我們上學的時候書上經常講的一句話是創新，說創新是一個國家、一個民族的靈魂，等等。而且我們祖宗對於這種認識自顧就有，比如齊白石的“學我者生，似我者死”也是說學習我可以活下去，但是抄襲我會最終消亡。不過有些國家卻不是這樣的，這個國家在整個歷史的過程就一直是抄襲別國的過程，可以說幾乎沒有任何改變的抄襲。但是這個國家並沒有滅亡，反而發展的越來越好，經濟非常發達，曾經一直是世界第二，這個國家就是日本。
我們看一下日本，日本鼓吹自己的歷史有三千年，但是事實上沒有多少年，差不多就是從相當於我國的東漢開始的。在我國隋唐時期，日本和中國有過接觸。這個國家去侵略朝鮮，當時朝鮮是三國時代，是我國的藩屬國，這個時候唐朝不願意了，就派人去滅了日本。可以說日本在朝鮮幾乎是全軍覆沒，大唐當時幾乎沒有人任何事。此時日本發現唐朝太強大了，就開始向唐朝學習。日本派遣唐使來中國學習，之後回國都是當人重要官職。而且日本可以說是非常認真的學習，除了科舉和宦官制度，其他的在文化、經濟、政治上都差不多是照抄唐朝。而且日本的奈良是完全按照唐朝的長安建設的，只不過是縮小版本的。這件事在日本叫大化改新。之後日本徹底的進入封建社會時期。
之後的時間裡，日本向國外學習的是在最後一個幕府——德川幕府時期。當時日本和我國明清一樣開始閉關鎖國。但是日本只和三個國家通商交流，就是清朝、朝鮮、荷蘭。清朝和朝鮮這是近鄰。而荷蘭是當時世界上最發達的國家，當時的荷蘭是海上馬車伕時代，世界上最先進的制度和文化、軍事。而日本只和荷蘭交流。雖然說沒有徹底的學習荷蘭，但是還是和荷蘭學習了好多。
緊接著就是明治維新的時代了，最初的日本學習是英國。因為英國當時是世界霸主。在全球都有廣袤的殖民地。日本可以說照抄英國一切的東西。文化、建築、風俗等等都是學習英國。甚至想過廢除日語全民學習英語。還有想過所有人都和英國人結婚這種過激行為。
沒多久德國起來了，這個時候日本發現德國比英國厲害，在制定憲法的時候選擇了是當時世界上最發的德國憲法作為藍本。
二戰後，日本戰敗，此時的日本發現美國厲害。開始全力的學習美國的東西。美國的制度、美國的文化、軍事等等。日本在最厲害的時候GDP達到了美國的60%以上。常年霸佔世界第二的位置，一直被我國超過。
可以說，日本的歷史就是完全抄襲別國的發展史，但是他卻學習的比別人還好，這個還是值得被人煩死和學習的。
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