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高考的时候，我们都知道偏科的严重性，只要有一门偏科，总分就会拉低，即便别的科目分数再高也难以完全弥补偏科带来的危害。

而那些在高考阶段就收到国外名校offer的同学，他们在“偏科”领域花费的时间一点儿都不比你少。他们从小，父母就有意培养他们的兴趣、教授他们相关知识。

而一般家庭的孩子，父母并没有注意这方面的教育，只是要求自己的孩子不偏科，且每门都能达到一定的水平。

这样的教育方式没有太大的问题，因为如果只培养某一方面的技能，而忽略其他方面的发展，也是不可取的。

高考只是一道门槛，国家需要通过这道门槛筛选学识、品德达到一定要求的人。

高考以前，“木桶理论”是有一定道理的，但高考之后，“木桶理论”是否利于人在社会上长足发展就要打一个大大的问号了。

木桶理论，是讲一只水桶能装多少水取决于最短的那块木板。应用于个人来说，一个人的“天花板”，取决于他的劣势。应用一家企业，一个企业的发展取决于它发展最差的领域。

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我相信这里的读者大多在毕业后都会选择就业或者创立一家公司，但你有没有想过，公司要的是哪类人？

全能的人吗？这样的人太少了，每个人的精力有限，不可能在所有领域都有不错的成绩，在每个领域都有涉及的人，泛而不精。

试想，你能让一个语文老师既懂物理又懂天文数学地理吗？不存在的。

在这个讲求协作共赢的社会，专业性的人才是刚需。

如果一家公司在运营和技术方面都做得极好，但没有销售人才，就无法把这家公司的产品卖出去，更别提利润了。

因此，公司的每一个岗位都不是为平庸者所设，每一个在职员工必定有他的过人之处。

倘若你是一个老板，现在公司急需一个技术性人才，有两个人前来招聘，专业对口的毕业生虽然不善交际，但技术一流，另一个涉猎广泛，但技术一般，你愿意招聘哪一个呢？

我想，你一定选前者，因为你需要用他的技术来为你的产品做出改善，而不是让他到公司交际。

因此，你要发现自己优势，并不断放大，然后在那条路上死磕到底。这样，才可能把自己“推销”出去。

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不要以为时间很多，即便将来在职场上仍然可以学到很多东西。

你要这样想，现在自己都不爱学习，将来面对更多的诱惑时，就更不想学习了。

许多人一开始走上工作岗位时，都认为自己潜力巨大。好好学习、努力工作，一定能取得好的成果。

但实际情况是，许多人都不是很了解具体的岗位要求，在面对老员工给自己提的要求时，会感到茫然无措，产生巨大的挫败感，而这种挫败感还会逐渐消磨你的勇气。

有一个毕业就业一年多的学生对我说：以前一直以为5点下班挺早的，因为下班以后还有四五个小时的时间可以学习自己工作上的事情，

“我发现身边的人都特别优秀，他们都是名校出来的，有时候和他们吃饭，聊天内容我都不懂，我一直以为会像电视剧里一样，中午吃饭的时候会聊些八卦放松心情，结果他们一直在讨论工作，他们说的人名和专业名词我见都没见过。”

我明显能从她的口气里感受到挫败和焦虑，但我也为他感到高兴，因为当他产生这种想法的时候，就意味着他发现了问题，并且还想解决这个问题。

通过这个例子，只想告诉大家，大学绝不是苟且偷生的地方，现在你混的水，将来迟早要还。

能和别人不同的，就是你的优势。而和同专业的人产生差距的，是你的专业水平。

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