改革開放40年|師訓經費從無到一學年1310萬元

改革开放40年|师训经费从无到一学年1310万元

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1978學年:鄞州沒有設立教師專項培訓經費

2018學年:鄞州教師專項培訓經費1310萬元

改革开放40年|师训经费从无到一学年1310万元

48歲的陳美萍是鄞州實驗小學教育集團的一名教師,她的丈夫和女兒也都是教師。在教育戰線工作29年的她,青春年華里與一群熱愛教育的老師同行,見證了改革開放以來教育事業的發展變化。

職業生涯中,陳美萍獲得過很多榮譽,但最讓她感到驕傲的,還是學生們稱呼的這聲“老師”。她說:“當老師是一份令人有成就感和滿足感的工作。”

以師生為本轉為以生為本

1978年秋,7歲的陳美萍來到當時的“縣內之冠”姜山區中心小學上一年級。

“姜山區中心小學是重點小學,集中了一大批優秀老師。”陳美萍至今記得小學時的班主任毛坤斌、茅杏平兩位老師,他們的敬業與親切給她留下了深刻印象,也讓她愛上了學校裡的一切。

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陳美萍的工作證

陳美萍的初中是在姜山鎮中學讀的,俞建雄、俞育光等老師給予她很多指點,師生關係非常融洽。談起這些老師,陳美萍說,自己很幸運,遇上了許多諄諄育人的恩師,以至於她初中畢業時,毫不猶豫地填寫了讀師範的志願。“從老師們身上,我看到了這份職業的光榮與自豪。”

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當年在姜山鎮中心小學舉行的教學研討會

當陳美萍師範畢業回到姜山鎮中心小學任教時,她把教書這件事想得很實在:“沒有愛就沒有教育”。初為人師的她拜浙江省春蠶獎得主施孝芬老師為師,開始積極探索適宜現狀的教學方法。上世紀90年代後,通識教育的普及,讓教師的授課不再侷限於書本和應試,開始更多地注重培養學生的學習能力,在選課上也更多地聽學生們的,如此一來,對老師的要求也越來越高。陳美萍關注學生的發展,培養學生的主體意識,考慮學生將來的發展,不管是當班主任還是語文老師,她總是用自己積極的生活態度和樂觀的精神去感染學生。

教育理念與教學模式不斷更新

“從最初簡陋的粉筆、黑板,到後來的多媒體教學,再到智慧課堂、創課、大數據應用,教育工作是一個學到老用到老的終身學習職業。”陳美萍努力在專業上不斷學習、成長。她說,以前政府對教師成長沒有專門的培訓經費,每個學校的老師發展很不均衡。2010年後,鄞州區設立了教師專項培訓經費,努力提升教師的教育理念和教學水平。關注學生的全面發展、尊重學生的個性差異成為老師的教學重點。

從“應試教育”向“素質教育”逐步轉變,陳美萍給學生布置的作業越來越少,課業學習已不再是唯一的學習內容,而調動學生的主動性、創造性,促進學生全面發展的拓展性課程、體驗性課程越來越多。各類有助於學生全面素質培養的課外活動也越來越多,校際交流、社會實踐等活動在一定程度上豐富了學生的知識,各種各樣的社團活動更是為學生提供了培養興趣愛好的平臺。

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鄞州區實驗小學的老師正在進行教研活動

“學校現在有書法、攀巖、管樂、程序設計等特色教育,在區、市、省乃至全國比賽中頻頻獲獎,多元的課程,要求的一定是多元化的、能學習能成長的老師。”在素質教育的激勵與教師專項培訓的帶動下,陳美萍成為省書法教育先進工作者、寧波市優秀教師、市首屆“教改之星”。她是區小學語文學科大組成員、區教學講師團成員、鎮語文學科帶頭人,多次擔任區小學語文“教壇新秀”評委和區小學語文高級教師評委。

在學校開展的新老教師傳幫帶活動中,陳美萍帶著自己的“弟子”們,以師徒結對的形式促進學校可持續發展,其中宣嫣紅等十餘名老師在市、區“教壇新秀”評比中獲一、二、三等獎。在陳美萍看來,以自己的成長促進學生們的成長,是教師的終極目標。

教師的“幸福指數”越來越高

每當走到街上,遇到學生家長或以前的學生時,他們的一聲“陳老師”都會激發起陳美萍的自豪感,被人認可是做教師最幸福的事。陳美萍教的第一屆畢業生現在成了她的好朋友,很多學生成年後還會經常來看望她,每年的教師節都能收到歷屆學生的問候。

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陳美萍的榮譽證書

“我剛工作的時候,每個月才幾十元收入,現在教師的平均工資已不低於公務員,並且還在逐步提高。”陳美萍說,如今教師的地位越來越高,政府對教師的成長培訓投入也越來越多,2018學年,鄞州教師專項培訓經費達到1310萬元。教師的職業幸福感完全不是從前鄉村教師、代課教師時代可以比擬的,這些年報考師範院校的持續“火爆”就是明證。

陳美萍所在的姜山鎮,各校每學期都邀請教育專家、名師、名校長來校,以示範課和專題講座、課堂教學診斷等方式,讓教師接觸到先進的教育教學方法,並鼓勵教師將所學方法技巧用於課堂教學實踐。各校還積極為教師與專家牽線搭橋,鼓勵教師參加市、區名師和特級教師帶徒活動。鎮政府每年安排一定的經費獎勵“師德標兵”、雙十佳教師。在全區層面,則有平臺培訓、名師講座、公開示範課等形式,全面推進中小學教師專業發展培訓。

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師徒結對

今年9月,陳美萍的女兒俞幸兒也加入了教師隊伍,一家三口都成了語文教師。“這是女兒自己的選擇。” 陳美萍說,女兒原來中意傳媒專業,不過在自己和丈夫從教這些年的薰陶下,最後還是選擇了師範專業。今年開學,看到女兒走上了教師崗位,陳美萍在微信上給她鼓勵:“小俞老師,唯有用心用心再用心,你才能回報這麼多愛你的人。”

來源 | 鄞響客戶端


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