微啊辣

学校公开道歉就够了吗？不够吧……

我曾经回答过一个关于儿童暴力倾向的问题，也许有一些观点可以直接拿来套在这个问题上，校园欺凌也算是儿童暴力的一种。

无论是欺凌别人的孩子还是被欺凌的孩子，我们其实都对对方疏于管教，预防永远比临时救火更重要。

近几年，得益于网络，我们听到了许多关于校园欺凌或者儿童暴力的事件，有些甚至是骇人听闻的。

比如“8.27儿童网络暴力事件”，“十几名留学生围殴、绑架女学生用烟头烫其乳头，吃沙子和头发”，“小孩抽自己母亲耳光”，以及现在问题中的事件等等。

而此类事件的发生频率其实是不低的，全国各个地方都时有发生，且暴力后果有时也很严重，甚至出现了组织化，集团化的倾向，对社会的稳定和谐带来了坏的影响。

所以这种风气不能蔓延，尤其是在我们的下一代成长环境中，要减少儿童暴力的现象。

只是我一直觉得，儿童暴力还未引起家庭、社会的足够重视，有些家长甚至不知道什么是儿童暴力和暴力倾向，意识中根本没有儿童暴力的概念。

所以，社会有责任先让成年人们搞清楚什么是儿童暴力，才能让大家应对和解决。

在我的观察中，我认为儿童暴力一般表现为两类。

1、语言暴力。

平时要注意孩子口中是否会出现“宰了你，打死你，XX妈”等恶言恶语，并经常伴有凶狠表情。又如日常生活中一些孩子在正常情况下突然猛叫一声，吓得周围人一哆嗦，而他（她）自己却若无其事。此类言行也是儿童语言暴力的典型表现。

2、行动暴力。

如果有孩子经常打人，甚至持械打人，玩火，虐杀小动物等类似事件，那就是行动暴力没错了。儿童手下无轻重，所以有时会造成严重后果。这方面家庭、学校、社会都理应给予高度重视。

之前就有两拨青少年聚众斗殴用棒球棍和甩棍将其中一人打成重伤殒命的事件发生。

我所就读的中学以前也发生过十几个男生将一个同学打成二级重伤的事件。

当然，孩子的心理改善并非不可调和，有些孩子在成年之后也学会了控制这种情绪，学不会的，也大多进了监狱。

曾经有一个心理学家做过一个不太人道实验，把一群3-6的孩子分为三组，看一个暴力视频。

第一组看完之后对视频中的人物进行夸奖，并给孩子分发奖品；第二组不讲也不训；第三组把视频中的人物训斥一顿。

然后把孩子们领到三个房间，房间摆了很多羊绒娃娃。

后来观察发现，一二组的孩子对娃娃进行暴力行为的非常多，其中一组最多；三组最少。

所以，一个孩子从小不仅要养，还要教。我总结了几个此类性格倾向养成的原因。

1、家庭中存在暴力元素。

比如父母经常吵架、打架，或者父母对他人的攻击性也高，支配欲望强盛，家庭行为习惯比较差，或者家庭破裂，重组家庭关系不好等，反正就是家庭成员不能为孩子树立良好的学习标杆。子形父母，父母的影响力是巨大的。父母的任意一种行为都有可能影响到孩子。

2、攻击行为会为其带来收益而得到好处，比如，重男轻女的家庭里会因为弟弟的吼叫把姐姐的零食拿来吃；因为孩子想玩手机，向你提出命令，你不开心，他打了你，然后你又把手机给了他；一个高年级孩子发现欺负低年级的孩子可以抢到他们的玩具。这些经验在后来成长的过程中这样一再被强化，得到的好处越来越多。

或者在恃强凌弱的行为中，没有得到好处但获得了心理上的满足感和优越感。

这也是形成校园欺凌事件的主要原因之一。

3、情绪压抑。

孩子在其他暴力环境下长大形成了自卑内向的性格，比如一个穷人家的孩子进学校，别人不愿做朋友，还嘲笑他衣服破旧；孩子在学校长时间被他人欺负够，性格扭曲等等。

之前有一个事件，一个初中生经常被班里的“小霸王”欺负，甚至还逼他喝过尿，终于在两年后，“小霸王”让他骑自行车带着他去学校外吃饭的时候，途中，”小霸王”被他用刀刺死。

所以，被欺凌的孩子可能会出现这种情绪压抑后的爆发。

4、影视，网络中的黄暴元素。

我一直认为禁播《古惑仔》是非常正确的，这系列电影影响了很多80、90后的价值观。

满屏的暴利元素和哥们义气在那个年代是一件非常“酷”的事情，很容易成为正处在叛逆期的青少年们的榜样。

生物学理论中以弗洛伊德为代表的古典精神分析学派认为，人生来就有死本能，即自我毁灭的倾向。而这种自我毁灭的本能的宣泄受到防御机制的限制，最终表现为对他人的攻击行为。

因为在原始社会里，越是富有攻击性就越有可能掠夺来更多的生存资源。

但这不符合现代文明社会的生活环境。

所以，对待儿童暴力要尽早修正，儿童时期是最好的性格塑造时期，宜早不宜迟,总比等待社会来教育要强得多。相信每位读者看到我列出的四点，都有了自己应对的策略了。

而一旦发现孩子有暴力倾向的表现，一定要及时制止和管教，学校和家长要做好沟通，及时解决已发生事件，及时关注儿童的心理和生活，做好学生双方的管教和心理疏导，因为单单学校道歉是不够的，重要的是大人和社会要负责，不能把错误都怪在孩子的身上。

席越

大家好，我是一张过去的CD，很高兴回答这个问题，希望大家踊跃参与讨论，欢迎大家积极留言，您的关注是我最大的动力！

事件回顾：3月29日，陈孔银收到了一段朋友给他发来的视频，视频中他的女儿陈玲玲（化名）在学校宿舍被数人轮番推搡、打耳光、拳打脚踢。陈孔银称，打人事件之后女儿曾打电话给他称“去上学了”，却并未提到遭同学殴打。3月30日学校发公开信称，学校没有引导教育好学生，“使其作恶而不知羞耻。”

网传的一段时长2分07秒的视频显示，数名女生在寝室围着一名身穿粉红色外套的女生，多次对其拳打脚踢，边打边问“错没得”。被打女生始终没有开口说话，也未还手，直至被打翻在地上。

陈孔银告诉记者，女儿陈玲玲今年15岁，就读于盐津县普洱中学初一。他和妻子常年在外打工，女儿平常跟爷爷奶奶生活在一起，上学期间就寄宿在学校，他也是视频被曝光后才知道女儿被打。陈孔银回想起，女儿曾在那段时间给他打电话，称不想去上学，当时并没有多想。陈孔银还劝导女儿专心学习，“谁知道发生这事，为什么被打问她也不说。”

陈孔银称，女儿当时受了一些皮外伤，但他觉得更严重的是心理创伤。因为害怕被报复，女儿不敢告诉爷爷奶奶，也不敢跟父母讲她的遭遇，只提“不想上学了”。

有些孩子“天真地”认为暴力行为是可以被接受的、是能够解決问题的。有些孩子想当然地把暴力当作一个“写引起关注”或是“树立威风”的方式这些现象的出现,折射出的是青少年价值观的扭曲。青春期的孩子身心发育不完全,情绪不稳定、容易暴躁失控、自我调节能力差是常见的现象,这也是导致青少年暴力行为多发的一个重要原因。除去生理因素外,更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差。而偏差的出现与其所处的环境息忌相关,包括家庭、社会等诸多方面。

我认为校园暴力无处不在，甚至愈演愈烈，校园暴力不应该只是一个道德问题，而应该是一个法律问题。暴力过程中不仅有小霸王，更多的是附和参与者、冷漠旁观者、默默忍受者，他们有一个共同点是畏惧暴力、畏惧邪恶。是畏惧让他们助纣为虐，也是畏惧让他们袖手旁观，也是畏惧让他们痛苦却不敢表达。教育孩子勇敢面对恶势力任重而道远。

用户66106093521

每每看到这类事件，都会让人感觉异常愤慨，打人者为何如此疯狂，旁观者为何如此冷漠甚至成为帮凶，先看看事件视频：

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明晰自己心理咨询师

云南昭通初一女生在寝室被9名同学殴打，事件起因是被打女生因“告老师”。被打的女生今年15岁，就读于云南省昭通市盐津县普洱中学，被打时候被多名女生在寝室围着，对其进行辱骂并多次对其拳打脚踢，直至将其打翻在地。

事件发生后引起了相关部门重视，组织了调查组进行调查，并且学校发信公开道歉，道歉信称学校没有引导教育好学生，发生这样事件是学校平常管理不严，学校会对此负责。

对于校园暴力，可以说大多数学校都或多或少发生过，作为学校平时要加强对学生的管理和监督，预防此类事件再次发生。普洱中学发生这样事件学校不能对肇事者姑息，一定要让肇事者承担相应的后果，如果对于肇事者只是简单道歉、支付医药费、批评教育等，想必并不能很好的起到教育作用，还会有可能发生下一个被殴打的学生。

作为被挨打的女生来说，被9名同学殴打却不敢告诉老师和父母，无形中助长了施暴学生的嚣张气焰，如果所有学生遇到事情都选择默认，只会助纣为虐，并不能打击邪恶势力，也不能杜绝暴力事件再次发生，所以学生要学会用法律维护自身正当人身安全和权利。

通过此事件可以看出有些青少年对于法律并没有太多认知，学校要加强学生法律意识以及学生思想道德教育、遵纪守法教育等等，培养学生正确的人生观、价值观。

决胜网

孩子的“恶”最让人无奈

孩子是纯真善良的，或者说我们理想中的孩子是纯真善良的。法律给了青少年足够的权益保障，父母给了青少年足够的物质精神关爱，社会给了青少年足够的包容理解……然而我们忽略了中国的青少年从来只是困于学校的一方天地，在那方天地里他们学习、嬉闹、斗嘴、耍狠，他们也互相攀比，也勾心斗角，也恃强凌弱，在他们的校园里从不缺少复杂，只是老师家长们不愿接受这复杂，只是强调“我的学生”“我家孩子”在上学，在学习，孰不知孩子其实面对的是他们的“整个世界”――这世界的复杂一点也不比成人的世界逊色。

所以，就上述事件，学校和老师当然是有责任的，初中的孩子，他们处于青春期，或冲动、仗势欺人，或沉默、胆小懦弱都是他们的性格特征，让这些孩子住在一个房间，矛盾一定会有，我们可能要说学校监管不利，没有发现苗头并及时制止，但显然这是不合理的，难道老师和校领导就活该每天24小时盯着学生？？这想必应该会是学校和老师的辩白之词，那么请问老师平时是否教过孩子反抗恶，不，应该只教过发扬善；请问老师平时是否教过孩子什么叫恶的惩罚，不，应该只说过知错就改就是好孩子。家长呢，迫于生活压力无奈让孩子住宿，结果孩子受辱，必定满腔愤恨要讨个说法，但请问平时家长是否和孩子沟通过？是否教过孩子如何保护自己。

综述，学校家长老师把孩子的世界想的太单纯了，没有引导他们正确对待自己的世界。暴力必定受到严惩，受到人身安全威胁及时沟通老师父母，坚决揭发，作为围观同学，更不应该麻木不仁，无动于衷，丝毫没有正义感。假若平时学校和家长能这样引导孩子，何至于让暴力者有恃无恐，肆无忌惮，受害学生一副小绵羊姿态，围观学生一副看热闹心态？孩子的“恶”让人无奈，但更应该让我们惊醒教育理念，学习不应该再是教育的全部，因为他们面对的世界容不下一只单纯的“书虫”！

苏瀚海

惩恶才能扬善，有恶不惩，等同于纵恶行凶！

近日，云南昭通初一女生被9名同学殴打，回家后却只字未提。被打女生父亲从朋友发来的视频中才发现这一情况。

视频中粉衣女生被数人轮番推搡、打耳光、拳打脚踢，并威胁被打女生不要告诉老师和家长。

随后，校方发公开信道歉，称"我们没有引导教育好学生，使其作恶而不知羞耻。"

视频公布后才发的道歉信，真的感觉如同鸡肋。

最终的处理结果也仅仅如此:

校方请专职心理医生对被打孩子进行心理疏导;参与打人的学生则由家长及其监护人配合学校加强教育。

而对于打人学生的处罚也仅仅是加强教育。

有错不用被罚，当然还会不断犯错。

虽然这次学校承认了校方存在管教不严，疏于关怀等责任。但客观地讲，这些打人学生的家长也有不可推卸的家庭教育责任。

校园霸凌发生太多了，为什么屡禁不绝呢？

除了教育和监管责任。

关键还在于对犯错学生的处罚太轻，不能起到震慑作用。

未成年人保护法不应该保护未成年人的犯罪行为，我们的学校和社会还是对这种行为太过宽容了。以至于有些青少年犯罪的发生，就是因为当事人知道自己的年龄还小不会判刑。

打个不恰当的比喻，马戏团里的禽兽都能被治理的服服帖帖，为什么自诩万物之灵的人却不行呢？还是处罚力度不够。

打得痛才能记得牢。

惩恶才能扬善。

夜雨如书

作为一名父亲看到自己的女儿被殴打羞辱的视频，激起的锥心之痛怎么能以忍受！

前不久召开的两会上就有代表就校园暴力事件发表意见。可见这一问题已经引起了全社会的高度关注。也表明了这一问题的严重性。我觉得除了学校教师的耐心说服教育以外，还必须施以法律的手段，用法律这一武器解决问题。

第二、进一步加大教师队伍建设的力度。对于极个别没有师德，不具备教师素质，工作中失职渎职，不负责任的人，清除出教师队伍，以达到教师队伍的纯洁性，维护人民教师在人民群众中的崇高地位。不久前闭幕的两会后，国家已经明确提出要重点打造教师队伍，进一步提高教师的待遇。以此把最优秀的德才兼备的人才吸引到教师队伍中来。

另外，一个良好的社会氛围，对学生们的健康成长也是至关重要的。这就需要我们每一个社会公民都要不断提高自身素质，以此来间接地为教育事业做出贡献。

赤橙黄绿青蓝紫518

未成年不是一切罪恶的保护伞！

3月29日，陈孔银收到了一段朋友给他发来的视频，视频中他的女儿陈玲玲（化名）在学校宿舍被9人轮番推搡、打耳光、拳打脚踢。打人事件发生在3月13日，这之后女儿曾打电话给他称“不想去上学了”，却并未提到遭同学殴打。网络上流传的视频引起了相关部门重视，正组织调查组调查此事。30日，云南昭通市盐津县普洱中学发公开信称，学校没有引导教育好学生，“使其作恶而不知羞耻。”

这样的事件已经不是个例，学校暴力有抬头趋势。或许是网络上暴力视频看多了，或许是现今的一些孩子独惯了，被宠着被惯着，没学会爱，倒是学会了害，没有同情心，倒是作恶意识疯长。

初一的孩子，对着同宿舍女生如此下手，真真令人发指。都说孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。这是什么花？带毒啊。就这样成长下去，未来是怎么样的？

未成年不等于可以为所欲为，我认为仅仅教育是不够的，不给点苦头吃不会知道天高地厚。有些孩子是记打不记吃的，适度的惩罚还是很有必要。

挨打的孩子不敢讲，很可悲。请教育我们自己的孩子，学会说不，学会寻求帮助。

学校的道歉是应该的，仅仅道歉不够，需要反思得失，防患于未然，不然会有下一个陈玲玲出现。

微啊辣

使其作恶而不知羞耻！面对时不时地出现在报刊杂志上一群学生群殴一位同学的恶性事件，足以引起我们沉重的反思以及全方位，多层次的思考！

这些年轻年少无知的学生到底为什么“作恶而不知羞耻”？甚至会在殴打同学的过程中群体性的寻求刺激和快乐，寻求一种精神上的满足和愉悦。以至于有些学生把这种劣行当做骄傲的资本，堂而皇之地拍成视频在网上展示，不以为耻，反以为荣，甚止通过高调的展示来显摆自己的无知！

所有这一切，到底是不是都是孩子与学生的错。每一个善良的有正义感的人都应该扪心自问！

我们一直强调学生教育的社会和家庭责任，这些问题被专家学者和人民大众提醒过无数遍，然而我们的社会和家庭大多都是置若罔闻，一切措施和办法大多停留在口头上和纸面上，并非完全全的落实到实际行动上。

一般情况是这样的，问题发生了，相关部门发发声，学生家长闹一闹，学校领导出面澄清道个歉，班主任或者辅导教师写个检查，挨个批评，最多给个纪律处分，然后给大型的学生一个处罚。这事就算不了了之，至于后续的培养和教育一般再没有下文！

因此，这种教育和管理模式，是校园群殴打人现象屡禁不止，学生不以为耻，反以为荣，把打人当做刺激和乐趣的重要原因。

说多无益！我就想说一句话，出了问题，不要只想着道歉和灭火，而是社会和家庭共同担负起解决问题的责任，从教育入手，思想教育，素质教育，品质教育和法制教育同步进行，既治标又治本，真正把校园这种乱象治理在萌芽之中，应该是一种更好的选择。

潘文军的满汉全席

看到这个事，我气不打一出来，我堂妹就叫陈玲玲，这些打人的垃圾学生，长大后也不是什么好鸟，平时欺负人惯了，以后注定不会有大出息的。而且，平时这样的女生，基本上都是不学习瞎胡混的那种。

对于学校道歉，有时候我就在想，这种事情的发生，主要不是在学生吗？学生之所以如此，更为主要的是家长啊，为什么没看到她们的家长道歉呢？我真的很疑惑，生出来不养？你生她干嘛？作为父母，难道不觉得自己的孩子做出如此行径，很丢人吗？真是无语。

我上初中的时候，班级就有那种小混混，女的也有干架的，后来这些人连初中都没毕业，曾经那些刷横的人，有的在工地搬砖，有的在家里带孩子，大出息？不可能有的，不然这就违背了生物自然生长的规律了。

还是一句话，孩子的教育，家长要尤为上心，万不可只寄希望于学校。

關鍵字: 暴力 道歉 欺凌