暑假過半，你家孩子讀了幾本書了？
暑假是孩子積累課外閱讀的最好時光。課外閱讀能帶來的提升，不一定會體現在考試成績上，但更多地將會體現在孩子的思想、技能、語言表達等方面。
我表姐就是個資深閱讀愛好者，她家閨女今年上小學三年級，受到她的耳濡目染也很愛閱讀。
小姑娘小的時候認字不多，就喜歡看各種漂亮的繪本，那時候問她為什麼喜歡，她就說喜歡漂亮的畫呀。
後來，表姐想讓孩子學點藝術特長，小姑娘說想學畫畫就讓她去學了。學畫畫以後，老師常常表揚小姑娘顏色搭配得好，審美好，想想可能就是那時候繪本看得多的影響吧。
再後來，小姑娘認的字多了，就開始試著看故事了。她最喜歡看童話故事，也喜歡看科普類的書。
我有些好奇，畢竟童話和科普類還是挺矛盾的，一個夢幻一個現實，她怎麼會都喜歡呢。她說看童話讓她覺得很開心，看科普知識呢，又能讓她變聰明，所以都喜歡。她還說她知道童話是虛構的，但是就是喜歡看，就像你們大人愛看電視劇一樣！
前幾天又看見了小姑娘，她和我炫耀說，這個暑假已經讀完《永遠講不完的故事》和《昆蟲記》啦，現在正在看《納尼亞傳奇》，還一直和我討論書中的劇情。
我翻了翻她的書架，發現表姐給孩子選的書確實不錯。既滿足了她的興趣愛好，又能提升她的思維能力。看來想要孩子熱愛閱讀，家長的選書品位也很重要啊。
關於選書這件事，
對於小學一二年級以下的孩子，建議讀一些繪本故事。這個年齡的孩子還處在形象思維階段，主要通過圖畫、聲音和線條來認識世界。如果這個時候能把適合他的書帶給孩子，可能會讓孩子愛上閱讀。
三四年級的孩子開始由形象思維到概念思維過渡，這個時候孩子要接觸大量的文字書，比如《夏洛的網》《我要做好孩子》《草房子》等。
五六年級的孩子需要閱讀大量的科普書籍，比如《昆蟲記》《大百科全書》等。
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