海北中公

提到資料分析題，很多小夥伴都有這樣的感覺：題不是很難，就是部分題做的慢。這個“部分題”應該就是我們常說的

做這類題時，很多人通常要把全部選項都看一遍才能放心的做出選擇，也就浪費了很多時間。其實，有時候不用非得按照ABCD的順序全部看一遍，就能選出答案。今天圖圖老溼就來教大家幾個綜合判斷題的小技巧。

01 .先看沒數字的，再看約數，精算跳過

一般來講，我們認為單純的定性判斷更容易，需要先關注，對於有精確計算的題目，是我們目前的估算方法無法達到的，需要先跳過計算。

02 .先看本年度的，再看其他年份

本年度的概念在計算出的過程中，往往計算量更小，可以優先去計算；而對於材料的前一年或者說後一年的概念往往會計算量更大些。既然我們得到一個答案就可以結束題目了，那就不妨從容易的開始。

03 .有關於同一個話題的優先看

例題：A 2013年江蘇省進出口貿易順差為20億；B 2013年江蘇省進出口貿易逆差為20億。

這裡的選項A、B明顯就是圍繞著一個話題來談的，可以優先看這兩個。

04 .從弱原則

也就是結合語言表述的語氣選擇優先考察的選項。如題幹要求我們選擇的是一個正確的表述，我們可以從相對更模糊，包容性更好的選項開始看；反之，如果題幹要求我們選擇的是一個不正確的表述，我們可以從嚴格，更為苛刻的選項入手。

如“十一五期間A省對外貿易總額呈上升趨勢”和“十一五期間A省對外貿易總額呈逐年上升”比起來，前者就更容易成為一個正確的表述，只要大體趨勢上升即可；而後者就更為苛刻，需要每一年的對外貿總額都要多於前一年。

這些技巧需要大家在題目中反覆體會。平日裡多看多練，一定會在考試時有更好的發揮！

錦州華圖教育

在公職考試中，資料分析是我們行測考試中拿分的很重要的一塊。在國考中，資料分析有20題，可見其重要程度。在其他考試中，也是非常重要的。那麼，資料分析中有一個非常重要的概念是平均數。

平均數的題目在考試中相對來說頻率比較高。其公式為平均數=總數/份數。相對來說也比較好理解。在這個公式的考查中，不僅是對於這個公式的直接運用，也會在比大小上對其進行運用。

截至2014年末，我國共有博物館3658個，佔文物機構總數的43.5%。全國文化機構擁有文物藏品4063.58萬件，比上年末增加222.77萬件。其中，博物館文物藏品2929.97萬件，文物商店文物藏品770.00萬件。文物藏品中，一級文物9.82萬件，二級文物68.82萬件，三級文物340.51萬件。

2014年全國文物機構共安排基本陳列9996個，比上年增長19.1%;舉辦臨時展覽11174個，增長15.8%;接待觀眾84256萬人次，增長12.8%，其中博物館接待觀眾71774萬人次，佔文物機構接待觀眾總人次的85.2%。

【例題1】2014年，平均每家博物館接待觀眾人次數約是其他文物機構的多少倍?

A. 2 B. 4.5 C. 7.5 D. 11

【答案】C

【中公解析】本題考查平均數和倍數。2014年平均每家博物館接待觀眾人次數=總人數*85.2%/總博物館數*43.5%;2014年其他文物機構為家博物館接待觀眾人次數=總人數*(1-85.2%)/總博物館數*(1-43.5%)=總人數*14.8%/總博物館數*56.5%，兩者的倍數為=總人數*85.2%/總博物館數*43.5%÷總人數*14.8%/總博物館數*56.5%= 85.2%/ 43.5%÷14.8%/ 56.5%≈7.5。故答案為C。

【例題2】2014年，我國文物機構相關指標同比增速最快的是：

A. 從業人員數 B. 參觀人數

C. 文物機構數 D. 未成年人參觀人數

【答案】B

【中公解析】本題考查增長率的比較。由表格數據可知，四個選項的同比增速分別等於(148095-137173)/137173=10922/137173<10%、(84256-74706)/74706=9550/74706>10%、(8418-7737)/7737=681/7737<10%/、(22403-20237)/20237=2166/20237>10%，因此，排除明顯小於10%的AC兩項。比較BD：可用差分法，9550/74706和2166/20237的差分數為7384/54469，與小分數相比，由於小分數分子擴大3倍後明顯接近差分數的分子，所以，可考慮用化同法比較：小分數2166/20237分子分母同時擴大3倍，擴大後，簡單估算可知：分子小於7000，分母大於60000，肯定小於7384/54469。所以大分數大，即9550/74706>2166/20237。所以，答案為B。

在資料分析中，概念部分是相對比較容易掌握的，中公教育專家提醒大家在複習的初期要快速掌握這個概念，將計算訓練得更為熟練。

關鍵字: 哪個 材料 公務員考試