大连公学堂成绩展览。
为了培养学生热爱日本、感恩日本、效忠日本、崇拜日本的感情，大连中等学校建立组织学生毕业前夕去日本修学旅行的制度。图为旅顺高等公学校学生在日本旅行。
日本殖民当局对学生的奴化教育渗透到学生生活的各个方面。图为学生饭前感谢日本天皇恩赐。
体操本为一种普通的健身活动，但在日本奴化教育政策指引下，这一时期大连学校的体操活动也带有明显的奴化特色。图为 1940 年，大连大同女子文化学校在做“大日本广播体操”。
大连金州登沙河公学堂学生在做“大日本体操”。
1943 年 7 月 5 日，沙河口公学堂女子组在“关东州兴亚奉公联盟”举办的兴亚陆上运动会上获奖。当时日本人举办的体育运动都带有军国主义色彩。
从这幅旅顺高等公学校中国学生身着日军军装在照相馆照相，可以看出奴化教育对他们的影响。
1941 年太平洋战争爆发后，日本帝国主义战争物资空前匮乏，为解决战争物资严重短缺问题，日本政府不得不下令让学生参加“勤劳奉仕”。图为1942 年，公学堂“勤劳奉仕”队出发。
自 1942 年起，日本殖民当局强制学生收缴铜、铁、军草、蓖麻子和废品支持日本发动的太平洋战争。
以上图文选自《日本侵华图志》第二十卷《文化侵略与奴化教育》， 高晓燕、王希亮编著，山东画报出版社2015年5月出版。《日本侵华图志》共二十五卷，南京大学资深荣誉教授张宪文主编。教育部人文社科重点研究基地、南京大学中华民国史研究中心、山东画报出版社有限公司合作项目，并入选“十二五”国家重点图书出版规划项目，国家新闻出版改革发展项目库 2014 年度入库项目。
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