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9月10日

ON SEPTEMBER 10

教师节

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▌教师节征文选刊·我的老师

我的语文老师

文|陈安桐 师专二附小六（2）班

我的语文老师是卢老师，她也是我们的班主任。她有一头乌黑浓密的头发，像黑色的瀑布倾泻而下。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副黑框眼镜，显得十分时尚。她高高的个子，穿什么衣服都有范儿。

卢老师上课非常认真，她每节课都会抓住课文的重点，对难以理解内容重点讲解，剩下的时间就让我们以小组讨论的方式理解和做作业，培养我们的自学能力。

卢老师心灵手巧、多才多艺，每次班会课的时候，就会教我们一些做有趣的手工，有折纸、纸盘、绘画、彩泥等。其中我最喜欢做彩泥了。有一次，做小葵花的时候，卢老师先给我们看样品，然后一步一步教我们怎么做，卢老师先教我们做花心、花茎，然后教我们做花瓣，最后在花芯上做出丰富的表情，当作品完成后，老师会挨个点评，让我们用自己的作品做一个即兴表演。每当这个时候，同学们都会激动不已，课堂就会变成了欢乐的海洋。最后，卢老师会把我们每一个人的作品拍一张照片，发到家长群里，让爸爸妈妈也能感受到课堂上丰富多彩的一面。

卢老师既慈爱又严厉，有一次上体育课跑步时，我不小心摔伤了膝盖，鲜血直流，卢老师及时帮我处理好伤口，并贴上创可贴，安抚我，要勇敢。当我和同学们顽皮做危险动作时，卢老师就会严厉的批评我、教育我，让我懂得要团结互爱，而不是伤害。

卢老师是我们的学习导师，在我们的学习道路上保驾护航，指引我们走向辉煌的未来。她不仅教会了我们许多知识，更重要的是，她教会了我们怎样做人，我因为有这样的好老师而感到高兴和幸福！

那个气质如兰的老师

文|郜刘羽轩 师专二附小六（3）班

我有许多位老师，其中教我时间最长，最疼我的就是卞老师，从小学一年级开始，她就是我的语文老师。

卞老师给人的感觉似水，纯净而通透；如兰，芬芳而雅致。静静地坐在那儿，她浑身散发着优雅和知性，让人觉得岁月静好。卞老师的口才很好，不认真听讲的同学被她几句一说，马上就后悔地睁大眼睛盯着黑板了；她的知识很渊博，讲起课文来旁征博引，妙语连珠，令我们叹服；她还练就了一手好字，我们的优秀作业可都是模仿她写的哦。

气质如兰的卞老师既温柔又严厉，课堂上只要我们积极地围绕学与教的问题去思考、去探究，卞老师就会很温柔地看着我们，认真地听我们的学习汇报，微笑着频频点头。谁要是没完成阅读任务，摘抄笔记没有按时上交，卞老师也会很生气地责问：“作为学生，一点儿任务意识都没有，我和你家长联系下，制定个计划，陪着你补吧。”吓得同学下午赶紧把作业交上来。

气质如兰的卞老师很瘦弱，但是她瘦弱的身躯似乎有使不完的劲，几乎把所有的精力都投入到了我们身上。她在学校的教务部门工作，学校经常搞一些教研活动，卞老师就会变得很忙，即使这样，她也从不落下一节课，调课、上课、批改作业、阅读检查、家长反馈等一样不少，虽然工作忙起来，有的时候经常一站就是好几节课，但她依然活力四射，看不出丝毫的倦态。我想，这也许就是所谓的“老师的样子”。

气质如兰的卞老师的课很精彩。她非常重视我们的预习，在她一步步地引导下，从最初的圈画字词，到后来的批注感悟，我们的学习能力在逐步增强。上课时她通常会让我们把一篇课文连读两遍，然后把课文标题变成问题，让我们小组去探究其中所蕴含的人生道理。老师的课还极富创新精神，总能让我们学出新花样。前段时间，老师让大家轮流做PPT，一人负责讲一课，我们当主讲老师，她则是我们的助教。同学们自从开始试着自己讲课以后，每天都情绪高涨，下课后反复和小组成员探讨课该围绕哪些问题去上，期待着自己成为下一位“小老师”。虽然讲的不是很好，但是卞老师每次都会把我们讲的不够细致的地方加以完善。这样的教学方法，不仅让同学们上课注意力更集中，还培养了我们的语言表达能力。当别班的同学还在循规蹈矩的听课时，我们已经可以有条理地自己讲课了。卞老师说：“你们讲课，脑中有思维导图，对课文的理解就更深刻了，知识也就掌握得更加牢固了。”

卞老师还很有耐心，经常带着我们做读书小课题研究，有的时候一本书一研究就是一个学期，我们沉浸在其中，享受着读书研究的快乐，读书变得更加得自主，更加的有兴趣。卞老师的耐心我深有体会，有的时候老师会把我的作业拿到展台上去讲，而我的作业也会出现错误，每到这时，老师总是不厌其烦地帮我分析错误，让我改正。因为一直遵循着老师说的妙招：“想想这个句子的运用的手法，有什么作用，要表达什么情感”。我的作业正确率越来越高，当看到作业本上大大的五角星时，我为自己感到高兴，老师也总对我投来赞赏的目光。

老师不仅是用知识辛苦浇灌我的园丁，更是我人生路上的指路灯和成长道路上的榜样。

我最敬爱的卞老师，感恩您陪伴着我的每一天！愿您永远气质如兰，绽放属于您自己的那份精彩！

小身材大能量

文|骆一鸣 师专二附小六（3）班

牛仔裤，红格子衬衫，高高束起的马尾辫，架一副黑框眼镜，脸上挂着明朗的笑容。再配上那娇小的身材，妥妥的一个二次元少女。这就是我们的班主任陈老师给人的第一印象。不过你可不要被这样的外表迷惑哦。

陈老师可是小身材大能量。我们班有32名男生，24名女生。陈老师刚接我们班时，很多男生都认为这样娇小的老师，一定不厉害，管不住我们，所以就放松了对自己的约束。我望着还没有我高的陈老师，当然也不例外！有一次，我上英语课时和同桌讲话，正好被陈老师逮到了，陈老师的脸上看不出任何变化，还是挂着那明朗的笑，只是用英语和我说，请回答刚才的问题。刚才……刚才，我不是只顾着和同学讲话了吗？根本就没听老师讲课，都不知道老师问的什么，怎么回答问题，走神的我站起来，杵在那儿，一句话也说不出来，面红耳赤。同学们看我窘迫的样子哄堂大笑起来，陈老师意味深长地看了我一眼，“下次课上谁有小动作，我们就来提问先前的问题”，一句简单的话后，就让我坐下了。虽然陈老师没批评我一句，但却让我深深地认识到自己的错误。从那以后我上课再也不敢松懈了。陈老师就是这样用自己的智慧把我们班的这帮“皮猴子”训得服服帖帖。

陈老师不止训“猴子”有高招，英语课上得也是生动有趣，她还会带领我们积极参加学校组织的各种活动，她还会……，陈老师会的东西可多了，真的是“小身材，大能量”啊！

这样的老师，我们怎能不喜欢她呢？

向日葵一样的老师

文|汪素瑶 师专二附小六（5）班

如果，每个人代表一种花，我想，我的围棋老师定是向日葵了。因为，她像阳光一样，让人温暖。

她姓冯，是位优雅大方的老师，喜欢穿古典的衣裳。一进教室就可以看见她对着我们露出淡淡的笑容。嘴角微微向上扬起，露出几颗雪白的牙齿，零零碎碎的小亮片在眼睛里闪闪放光。那笑容是真诚的，温柔的，让人觉得暖洋洋。

她讲课喜欢指引我们自己找出答案，就像小鸟学飞时，鸟妈妈在巢上盘旋，引导小鸟飞上天空。不紧不慢，非常有耐心。当同学不认真，兴冲冲即将落棋，她喜欢轻轻地摸一下他的脑袋，像是提醒，只一句类似“要顾全大局”这样的话。要是哪个同学最近骄傲了，她便坐下和他下上一盘，狠狠地赢他一盘，定一定他的心。输了，懊恼了，她又冲着她笑，像是鼓励。她就是这样，很淡然地教学，让我们总是心服口服。

向日葵是不香腻的，只是温暖人心的样子，朴实又那么与众不同，就像冯老师。

我的班主任

文|刘修良 师专二附小六（6）班

在学校里，有许多老师。相处最多的，自然是我的班主任。她从一年级开始教导我们，也见证了我们从入学时懵懂无知的孩子，直到现在意气风发的少年。她就像一位大姐姐一样关心我们的学习和生活。现在回想，仿佛入学只是昨天。

“刘修良。”一个清脆的声音响起。当我怀着忐忑不安的心情走进那间教室时，我便已经是一个一年级的学生了。我第一眼看到的，便是讲台上清瘦的身影。她并不高，脸上驾着一副红框眼镜，带着和善的微笑。这就是我的班主任。她笑着在讲台上自我介绍，她姓张，从此以后我们便叫她张老师。

当时的我性格胆小，不善言辞，也没有特别之处。所以在初到学校的第一学期里，基本很少和别人交流，老师叫到我时，我心里甚至有些害怕。虽然成绩优异，但是朋友却很少。张老师似乎意识到了这点，在期末的评语中，表示希望我能够开朗一点。我开始学着去大胆说话，开始学着和同学们玩耍，如今我已经是一个阳光的男孩了。而那句评语，我依然记得。

“今天我们来学习……”当那沙哑的声音传递到我耳中时，我甚至有点不相信。张老师是教语文的，她的声音永远是那么清脆悦耳，今天的她大概是嗓子哑了，却依然坚持给我们上课。看着老师在讲台上带着口罩讲课的身影，我觉得很感动，同时羡慕自己有个这么好的老师。

“常规又扣分了！”听到老师带着怒意的话语，我心里很不是滋味。我作为一个班长，却不能管理好班级常规。我们都知道，张老师一直想让我们做一个真正意义上的“好班级”。不管是学习、运动，还是日常。她一直希望我们能在各个方面发展，不希望我们落后，无论哪一项。为此，她付出了许多精力。看着老师恨铁不成钢的表情，我们羞愧的低下了头。

转眼之间，我们已经六年级了。有同学走，也有同学来。开学的那一天，依然是期盼的看着门口，希望看到那熟悉的身影又一次跨进教室。还是那熟悉的声音，站在讲台上的，依然是张老师。心中无限的喜悦。六年时光，六年陪伴。这最后一年，我们要交给老师一份满意的答卷！

张老师，您永远是我们最喜欢的小学老师。未来，不管在哪，我们也永远是您的学生！

我的语文老师

文|于睿 师专二附小六（6）班

在我成长过程中，有多位老师给我留下深刻印象，其中，我最喜欢现在班级的语文老师了。她姓张，这会是怎样一位老师？请听我跟大家慢慢道来吧。

在这个各路网红颜值霸屏的时代，我们的张老师可比那些“红人”漂亮多了！张老师二十多岁，身材高挑且苗条。一头乌黑发亮的青丝或梳于脑后或坡散下来垂在耳鬓，无论怎样都是那么美丽动人。玲珑白净的标准鹅蛋脸上有着清秀精致的五官。两只眼睛如钻石般闪亮，鼻梁挺拔。薄薄的鼻翼的下方点缀上一张淡红小巧的嘴巴，说出话来仿佛都飘着樱花的芬芳。无论是上课还是课间，只要张老师开口讲话，班级那么多小脑袋就会探得高高的细细听着，唯恐听漏一个字。但凡有一点空闲，张老师的身边就会围上一群倾诉心事的女孩子或者一伙讲八卦侃大山的小男生。

你要是有什么伤心事，那就说给张老师听听吧，在张老师几句风趣的话语之后保准你云开雾散，心中无忧。

张老师幽默的性格不仅会把我们逗得开怀大笑，而且还成了她独特的教学风格，给我们留下最无法忘记的印象。记得学习《变色龙》这一课时，张老师为了让我们更真切的体会到变色龙奇特的外形，就按照语文书上的描述在黑板上画了一只变色龙。但是那只变色龙造型奇特，被同学们说是画虎类犬，张老师却戏称这幅“巨作”为墨西哥鸡肉卷。不过这幅“墨西哥鸡肉卷”却让我们牢牢记住了变色龙所有的特征，总被我们不时提及，印象深刻。

张老师就是这么和蔼可亲，幽默风趣。不过，你可千万别犯错哦！因为你一犯错，我们和蔼可亲的张老师可就会变成另一个人了。记得有一次，我们班的两个同学因为一点小矛盾大打出手。张老师知道后把他俩叫到身边，正颜厉色地把他俩批评了一顿，让他们知道了各自错在哪里。过后对他俩又是一段苦口婆心的劝导，希望他们彼此之间珍惜多年的同学情谊，友好相处。更多时候张老师严厉的话语中甚至不提姓名，就能把调皮的同学说的面红耳赤，再也不敢犯同样的错误。

张老师知识非常渊博。记得很多次，我们学习的课文在讲资料的时候，由于牵扯的很多我们不懂的历史知识，张老师就给我们滔滔不绝地讲上大半节课。我们听得津津有味、意犹未尽之时总会好奇：张老师怎么知道那么多?后来我就发现，张老师无论走到哪里，她的手里、包里都会有本书。听其他熟悉张老师的老师说，张老师家里的书架上有很多很多书。原来如此！我也想像张老师这样上知天文，下知地理。于是，我舍弃了原先看漫画与绘本的不良阅读习惯，也开始读各种各类的书。感谢张老师让我明白了阅卖广泛的趣味和重要性。

张老师不仅博学，在教我们学习课文时，总会声情并茂地为我们范读课文，听得我们如痴如醉。张老师在教我们读书的时候也不是只要求声音的洪亮，而是要求我们很有感情的朗读，这样让我们更能体会到文章中的内在美，引领我们身临其境地学习与感悟。

再有一年我就小学毕业了，想到那将到来的分别，心中总是酸酸的，非常舍不得。在新学期我会更加努力学习，报答张老师的教导之恩。今年的教师节马上就到了，祝张老师节日快乐！我的小学时光最感谢有您！

张老师，我爱您

文|郭子廉 师专二附小六（10）班

我的语文老师叫张玲，她有个昵称叫“大眼猫咪”，知道她为什么叫这个名字吗？估计你们猜不出来，还是让我来揭晓答案吧：她有一双炯炯有神、顾盼生辉的大眼睛，而且她非常喜欢猫，家里也养了好几只：灰灰、虎妞......（偷偷告诉你们：我的老师有点胖，她养的猫咪也胖胖的，但都很可爱！）

人们常说喜欢小动物的人一定是充满爱心的，我觉得张老师就是这样的人。记得有一次母亲节，老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们中午放学到家拥抱一下自己的妈妈。到了下午上课时，张老师让我们每个人说出一句对妈妈感谢的话语，并当场拍摄视频发给妈妈们看。当问到我们有没有完成任务时，大家都高兴的大喊“做到了”！可有一个同学却在座位上伤心地哭起来，原来他的父母离婚了，他一直跟着自己的爷爷奶奶生活。看到这个情景，张老师轻轻地走过去将他拥入怀中，一边帮他擦眼泪，一边说：“今天张老师就是你的妈妈”。当时，全班同学都被眼前的一幕深深地感动了。

张老师不仅在生活上处处照顾我们，教学上也兢兢业业、尽心尽力。

有一次张老师不小心摔伤了，导致脚骨折，很长一段时间不能到学校给我们上课。大家去看望她的时候，她还不忘叮嘱我们要听代课老师的话，课堂上要认真听讲，课后要按时完成作业。可最后还是因为放心不下我们，在脚伤还没痊愈的情况下，便拄着拐杖来坚持给我们上课了。上学期的语文课本上有一课是《秦兵马俑》，张老师跟我们说，兵马俑气势恢宏，规模宏大，只可惜她也没亲眼看到过，为了能在课上让我们更加生动地了解兵马俑，她竟利用双休日亲自飞去西安，实地参观了一番。回来的课堂上，她将在兵马俑拍摄的照片和视频巧妙的与课文内容相结合，相得益彰，生动有趣，那节课我们听得如痴如醉，仿佛身临其境一般。

这就是我的老师，一位胖胖的，爱唱歌的“大猫咪”，课堂上，她常常用那双明亮的大眼睛威严地扫视教室，有时她的眼神带着严厉，有时带着鼓励，有时带着赞许，有时又带着微笑。就是这样的她一直陪伴着我们健康快乐的成长！

张老师，我们爱您！

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