人世圖騰
要不要給孩子報興趣班，主要看兩點，第一是不是孩子的興趣，第二家庭的現實條件。家庭的現實條件並非完全指經濟，有時候父母雙方都需要上班，沒有辦法在幼兒園下課的時間接送孩子，可能也會考慮給孩子報興趣班。
興趣第一，結合孩子的身心發展
3到6歲的孩子，各方面全面發展，很多時候，家長會發現，孩子的想法非常多，創造力和實踐熱情急速增長，語言表達越來越清晰，你會發現他會說很多你從來沒有想到過的問題和答案。
如果家長善於在日常生活中觀察，就會發現孩子對什麼事感興趣，如果家長想往這方面特別培養，就可以去給孩子報相應的興趣班，但是首先家長需要去選擇合適的興趣班，比如說去試聽一節課、瞭解課程的整體構架、教學老師的水平等等。
找到感興趣的課程，孩子接觸以後，也確實能夠增加孩子的興趣，並且對這方面沒有學習的負擔和壓力，那麼這樣的選擇對孩子來說也是不錯的。
尤其是，有關蒙臺梭利和敏感期的理論認為，兒童在3到6歲之間有各種各樣的敏感期，會集中出現。比如繪畫的敏感期、社交的敏感期、婚姻家庭的敏感期。
如果家長了解孩子處在哪個敏感期，就能夠根據敏感期的特點，在這個階段給孩子報相應的興趣班，能夠讓孩子在這方面有更加好的發展。
比如孩子在繪畫的敏感期，這個時候孩子對繪畫充滿興趣，讓孩子去學習繪畫、接觸與色彩相關的內容，能夠最大限度的利用孩子敏感期這個階段，幫助孩子得到進步。
如果你實在不知道孩子對什麼感興趣，就結合孩子的敏感期吧。
針對兒童的學習特點，選擇興趣班
大家都知道，孩子的天性是玩耍，而且這個階段孩子是在遊戲中進行學習的。所以家長在選擇興趣班的時候，不要選擇太刻板的教育。什麼課程能夠讓孩子在學習的過程中玩起來？幫孩子來選擇這樣的課程，可以讓他學得更快樂。
首先家長要確定：自己讓孩子選擇興趣班的目的是什麼，如果你的目的是培養孩子某一方面的技能，讓他有所發展，就可以了，那麼在這個過程中，就不適宜特別強迫孩子。
如果你培養孩子在某一領域成為專家，比如鋼琴家、小提琴家，在最初的時候，也應該培養孩子這方面的興趣，讓他感受到音樂的樂趣和魅力。孩子通常會在學習有難度，練習幾次仍然不會的情況下，產生懈怠情緒，有時候孩子就不想再學了。這時候家長需要激勵孩子，鼓勵孩子。
都是學同一樣東西，當簡單的時候孩子有興趣學，難度增加了，孩子卻不願意學習了，這中間的原因在於：孩子缺乏成就感。如果總是在一件事情中感受到挫敗，孩子當然不願意再繼續學下去了，所以家長要及時的鼓勵孩子，讓孩子感到自己有價值，並且學習這樣東西有價值。
總之，給孩子選擇興趣班，首先，選擇孩子真正感興趣的。其次，適合孩子性格，並且難度合適的。最後在孩子學習的過程中，要不斷的去鼓勵孩子，幫助孩子創造成就感。
作者：舒心（Annie媽媽育兒），情緒教練、正面管教講師、高級兒童情商指導師、兒童財商講師。歡迎關注我，並與我交流。
Annie媽媽育兒
其實寶媽你的問題，反應了中國家長的一個現實，就是太過焦慮：別人家的孩子會跳舞了，別人家的孩子會彈鋼琴了，別人家的孩子會做算數了……一聽到別人家的孩子會這樣會那樣，看著自家這個只會玩的，真是又氣又急，不知如何是好。
我覺得，給孩子報興趣班，一定要結合自家孩子的實際情況來。如果孩子根本不喜歡舞蹈或者珠心算你強迫孩子報了，也不一定會養成孩子的興趣，反而會變成他的壓力。
我說下我家孩子的情況吧。
我家在上幼兒園的時候，最開始只報了一個舞蹈班，後來她看同班同學學英語學得很有意思，吵著讓我給她報了個英語班，到中班的時候，她又讓我給她報了個畫畫班，大班的時候，還去學了一個學期的口才……
我家娃的興趣班，除了舞蹈，其他都是孩子自己要求報的，有時候，我問她辛不辛苦，她說就舞蹈有些累，其他兩個班都挺好玩的。所以這幾個興趣班她能一直堅持下來，是因為這些確實是她的興趣。
孩子還有一個愛好，就是輪滑，基本每天都要滑，別人看她滑得好，鼓動我去給她報個班，我擔心報班之後反而影響她的積極性，一直沒給她報，就讓她自己玩這也挺好，興趣而已，不一定都要報班去學，額外給孩子增加壓力。
今年孩子上一年級了，加了一個圍棋班和書法班，前者是孩子自己要求報的，就在學校裡放學後學1個小時，不耽誤晚上做作業；後者是因為孩子寫字寫得確實不好，需要鍛鍊。
現在我娃有5個興趣班，每週有3個晚上不空，週六週日各有一節，孩子的學習強度不算太大，但也不能算輕鬆。
身為一個家長，不焦慮是不可能的，而且有很多孩子，不給他報班就在家裡看電視或者手機，反而對成長不利。
所以，建議你觀察下孩子的興趣，多帶孩子去上一下體驗課，最終確定1-2門左右的課，再行報班，如果學了，就不要輕易說放棄。
當然，如果孩子對這些班都不感興趣，那也不要強求，在家裡試著多陪伴孩子，多陪孩子玩遊戲或者帶孩子出門觀察大自然，也是很好的方式。
以上就是我的回答，希望能幫到你！
你好，我是一個愛分享的80後寶媽，家有1年級小學新生一枚，多平臺自媒體人，致力於孕期知識分享、育兒知識分享、繪本閱讀知識分享，愛學習愛思考的希媽，育兒路上，與你同行！
希媽育兒
要不要給孩子報班，最近我自己就遇到了這個問題，很是糾結。
我女兒3歲10個月，今年剛開始上幼兒園，因為年紀小，也沒想過給報興趣班，但是我家姑娘昨天回家情緒有點低落，說別的小女生穿著小天鵝的裙子去跳舞她也想去。這是幼兒園的延點班，因為孩子年紀小，加上剛上幼兒園，就沒想過要給她報班。
考慮了下，還是覺得她太小，可能不適合跳舞。就和她說，我們報個小小主持人吧！因為我家姑娘特別喜歡講故事，編故事，所以和她商量去報小小主持人，結果被她一口回絕，堅決不要，只想跳舞。
一邊是我們覺得她太小，不適合跳舞，一邊是孩子的興趣，很難做抉擇。經過我和她爸爸商量，我們決定先保護孩子的興趣，我們的考慮是這樣的：
1.孩子感興趣，就證明她喜歡，我女兒對於自己喜歡的事情熱情特別高。
2.她的年齡馬上四歲，我們也問了老師舞蹈班的課程，就是簡單的身姿練習，加上朋友的孩子學了一年很多時候是在玩，所以，對身體的傷害應該談不上。
3.我女兒的性格會偏內向，因為剛剛上幼兒園如果可以學舞蹈，也是一個和其他朋友互動交流的機會。
所以，基於以上原因我們決定讓她去報學校的舞蹈班。那麼作為家長我們到底要不要給孩子去報舞蹈班呢？我的建議就是看孩子的興趣，如果孩子特別喜歡，從興趣去引導，讓孩子去接受並學習，會更容易。
豌豆媽媽育兒
南京市北京東路小學附屬幼兒園園長吳邵萍：（全國教書育人楷模，全國優秀教師，江蘇省特級教師）
“興趣班”顧名思義是以孩子的興趣為主。孩子是否需要報興趣班與“上幼兒園的時間”之間沒有必然的聯繫。關鍵是看孩子是否感興趣，可先讓孩子瞭解興趣班是幹什麼的，然後帶孩子親身體驗，最後在與孩子共同決定要不要選擇這個班。如果選擇就要堅持下去。如果孩子不感興趣，家長不要強迫。強扭的瓜不甜，強迫可能會抹殺孩子的學習興趣，這樣做可能會對孩子的後續學習和終身發展產生不良的影響。 對於幼兒園階段的孩子來說最重要的是家長的陪伴和愛，家長以身作則的影響。生活就是一個精彩絕倫、完全免費的“興趣班”。在這個課堂裡，孩子能學到許許多多生存、生活的本領，養成影響一生的習慣。如果您有時間請一定多陪一陪您的孩子，和他一起鍛鍊身體、走進大自然、閱讀書本、欣賞音樂……，相信孩子一定能度過一個快樂而有意義的童年，不要過於擔心他“輸在起跑線”上，請相信他有著強大的“後勁兒”。
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荔枝新聞
這位家長您好，看得出您內心有著很多困惑和焦慮。首先要肯定一點，您說的孩子才上幼兒園，玩是天性，這點沒有錯。對3-6歲幼兒期的孩子來說，最適合他們的學習方式就是遊戲，遊戲可以更好的將幼兒的思維和行動結合起來。
其次我想跟您說的是，興趣班是否報名學習，是需要以孩子的興趣點來選擇，並且學習年齡至少從4歲以後再開始。這是因為4歲前，孩子是通過自我意識來探索世界，難以將自己的興趣點集中在同一類活動中，如果您家孩子還沒有到4歲，而您又希望他上興趣班，您可以先觀察孩子比較關注、願意花時間參與的是哪一方面，再耐心引導，鼓勵孩子，幫助孩子固定下興趣點，這樣4歲之後再給他報名對應的興趣班，效果會更好。
當然，如果孩子有自己喜歡的方向，建議您和爸爸讓他自己做主學習，這樣可以激發孩子的內在學習動力。在這個過程中，您和爸爸一定要鼓勵、支持孩子哦，孩子會更有勁頭去學習的。
積木育兒
我的孩子在讀幼兒園，現在大班，9月份小一。
關於給孩子報興趣班，我認為是必須的！
我的孩子3年幼兒園報了：
舞蹈（目前考了中國舞蹈家協會3級）。在幼兒園的各類活動中，孩子都是主角。跳舞都是站C位。
圍棋（作為和她爸爸的親子活動，只學了一期懂規則，入門即可），現在主要以在家做題為主。
播音主持（因為培訓班的原因，現在沒有上課。但孩子因此獲得主持幼兒園期末匯演的機會）
英語，主要學自然拼讀。孩子學的很開心😊（也說過不會，好難，但在鼓勵中完成了！）但學費真的好貴，在收入有限的情況下，只好自己來了！（筆者正在研究怎麼教，一般我們送培訓班後，筆者會根據培訓班老師的方法，結合網上的教材自己在家輔導孩子）
唐詩宋詞，一直自己在教，孩子很喜歡，一直堅信有這方面的才華。（和其他小朋友一起背，她比較快記下來。其實不是她的記性好，而是她讀多了，背多好，相比較跟能掌握韻律）。
今年暑假孩子表示要學二胡和古箏，目前在尋找合適的機構（主要還是沒錢），可能讓孩子學的機會不大，因為學樂器和學舞蹈一樣，不長期練是學不到東西的，而長期練就經濟而言，筆者表示：壓力山大！
孩子暑假會去學游泳，強身健體很重要，身體健康才是根本！
有想在家自己輔導孩子唐詩宋詞，英語自然拼讀，圍棋的親，可以關注我！私聊！
娛評君
我是深有體會！我兒子五歲，去年暑假開始學習武術，男孩子嘛，我就想他鍛鍊一下身體，而且暑假沒什麼事，讓他有個地方去，要不就在家看電視對眼睛也不好！去之前我給他看了很多武術表演的視頻，每個男孩都有個英雄夢，他看了也是興趣高漲，願意去學！我就給他報了個暑假班！剛開始幾節課還是很輕鬆！邊遊戲邊學習！暑假班很短，快結束的時候，開了家長會。家長會他們教練讓兒子（他四歲最小一個）上臺帶領大家宣誓！我一直以為我兒子不敢去！因為臺下學員和家長很多，結果兒子上臺聲音大，氣勢足！我完全沒想到！我覺得還不錯，膽量大了！
然後又續了一年的學費！後面的學習就不那麼輕鬆了，壓腿，拉韌帶，各種基本功開始了。他一下子就不願意學了，每次去都哭，週五的時候他就開始睡不著覺，害怕第二天訓練！教練說著都很正常，我還是堅持送去，每次送到門口就走了，害怕聽著他哭，怕自己心軟就不讓他學了！大概堅持了一個月，基本就適應了！到現在一年了，每次學武術也不會哭，還要提醒我送他去，訓練完了還不想走！
就這樣堅持了一年多，今年幼兒園畢業晚會，學前班邀請他和另一個練習武術的同學一起表演！這是他第一次上臺表演武術，而且就兩個人表演，上臺時我都很緊張！可是他們卻認認真真表演完了，動作也很整齊，也沒有怯場！臺下一陣陣歡呼聲！這次表演給他又增強了自信心！在幼兒園還有粉絲了！
總結我兒子學習武術的收穫，最大的變化就是膽量大了，人多不害怕，不怯場，比以前自信多了！我覺得學習才藝，不一定就是要讓他以後就走這條路，而是增強他們的自信心，以後不管讀書還是工作，自信的孩子肯定是會突出一些！而且也讓他們學會了堅持，做什麼都不能半途而廢！堅持下去總會有收穫！
用戶94501444456
個人覺得報不報興趣班應該問問孩子的意思，尊重孩子的意願，如果孩子想學一些東西，那麼我們作為家長的應該給予鼓勵與支持，如果孩子什麼也不想學，只想玩的話，那麼就讓他愉快的玩耍吧！
下面我來說說我家大寶的情況吧， 我家大寶今年五歲，上幼兒園中班，小班的時候學校沒有組織什麼興趣班，我也沒給她報，自從上了中班，學校組織了畫畫的興趣班，她自己主動來跟我說：“媽媽，我想學畫畫。”所以我很自然的就給她報了畫畫班。因為這個繪畫班是學校老師教的，每週只有兩節課，並不耽誤週六週日，我想在週末的時候給孩子報個班，可是我又怕她不願意學。當時正好舞蹈班開設了公開課，我就帶著她去聽課，我告訴她：“寶貝，你先跟著老師上一節舞蹈課。看看自己是否喜歡，如果喜歡，咱們就上，如果不喜歡，咱們就不上。”我家姑娘聽了我的話，自己就高高興興上課去了，下課後我問她喜不喜歡，她說：“媽媽，趕緊給我報班，我喜歡跳舞。”就這樣，我給我家閨女報了兩個興趣班，一個舞蹈班，一個畫畫班。
大家都明白，興趣是最好的老師，咱們給孩子選擇興趣班也是一樣，孩子喜歡的就是最好的，咱們作為大人的最好不要干涉孩子的自由，孩子只有真正喜歡這個東西，他才願意花時間和精力投入到裡面。因此我認為，孩子只要喜歡，咱們就給孩子報，如果孩子還想玩一陣，那麼咱們也沒有必要強求。
諾雅媽咪愛育兒
正好昨天開心幼兒園老師在家長群裡面發了一張照片，說的就是他們小班這個學期開設了5門興趣班，徵詢一下家長的意見，要不要給孩子報。開心爸爸的意見就是不報！
開心爸爸為什麼選擇不給開心報興趣班呢？
長時間在幼兒園對孩子不好
孩子從早上八點到晚上六點，整整是10個小時都呆在幼兒園，甚至是待在教室裡面。這個時間比我們八小時工作制都要長。自由的時間少，一直都被老師管著，稍微有點危險的活動也不能做，好不容易一天完了能夠放學了，還得看著別的小朋友走了，自己繼續坐在教室裡面，繼續上一些興趣班的課，這也太難熬了吧。
設身處地的想一下，一天工作下來我們都累得不行了，結果快下班了領導過來說，恩，再加上一個小時的班吧。此時我們是什麼感覺？一次兩次還好，一個學期的時間呢？
而且，興趣班的老師都是幼兒園內的老師，她們白天已經上了一整天班了，說了一整天話了，然後放學後還要繼續再給這些孩子上興趣班，可想而知老師們的狀態如何。
低齡孩子不宜報太多的興趣班
3歲剛入園的孩子屬於低齡兒童，現在還是一個只會娛樂的孩子，報班應該重娛樂性。雖然說現在三四歲幼兒的幼兒英語、識字班已不鮮見。但對低齡幼兒開始進行技巧性、知識性過高的培訓真心有點太早了。如果非要報的話，有個類似於舞蹈，畫畫之類的就好了。玩耍、娛樂、交流、開心這些才是讓孩子們上興趣班的目的。
最後再說一句，從小學開始孩子就必須埋頭於書山題海之中了，真正的無憂無慮時間也沒幾年了。不管是出於什麼心態，能讓孩子輕鬆一些就輕鬆一些吧。
開心爸爸的日記
你的問題，不少專家都有不錯的答覆了，在這裡我和你分享一下加拿大的家長是如何給幼兒園的孩子報課外班的。
第一 運動類的，大部分社區都開辦泳遊課、滑冰課，三歲以上的孩子就可以按照初學者每一個級別學，每一個級別學成了就發一個證書，接著學下一個級別。時間上沒有限制的，一般都是下午、傍晚或者是週末時間。一般一個級別是8～10節課，30～45分鐘一次課。費用不高，基本上每一個家庭都會讓孩子學習的。因為這都是可以讓孩子學會以後，終身受用的運動技能，就像學會騎自行車了，一輩子就不會忘記了。
第二 舞蹈、音樂課 這些是課外的訓練班，一般社區不會提供。一般家庭都會讓孩子學習一下，看看孩子的興趣和堅持，再決定是否堅持讓孩子學習下來。
第三類 繪畫、手工課，對於幼兒園的孩子都是以教他們方法，讓他們儘量發揮想象的引導課程，不在於一定要做出什麼作品。這些課程有社區的，也有輔導學校的（費用比社區的貴）
第四類 中文班、英文班、心算班等知識類別的班也不少，說實在的，大都是中國人辦的，收的是中國人的孩子。因為中國的“不讓孩子輸在起跑線上”的觀點也被帶到國外，不過老外的孩子是很少會報名參加這樣的課程的。
我認同一個觀點: 知識是可以在學校學習到、在生活中學習到、在學校裡學習到的。而學習習慣（比如愛閱讀）和一些技能倒是應該儘早學會的。
不管給孩子報什麼班，一定要看看孩子是樂在學習中，如果是，可以堅持下去。如果孩子不願意去，沒有興趣的話，請不要逼他，換一個興趣班吧。
謝謝!
