___Mary
現在有些人看不起大專生，主要是在主觀意識和客觀實際兩方面存在一些偏差。
一、主觀意識方面
1.對我國高等教育瞭解不夠。我國全日制高等教育體系包括兩個部分，一個是普通高等教育，即大學本科院校，另一個是高等職業教育，即高職高專院校。所以說大專（高職高專）院校也屬於高等院校，大專生就是大學生。
2.對高職高專院校認識不清。我國現有高職高專院校1300餘所，各學校緊密依託行業、企業發展，辦出了自己的特色和成效，職業教育為國家振興、中國製造培養出了數以千萬計的高素質技術技能型人才，功不可沒。
3.對高職高專學生存在偏見。高職高專大學生雖然學習能力、應試能力相對弱一些，他們的高考分數確實不高，但其動手操作能力、創新實幹能力和吃苦耐勞精神卻更受用人單位歡迎。
二、客觀實際方面
1.大專生的高考錄取分數偏低，不免讓人對大專生低看一眼。
2.大專生在基層一線的工作成效難以突出，宣傳上的短板使社會對技術技能型人才關注不夠。
3.大國工匠精神沒有得到社會普遍認可，崇尚技術、尊重技能不夠。
4.個別大專學生也還存在著工作不肯吃苦、幹活眼高手低、單位這山望著那山高等一些不安心本職工作的現象。
總之，高職高專院校是培養高素質技術技能型人才的搖籃，高職高專院校畢業學生也是我國現代化建設和發展的主力軍，大專畢業生走職業發展之路同樣可以出彩人生。
2016~2018全國高職高專院校競爭力歷年排名前100院校名單如圖表所示。高職高專院校畢業生只要懂技術、能操作、肯吃苦、會管理，個個都是頂呱呱！
你的點贊和分享就是對新進職場的青年學子最大的支持！
職教動態
其實這是社會發展不充分不均衡的一種普遍現象，早晚要消失的，但是現階段它確實存在。
生活中，學習中，工作中，處處都會有一類人看不起另一類人。本科看不起專科、富人看不起窮人、城裡人看不起農村人等。
這個社會沒有絕對的平等，現實就是這麼殘酷。舉個很簡單的例子，本科生在很多一線城市落戶安家都有政策補貼，專科沒有；國考省考事業單位考試大多數都要本科生，專科生的崗位太少；大公司也要求本科學歷，專科生的限制實在太多。
但是，我們要客觀的看待問題，本科生和專科生在不同的領悟都有他們的特長，對推動社會的發展都有很好的幫助。本科生看不起專科生，說好聽點就是在秀優越感。如此推理，碩士研究生是不是可以看不起本科生，博士研究生是不是可以看不起碩士研究生？
現在本科生一抓一大把，又有什麼資格看不起專科生？人生的路還很長，專科生逆襲，絕地反擊的例子數不勝數。也許學歷給了你一個比別人更高的起點，但到達終點，獲得成功的未必是你。
以上就是我作為一個教育工作對此問題的認識和回答，希望能對大家有所幫助吧。
有態度的童桐
一方面專科教育質量不好，學校管的不嚴學生學習差，另一方面本科生表明他在高中時就學習能力強，自控能力好（這兩方面不行的人估計都上不了本科）。企業需要的是什麼？不是說你本科生在學校學的多到企業就能做事了，而是看學習能力。你學校沒學到多少沒多大問題，但是如果你學習能力差，我招你進來難培養，那我就不招你
