農村教師教齡補貼由原來的最高十元,改爲按教齡一年教齡每月一元錢你怎麼看?

ManTianFeiXue



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對於教師教齡津貼議論很多,國家最先於1985年設定,教齡滿5年,低於10年,每月3元;滿10年,低於15年,每月5元;滿15年,低於20年,每月7元;20年以上,每月10元封頂了,如果不再從事教師工作,從下一月起停發教齡津貼。


設立之初,在當時工資低下的情況下,一般二,三十元每月,不算少了,拿最低3元比較,超過當時工資的十分之一了。起到了一些作用。但是,30多年過去了,還是這個標準,顯得沒什麼實際意義了,有教師提出要麼取消,要麼改變的要求。

如果改為一年教齡一月,工作一年,教齡全年總共領取12元教齡津貼,如果工作20年計算,全年可領20元X12月,等於240元。與前面一種方法比較10元X12月,等於120元,看來是多了一半。也就是說,幹了20年,以前每月最多加10元,改變後每月加到20元。但是,以現在少則每月兩三千元,多則七八千上萬的工資看來,還是幾乎忽略不計。


因為老師數量龐大,採取哪種方法計算,都不是小數目,但是,有老師覺得每月增加幾塊錢的津貼,到底是重視教師,還是是羞辱教師的想法,教齡津貼有沒有存在的必要的看法。

設教齡津貼,只有老師才有,說明對教師的重視是當然的,到底如何計算才使教師滿意,應該是大家最關心的。

我是京京,回答出我個人的看法,如有不對的地方,歡迎指正


京京EM


還是太少了!

例如:即使你教書到了第30年,你也就每月30塊!這點錢在物價飛漲的今天也是杯水車薪。根本起不到當初設立教齡津貼的意圖。

設立教齡津貼的目的是為了鼓勵教師安心從教、終身從教!一開始的3元、5元、7元、10元四個檔次很合理,待遇也很高。按照那時候的購買力計算,10塊錢幾乎可以做一個月的生活費了。要知道,那時候一碗湯食堂才賣2分錢。好一點的也就是5分錢。現在呢?一碗湯要10塊錢!

所以,要想真正起到鼓勵教師安心從教、終身從教!教齡津貼必須增長,得按照工資、物價增長的幅度來確定。

有專家算出來的結果是:300元、400元、500元、700元!

各位老師,各位網友,你們覺得教齡津貼多少合適呢?

歡迎大家留言探討,也可以順手關注我。給您專業的教育問題解答!


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“理想很豐滿,現實很骨感”,“一廂情願”的事太多了。

1、教齡津貼一年一元?這要求太低了點,工作三十年每月也只有30元,只是比原來4工作20年以上10元提高了那麼20塊錢。算了吧,一個月多20塊錢,就能滿足了?能抵多大的事,還要擔負老師“長教齡津貼提高了”的名頭。要我說,倒不如不長,一個月長20元,一年就區區兩百多塊錢,在物價飛漲的今天,的確是可有可無。



2、教齡津貼從1986年至今,那是“相當穩定”,32年沒增加一分錢。86年教齡津貼大約佔教師月工資比重的5%到15%,而三十多年來,教師收入也增長了幾十倍,相應的,教齡津貼佔比下降到月工資的0.1%到0.2%左右。時代發展,教齡津貼逆生長,也是怪事。

即便題主所說的要求不高,但預計短時期無法實現。現階段,很多地方老師政策開口的待遇都沒有落實,再開其他口子哪有精力來落實。先把老師該得到手的落實了,就是謝天謝地了。這是目前應該重點爭取和保證的。



今後如果能真的落實教齡津貼,我覺得至少應該是按教齡年限,每年至少10元以上。假若教齡津貼能達到20到30元每月,那就是理想的效果,那樣就能讓老師從職稱評聘的苦惱中走出來,有利於工作。你覺得呢?


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你腦子已經進水了或是被驢踢了,你一定是一個沒有能力沒有水平誤人子弟的老師,也只有你才能提出這奇葩的問題,你工資低得不到同情,換來的只是嘲諷,工資低可以改行可以辭職也可以打工,整天可憐巴巴地提這狗屁問題不覺得丟人嗎?真想抽你一巴掌!


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農村教師教齡補貼由原來的最高十元,改為按教齡一年教齡每月一元錢是一個好的開端。雖然錢不多,但是給農村教師帶來一些額外收入,顯示國家在教育上的真正投入。

教師的收入由於職稱的差別,地域的差別呈現出很大的差距。尤其是農村教師的待遇最需要關注,但是隻依靠國家是不夠的。農村教師的收入不高,但是也不比城市教師或者其他高級職稱的教師投入少,付出少。

要想要廣大的教師朋友們安心從教,必須依靠社會力量,對於有突出貢獻的低收入地區農村教師適當加大傾斜力度。老師安心了,一個地區的升學率和學生素質就會有很大的提高。未來地區的競爭力更大。


國家要改變以前的職稱考核模式,對於有特色思路和特長的農村教師都納入職稱升級範圍內。形成百花齊放,百家爭鳴的局面。孩子的個性是不同的,多種多樣的,對應的我們需要培養多重特色教師,滿足孩子們個性的需求。


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不知道題主這個消息是從何而來?雖然教齡津貼一向一直很少。但這種變成一元一個月的規定,還是非常讓人心寒的。說句難聽的話,不就是在打發叫花子嗎?這個叫花子還是幾十年前的叫花子。

每個月1元,一天就是0.03元,也就是3分錢啊,我的天!我們常說要尊師重教,但是在經濟上不給教師以尊重,又怎能讓社會上的人尊師重教呢?
百年大計,教育為本,這是我們自上而下不停喊的口號。可讓人無奈的是,這樣的口號給人的感受就是教育為本,白喊百年。已經實施二十多年的《教育法》規定的教師工資不低於當地公務員工資這一法律規定,仍然完不成目標,這個時候也沒人說違法亂紀了。

怪不得現在有那麼多老師辦輔導班,那麼多老師“課堂不講課後講”,那麼老師多訛詐學生家長,事出有因啊,為了生活下去,為了錢,不得不一個個做出一出出損出,招致民眾的一致鄙視和仇恨。唉~


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如果按題主的,“農村教師教齡補貼由原來的最高10元(指每月),改為按教齡一年教齡每月1元”,我計算了一下,我偷著笑了一晚沒睡!



原因:

1、我現在教齡為28年,教齡工資已拿到最高檔10元/月,也就是全年教齡工資120元。



2、如果改為“按教齡一年教齡每月1元"計算,那麼,每多一年教齡增加教齡工資1元。因此,我教齡28年,僅教齡工資一項就是:28元/月!(而原來只有10元/月)

28(年)×1元/月=28元/月

大家說說,是不是一件很開心的事呢?


三味聊教育


首先,如果是真的,我將感動的痛哭流涕,媒體又可以大肆炒作說:老師工資漲了倆倍,衝這一定要對得起學生,對得起家長!


其次,自實行教齡津貼這三十年來,工資漲了多少倍啊,物價翻了幾番啊,可這教齡津貼硬是雷打不動,穩如泰山,這教齡津貼連雞肋都稱不上了,不如取消了吧,10元封頂!

第三:若真是尊師重教,若真願讓教師成為令人羨慕、受人尊敬的職業,教齡津貼的標準至少應提至10元/年以上。

第四:提高教齡津貼標準,既有利於鼓勵教師長期從教、終身從教,同時也是與改革開放三、四十年來工資與物價水漲船高的趨勢相適應,恢復上世紀八、九十年代教齡津貼佔教師工資總額10%至20%的權重比。


遊戲大咖王


感謝@地獄甜心友友的邀請。

就以我本人為例來回答問題吧。最早發教齡津貼是1986年,當年教齡津貼是3元一個月,佔我工資總額的1/16。三十多年後,我拿的教齡津貼是10元一個月,佔我工資總額的1/500!那時拿3元錢可以買3斤豬肉,現在拿3元錢到肉攤可以買一頓胖揍!

實行了幾十年的教齡津貼一直努力地堅韌地就在你的工資條上,無論你氣還是不氣,它是不離不棄。一位友友這樣調侃“教齡津貼就像我對我老婆的感情一樣,幾十年不變!”

原來最高10元的教齡津貼,如果改為一年教齡每月一元錢的話,我認為沒有必要再發了,因為你工作到退休能不能達到教齡40年?就算有40年,不是僅僅才有40元嗎?多那二三十元撐不著,少那二三十元餓不死!名義上說得好聽,教齡補貼比原來高了,這難道不是噁心人嗎?能把《教師法》中應該享受的那句話兌現了就行了(高於至少不低於當地公務員的工資)。可是喊了這麼多年,不知有哪些地方執行了這句話?

近幾年,每到年底,很多地方公務員都有年終獎,卻很少聽到有教師的份,和公務員一樣領到等額年終獎的,能不能出來說句話,讓其他人流點羨慕的口水?

(配圖源於網絡,與本文無關)(回答這個問題有點小激動,請諒解)


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