文丨Blair
浙江历史悠久，文化灿烂，是中国古代文明的发祥地之一。发展至今天，浙江的经济水平、文化教育水平和教育资源等方面均位于全国前列。浙江省也是全国国际化数量较多的省份之一，据新学说国际学校在线四库全书统计，截止2018年7月，浙江省共有近60所K12国际学校。
就新学说统计数据来看，国际学校正从一线城市向二三线城市发展。目前国际学校仍然集中聚集在一线城市，广东省129所，上海124所、北京119所。而以南京、杭州为代表的江浙一系自是紧随其后，江浙两省的国际学校已经开始向地级市甚至县级行政区蔓延。
近几年，浙江省的国际学校增速迅猛，不少国外名校与中国学校合作办学，也有不少教育集团将目光投向浙江。不同于以往的省会城市国际化学校数量最多的情况，浙江省国际学校数量最多的城市被宁波夺得头筹，拥有15所，杭州则屈居第二，拥有14所。绍兴、温州、湖州、嘉兴以及金华的国际学校也在不断发展壮大。
新学说了解到，近几年在浙江省开始筹划和建设的国际学校共有6所将于今年秋季正式开学（注：部分数据来源于网络公开信息，或存在偏差与纰漏，具体请以学校实际开学情况为准），其中杭州4所，宁波和金华各有1所。
1、人大附中杭州学校
人大附中杭州学校坐落于杭州市余杭区未来科技城，是由狄邦教育集团联手中国人民大学附属中学和英国国王学院学校（King’s College School，Wimbledon，简称KCS）创办。
学校将承袭人大附中“创造适合每个学生发展的教育”宗旨，同时引进国王学院学校的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为3-18岁中外籍学生构建一个融贯中西教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有民族根基、国际视野，富有创新精神、协作能力及社会责任感的未来青年领袖。
学校将全面引进KCS的教育理念与管理经验，由拥有丰富国际教育管理经验的狄邦教育集团运营，规划建设覆盖国际化幼儿园、9年制义务教育、高中、外籍子女学校等四所与国际接轨顶尖学校的教育基地。
人大附中杭州学校的幼儿园课程是以中国早教大纲和英国国家早教体系为主体，综合创新生成中西融合课程；小学和初中以中国义务教育教学大纲为基础，融入现代教育理念和方法；高中实施中国普通高中课程与剑桥IGCSE课程、A-Level课程相融合的课程体系，并逐步开设IBDP课程。国际部3-5岁学生采用基于英国早期教育标准课程；5-15岁学生采用英国国家课程模式；16-18岁学生采用剑桥IGCSE课程、A-Level课程、逐步开设IBDP课程。
人大附中杭州学校已于2018年8月31日正式开学。
2、杭州市萧山区惠立学校
杭州市萧山区惠立学校坐落于中国•萧山科技城核心区，由杭州传化科技城有限公司投资建设，并聘请英国百年名校惠灵顿公学提供教育咨询服务，致力于创造富有人文关怀的双语社区，培养全面发展的、秉承优良价值观以及具备优质综合才能的惠立学生，以使他们能茁壮成长并适应日新月异的全球大环境。杭州市萧山区惠立学校是浙江省第一所将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校，为2-18岁的中外籍学生量身打造符合不同阶段成长规律的教学环境。
“惠贤育能，立德树人”是学校的办学目标和教育愿景。惠立学校将让高品质的教育惠及更多浙江及周边地区的家庭，以“爱”为源，以“德”为本，为社会培养符合时代需求的、秉承优良传统价值观并具有五大惠立特质的软技能人才。
杭州市萧山区惠立幼儿园引入英国早期基础教育体系（EYFS）为教育框架，注重培养孩子高效学习的能力。小学部课程注重多个学习领域的协调发展，为学生提供浸润式语言学习环境。小学部课程遵循本地教学大纲，借鉴中英双语教育和小学教育的成功经验，按照国内及国际课程标准，为学生提供语文、英语、数学、科学、艺术、自我认知、人际交往等方面的课程学习。初中部的课程设置以国家课程和浙江省教育大纲为基础，在教学实践中运用惠立教育理念，以科学、系统的教学法引导学生的学习与发展。
杭州市萧山区惠立学校提供世界级双语教育服务，基于浙江省课程大纲，融合惠立特质、价值观和办学理念，学校努力打造沉浸式英语学习环境，实现独特的全人教育理念。
学校已于2018年8月30日正式开学。
3、杭州惠灵顿外籍人员子女学校
杭州惠灵顿外籍人员子女学校位于萧山科技城核心区的国际教育园，毗邻杭州市萧山区惠立学校。这将是惠灵顿中国教育集团继天津和上海之后，与英国惠灵顿公学在中国合作创办的第三家外籍人员子女学校，也是惠灵顿大家庭全球范围内的第13个成员学校。
与集团内天津和上海外籍人员子女学校一样，杭州惠灵顿的课程设置将秉承英国惠灵顿公学独特的教育理念以及惠灵顿价值观和特质，为5至18岁的外籍人员子女提供一流品质的国际教育。杭州惠灵顿创校第一年将开设一年级至六年级，满足5至11岁适龄学生的入学需求，并计划随后每年增设一个年级直至成为小学、初中、高中一贯制学校。小学阶段将采用英国的国家标准课程，中学阶段将计划为学生提供IGCSE、A Level或IB课程，助力学生升学世界一流高等学府。
杭州惠灵顿将围绕“思既往 明开来”的教学愿景，提供沉浸式的多元化教学环境，培养学生发展多元智能，促进全面发展，使其成为具有包含“积极、慎思、独立、个性、包容”等五大惠灵顿特质以及国际视野的未来公民。除了追求卓越的学术成就外，杭州惠灵顿极其注重学生全面发展，在课程设置中不但融入惠灵顿特色的体育、美术、音乐、戏剧、设计工艺、幸福课等课程，而且还将开设丰富的课外课程。
学校已于2018年9月3日正式开学。
4、杭州钱江贝赛思国际学校
杭州钱江贝赛思国际学校是爱圣国际教育集团有限公司于杭州市江干区政府合作筹建，位于杭州市大运河与钱塘江的交界处、钱江新城核心区，周边环绕高档社区、写字楼、商务中心等。
学校占地19600平方米，建筑面积20000平方米。建有200米环形跑道及足球场。篮球馆、羽毛球馆、健身房等体育设施，图书馆、黑匣子也按爱圣国际教育集团有限公司最高要求配置。学校开设PreK1-G12年级课程，提供1200个学位。学校开设美国课程和AP课程，招收外籍人员子女及港澳台学生。
学校已于2018年8月31日开学。
5、君华国际学校
君华国际学校（金华市外国语学校金义分校）由晟泰教育投资集团有限公司（北京）投资，金华市外国语学校组建管理团队和师资队伍，并负责办学。学校位于金义都市新区核心区、风景秀美的金满湖畔，总占地面积313亩，其中学校207亩，周边配套106亩，预计可容纳全寄宿中小学生3200人，投资规模约10亿元，是一所定位“浙江一流”的12年一贯制高端民办国际化学校。
君华国际学校以金华市外国语学校成功办学经验和优异升学成绩为根基，以晟泰教育“塑造君子品格、培育国际人才”育人理念为圭臬，以世界各国文化精髓和当代科学技术成就为核心，秉持“博雅致臻”之校训，倡导师生践行“新六德”（温、良、恭、俭、让、勇）、研习“新六艺”（礼、乐、射、御、书、数），致力于培育具有“三博”（博学、博志、博爱）、“三雅”（雅容、雅品、雅趣），即德、智、体、美全面发展的“新君子”，和具有民族情怀和全球视野的精英人才。君华国际学校将倾力于打造有灵魂、有特色的优质高端民办国际化标杆学校，将培育成造福乡梓、泽被后人的传世名校。
君华国际学校采用中外教联合授课的模式，小班化教学每班20人，以中国基础教育优势为依托，深度融合国际教育课程理念，着重培养孩子扎实的学科基础、宽广的国际视野和健康的灵魂体魄，发展终身学习能力。同时结合英美等各种不同的STREAM（科学＋技术＋阅读写作＋工程＋艺术＋数学）资源开设丰富多彩的校本拓展课程，充分培养语言、人文、科学、逻辑、艺术等各方面综合素质。
艺体课程由中外籍教师联合授课、国内外专家联席指导，提供丰富的国际创新资源，注重训练学生们的思维与创造，并为部分学生提供艺术留学的全新升学路径。小学部和初中部以国家基础课程为主线，融合剑桥小学（Cambridge Primary）和剑桥初中（Cambridge Lower Secondary）的课程，国际高中部则以剑桥IGCSE的国际通用课程为衔接，连接A Level／AP／IB等英美国际向的丰富课程，既能保证优秀的基础教育，又能开阔国际视野，以超强的外语水平和学术能力升入世界名校。
学校计划于2018年9月开学。
6、宁波市奉化区诺德安达学校
宁波市奉化区诺德安达学校位于宁波市江北区，将为3500名学生提供领先于全国的、世界一流的教学环境和设施。学校招收年龄在6岁至18岁之间的学生，为他们提供全新双语学习体验，融合中西教育理念、推进中英双语教学。
课程在遵循国家九年义务教育课程标准和浙江省课程要求的基础上，融入国外优质的教育资源和先进的教学模式，并在高中阶段为学生提供国际文凭大学预科课程，与此同时，学校还通过“全球校园”学习平台上的各类教学资源来拓展孩子的国际化视野。例如：全球校园所选择的课题可以帮助学生更好了解周围的环境和世界环境，同时保证学生能够很好的利用所学的知识和技能。
学校已于2018年9月3日正式开学，迎来第一批学生。
除以上6所学校外，浙江还有一批学校将于2019-2020年开学（向上滑动查看）
1、新通国际学校
由新通国际教育集团投资，总投资不少于3个亿。据新通国际教育集团负责人郑亮介绍，学校将办成12年一贯制从小学到高中的一所国际学校从，小学、初中培养生源，以留学出国为目的。关于学校的建设进度，萧山区教育局有关人士称新通国际学校的进度会慢一些，但也力争在2018年9月投入使用。
2、绍兴国际学校
绍兴国际学校是由绍兴聚丰投资有限公司出资举办的一所国际化民办双语学校，位于镜湖科教园区群贤路南侧，紧邻绍兴北站高铁出口站前大道与群贤路。学校规划用地面积66848平方米（100.27亩），建筑面积62086平方米，总投资近四亿元。学校涵盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段，幼儿园分为托班、小班、中班、大班四段，每班15-20人；小学为一年级至六年级，每班20人；初中为七年级至九年级，每班24人；高中为十年级至十二年级，每班30人；最终预计满员为2500人左右，计划于2019年正式招生。
3、启正实验学校
启正实验学校位于杭州市下城区三塘区块，东新路和颜三路交叉口西北侧，占地6.85公顷，总建筑面积11.6万平方米。正实验学校是一所具有国际视野的九年制民办学校，办学规模暂定为54班，其中小学24个班，中学30个班，小学走读，初中寄宿。学校计划在2019年投入使用。
4、湘湖公学
湘湖公学位于浙江省杭州市湘湖国家旅游度假区，占地148亩，建筑面积约10万平方米，是由海亮集团和萧山区教育局、湘湖国家旅游度假区管委会、湘湖旅游控股（集团）有限公司共同打造的民办学校，是集山水、人文、绿色、科技于一体的未来学校。学段设置从小学、初中到高中，实行小班化教育，可容纳学生约2300名，计划于2019年9月开学。
5、杭州市萧山区威雅公学实验学校
2018年1月31日，杭州市萧山区威雅公学实验学校正式落户杭州萧山。据悉，杭州市萧山区威雅公学实验学校总用地面积约231亩，总建筑面积约85000平方米。学校将提供优质的、国际化的、多元化的双语教育，涵盖幼儿园、小学、高中阶段。学校预计于2020年9月正式开学，招收中外籍学生。
6、余杭世界领袖学校
余杭世界领袖学校于2018年3月正式落户余杭东湖板块科技教育区块。学校是由余杭经济技术开发区(钱江经济开发区)和德州国际领袖学校合作创办，预计总投资为7亿元。学校涵盖小学、初中及高中学段（1-12 年级），以 24 人小班制教学，共开设 70 个班，学生满员人数可达 1680 人。
7、温州博翰特国际学校
温州博翰特国际学校，与英国名校博航特学校（Bohunt school）紧密合作，位于风光旖旎的东方时尚岛——瓯江口新区。
温州博翰特国际学校为全日制寄宿学校，小班制教学，每个年级8个班，每个班级不超28人，满额招生规模近3000人。从小学到初中的义务教育阶段，实行中英双证教育，高中阶段实行英国建制教学。教育方式是全英文教学，与英国博航特学校课程、教育编制、教材同步，采用英国教学方式、教育系统、教学方法、教育管理、教育理念和教材，提供从小学至预科（小学 5 年、初中 3 年、高中 2 年、大学预科 2 年）共十二级的教育课程。
学校计划于2018年9月招生。
（以上学校信息来源于网络及学校官网等公开信息，若出现偏差和纰漏，请以学校实际情况为准）
从以上新增6所国际学校来看
办学模式多样化
在今年浙江新开学的这6所学校中，有3所学校是与国外名校合作办学，包括：人大附中杭州学校、杭州市萧山区惠立学校和杭州惠灵顿外籍人员子女学校。另外3所为教育集团投资办学，包括杭州钱江贝赛思国际学校、君华国际学校以及宁波市奉化区诺德安达学校。
从合作办学的海外学校来看，英国国王学院学校和英国惠灵顿公学均为英式品牌学校。英国国王学院学校此次是继2014年落地的无锡南外国王国际学校后第二次与狄邦教育合作，同时还携手中国人民大学附属中学，为中国学生带来优质英式教育，而英国惠灵顿公学也早在2011年就进入中国，目前已经在中国开设8所学校。
投建杭州钱江贝赛思国际学校的爱圣教育集团有限公司与美国BASIS集团合作，旗下贝赛思国际学校均按照美国本土学校标准设置，目前已在国内开设六所贝赛思国际学校。
宁波市奉化区诺德安达学校的合作伙伴诺德安达教育集团（Nord Anglia Education）成立于1972年，目前总部位于香港，是一家主营贵族学校、国际学校的全球性教育集团。诺德安达目前已有54所学校分布在全球24个国家，学校类型包括了国际学校，寄宿学校以及私立学校。君华国际学校是由国内民间教育集团投资，与金华市外国语学校合作创办。
以上六所学校呈现出多种不同的合作办学模式，一定程度上也代表了中国的国际学校办学模式逐渐多样化。
英式品牌学校办学一直稳坐中国国际学校头把交椅，近几年也动作较大，不断有学校在中国设立分校或合作办学。其以品牌输出、优异的教学质量以及良好的声誉在中国国际化学校中占有很大优势。
美国品牌学校在中国办学也正处于升温态势，但出于对百年名校价值、声誉的考虑以及投资者、中国市场等种种原因的考虑，美国品牌学校与中国合作办学目前还较为谨慎。
而中国民间教育集团投资办学则一直在奋力崛起，尤其是《民促法》颁布与修订后，民办学校政策的开放和不断完善一定程度上促进了民办学校数量的增加和质量的优化。
国际学校向地级乃至县级行政区蔓延
通过这一次新开学的6所学校所处区域来看，杭州有3所，其中包含一所外籍人员子女学校，宁波、温州和金华各有一所。
浙江、江苏等东部沿海城市作为中国最发达的地区之一，历来更受投资者的青睐，这里面也包括国际教育行业。因城市发展、地产增建、客户需求增加、政府支持等原因，许多地级城市以及县级行政区对于国际学校的需求增大。
不需要在寸土寸金的一线城市抢夺资源和土地，更多的国际学校也选址拥有更多的可利用土地资源的地级县级城市，或风景优美的山区办学，更能够容易实现开设高尔夫、马术等需要大面积用地的课程。
着眼于K12学校，注重“全人教育”
除人大附中杭州学校、杭州市萧山区惠立学校和杭州钱江贝赛思国际学校还设有幼儿园，这六所新增国际学校均招收1-12年级学生，并提供寄宿项目，努力打造完整的优质k12学校。
除外籍人员子女学校外，其他学校课程均以中国基础教育优势为依托，遵循国家九年义务教育课程标准和浙江省课程要求的基础上提供双语教育，英式学校以IGCSE、A-Level和剑桥课程为主，其他学校分别开有美国课程、AP课程等。同时注重校本拓展课程以及丰富的课外活动，致力于实行“全人教育”。
在探究性课程及拓展课程上，每所学校也独具特色。相较于应试教育特性而言，国际化学校更注重学生的创造力和实践能力。独特而丰富的国际游学课程、项目制学习（PBL）等学习方式，让每一位学生能够自主选择感兴趣的项目进行实地考察和学习，以培养学生的实践能力、协作能力等。
社区化教学也一直受到国际化学校的青睐，尤其在幼儿园阶段，通过模拟、实验等方式帮助低龄学生增长认知和独自生活的能力。
此外，越来越多的国际学校更加注重学生的艺术创造和表达，戏剧表演课程、陶瓷艺术课程等几乎成为学校选修课程设置的标配，课后的各类社团活动也丰富多样，在活动中浸入双语教育，提高学生领导力、演讲等方面能力的同时帮助学生提升英语水平。
总的来说，浙江省国际学校正处于多元化、蓬勃的发展趋势，这与其一直注重经济、文化开放以及人们对教育认知的转变有着密切联系。未来的浙江还有更多的国际学校开办，多所学校已经处于建设和招生进行时，相信随着这些国际化学校的增加，浙江的民办教育事业会展示出更加多元化的办学趋势，为学生提供更加优质的教育。
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