疑是再次折射出了国家对我国教育的重视，随着教师队伍的规范，教师的待遇还会差么？想从事教师的人有福了，当然机遇与挑战并存，以后想当老师应该会更难，所以想考教师还是要趁早！
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