初三期間,老師和家長能過早地放棄成績中下游的孩子嗎?

中學數學周老師


無論什麼時候,對於成績中下游的孩子,老師和家長都

不能放棄!成績好,上好高中很重要,可更重要的是一個孩子的自信心。

初三的成績,對於中考是很重要,但成績一般,或者不好,並不代表這個孩子不好,並不代表這孩子以後沒有出息。只要這個學生有充足的自信心和良好的價值觀,無論他以後從事哪個行業,都能實現自己的價值,

我們愛孩子,不是因為,他的成績好,而是因為他是我們的學生,或者他是我們的孩子。

不管初三的成績好與壞,每個孩子的成長都會繼續。

每個人的生活都會繼續,每個人都會有未來,孩子以後的生活和未來,不是初三的成績能決定的了的,如果有這種想法的家長或者老師,尤其是父母,一定要把眼光放長遠,傳達給孩子這樣一種感受:

愛你,是因為你是我的孩子,就是你學習成績不好,我也愛你,只要你盡力了,就行了,如果你沒有努力學習,我會生氣批評你,但我依然愛你!



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老師的重點肯定不在於中下游學生

說句實話哈,初三的學生面臨將面臨中考。老師們的重點肯定是放在中上游學生身上,不可能放在中下游學生身上的,目前全國各地的中考,並不表示每個學生都能考上公立高中,更不代表每個同學能考到名校去。而中下游的學生更是希望不大,為了學校中考的錄取率,老師的乃至整個學校的重點都會放在中上游學生身上,畢竟他們才是能考上公立高中的主力軍,也代表學校的實力,為後續評重點初中提供依據。以上這些可能大多數家長並不認同,但這就是應試教育背景下的結果,沒辦法改變的。

家長可不能放棄自己的孩子

老師幾乎可以算得上放棄下游的學生,但是作為家長可不能放棄,畢竟是自己的孩子,肯定也是希望他能考上高中。無論目前的成績有多不好,但學生可以改變的地方還是很多的。學生在初三這一年,努力學習,成績還是有機會提升上來的。並不是大家所想的一成不變,如果學生自身努力加上家長的鼓勵,不能說考不上高中。很多同學就是在高中開始努力才考上高中的。所以家長並不能放棄。


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放棄,肯定是一種錯誤的選擇。畢竟孩子才十幾歲,未來發展的可能性非常大,"黑馬"這個詞的出現就證明了某些人在你意料之外後突飛猛進,成為人生贏家。

初三考得好,最多能去一個好的高中就學,考的差可能去個差的學校,但是未來成功還是有很多條道路的,條條道路通羅馬,在你進入高中之後,如果肯努力學習,可能會上一個好的大學,最後還是自己了。



如果孩子連自己都放棄了,那麼再多的鼓勵也只能孩子左耳朵進又能出,也許他沒有經歷過社會上的複雜,也許經歷更多一些,才懂得珍惜現在,在十幾歲年紀是最好的學習時間段,因為這段時期,自己大腦不斷在發育,記憶力比較好一些。

而且在學校認識的人,要比社會上更加簡單,更加淳樸一些。

如果我是家長,我不會放棄那種學習成績差的人,但是他一定要一個向上遊的心,

鯉魚躍龍門也是需要付出不斷努力的,如果做好時間上的規劃,學習一定會有突飛猛進,只要他想學,任何人也阻止不了他。

看看那些曾經痛苦的人是如何走出痛苦的日子走向成功的,我們需要一些勵志演講,差生也需要老師和家長做的人生導師的。

如果老師教課是在下一盤象棋,如果差的學生只能是兵,那麼老師會放棄嗎?我相信老師一定不會放棄的,因為每一個棋子都有它存在的意義價值。




思想之變


為什麼要中游以下的就放棄?難道沒聽說過一個詞叫“逆襲”嗎?

雖然不是所有的學生都能逆襲,但是部有一部分會,而且也有很多學生在最後的時候會努力學習,最終成績提高,這都是很普遍的。

不否認有被放棄的學生,但是不是所有的中游以下的學生。被放棄的是那些每次只考幾分,對學習已經不在乎的學生了,考多少都沒關係,而且自己也並不好好考,平時也不學習,家長老師怎麼勸怎麼說都沒有用的學生,說白了就是已經自我放棄的學生了。

自己都已經放棄了,別人再怎麼苦口婆心地勸說,或者拉他們一把都是拉不上來的。去輔導班也沒有用,任何老師講他都不會去聽,這樣的學生才是被放棄的。

成績中游以下的學生,很多是開始時基礎沒有打牢,學習不夠認真所導致的,還有一部分是學習方法不對,學習效率低下所導致的,但是他們內心還是學習的,有主動學習的,也有被動學習的,即使是被動學習,在老師和家長的督促下,也仍然會學習,他們就不需要放棄,你怎麼知道他們哪天就突然變成主動學習了呢?

中游以下的學習,只要自己認真學習,每一項老師佈置的任務都認真完成,老師再額外輔導一下,把以前的基礎給補上,很多都會有進步的,即使沒有達到優秀,不能考到一個重點高中,但是也能考上一個普通的高中來繼續學業,或者知道了要學習這件事情,又有何不可呢?


神經錯亂的喵二少


其實不管最後的結果如何,都絕對不能鬆懈,哪怕一分鐘,一秒鐘。

中下游的孩子,如果真的用心讀書,絕對能夠考好,如果掌握好的方法,成績上去很簡單。

在這個交流過程當中,應該怎麼教育,才是老師需要去考慮的問題,而在這個過程當中,加更應該堅定的去鼓勵孩子,支持孩子努力的學習。

我們從來不相信,早早的放棄,就能有好的結果,我們從來不相信,放棄了就能夠成功,如果放棄了就能夠成功,那麼全世界就沒有一個人去努力了,只需要去選擇放棄就好。

我的字典裡可沒有放棄這個詞,只有成敗,就算我的字典裡面,被別人加入了這個詞,我也始終相信是用來形容別人的。

其實,在初三是一個提升孩子學習成績最好的一個階段,因為初三的大部分時間都會用來鞏固曾經學到的知識,而我們需要做的就是如何去鞏固,怎麼去學到更好的方法和技能,去掌握這些知識,最後考慮到怎樣的應用它。

我始終相信一點,這個世界上沒有不可能的事情,如果有,我相信那,只有一樣東西,是不可能,那就是你永遠不可能,長生不老。也就是你永遠不可能一直活著,遲早有一天會死。那麼何不抓緊每一個需要抓緊的時間,去創造更多的可能。

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乘風思緒


萬一初三的學生到高一華麗的轉身由學渣變學霸咧?不是沒有可能。


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