前几天孙红雷在微博上误发了女儿正面照后秒删，并恳请大家不要传播，保护好他的孩子。
第二天孙红雷又在微博上发了一首纪伯伦的经典诗歌《你的儿女其实不是你的》。
孙红雷微博
瞬间引发了大家对孙红雷的热烈讨论和赞美。
孙红雷、黄磊、黄渤等录制的综艺节目《挑战极限》时，孙红雷的高情商“爸爸力”圈粉无数。
在第六、第七期中，“男人帮”来到桂林一个偏远山村，任务是为山里的孩子组织一场比赛，送出爱心礼物，以及帮助5位留守儿童实现愿望。
孙红雷的任务是帮助一个内向、自卑又敏感的小男孩——杨启彪变自信。
但是节目最后，彪哥真的变了。刚开始他是一个不敢在同学面前说话，一说话就低着头的害羞男孩。
害羞的男孩
内向、自卑又敏感的小男孩——杨启彪变自信。
在后面的比赛中担任队长，带领大家赢得了比赛，小脸上绽放着自信的笑容。
三天时间，孙红雷是怎么做到的呢？
帮助孩子在同伴中建立自信
孙红雷第一次见到彪哥的时候，发现彪哥真的非常害羞，他了解到彪哥有如此表现，是因长期被同学瞧不起所致。所以他决定第一要紧的事情是帮助彪哥面对班上的同学。
面对同班同学
孙红雷先是在班上帮彪哥解释，希望大家多包容彪哥。接着鼓励彪哥站在讲台，表达自己参加录制节目的宣言及自己的想法。
起初犹豫不决，在孙红雷的多次鼓励下终于走上了讲台，表达了自己的心声。
勇敢上台
那句“请你们不要瞧不起我”这句话在彪哥心中已经藏了很久，说完后，彪哥如释重负，以前在同学面前抬不起头的他变如今变得勇敢了。
美国著名的心理学教授伯克在《伯克毕生发展心理学》一书中说道：
观察一下学校操场上或社区里的儿童就会发现，他们经常会三五成群地聚在一起。到小学时期结束时，儿童对群体归属表现出强烈愿望。他们渴望被同伴接纳、喜爱和肯定。甚至同伴的评价比父母还重要。
彪哥今年正读四年级，10岁，正是渴望被认可的时候。
帮助孩子建立自信
孙红雷表示曾经他这个年纪的时候也被同学瞧不起，所以他感同身受，一定要帮助彪哥，给予一定的指导。
发现孩子的闪光点及时表扬
节目的第二个环节是留守儿童聚在一起玩游戏，在追逐嬉闹中建立友谊。
刚开始大家都在跳绳，孙红雷知道彪哥不会所以没有多劝，因为其他孩子都是跳绳高手，如果这个时候鼓励彪哥参与，无疑会增加彪哥的挫败感。
于是孙红雷就悄悄问彪哥擅长什么，知道彪哥打羽毛球很厉害后，立即和彪哥去找羽毛球。
优势是羽毛球
一打起羽毛球来，刚才躲在角落里灰溜溜的彪哥，立刻意气风发，击败了所有小伙伴。
孙红雷则在一旁鼓掌，呐喊。彪哥的自信又一次建立了。这一招我最服气，用的是扬长避短！
自信的人之所以坚信“我能行”，是因为知道自己的长处在哪。因此作为父母，一定要帮孩子找到自己的优点，帮助孩子积累底气。
放手让孩子接受锻炼
到了组队打比赛环节，孙红雷决定让彪哥做一些有挑战的事——想队名、寻找队员、当队长。成员不够的时候让彪哥自己去找人，逐渐的，彪哥自己安排了一系列事情，也学会了给其他小朋友分配人物。
胜任队长
在赢得比赛后，孙红雷又再次表扬彪哥：“是因为你的带领，才赢得比赛的，真棒。”
能力的基础是经验，成功与失败的经验都能增加能力。一次不做没有经验，做过一次便有一次的经验。做的次数越多经验才会更加丰富。
前苏联教育家维果斯基的“最近发展区”理论，认为孩子的发展有两种水平：
一种是现有水平，即独立活动时所能达到的解决问题的水平；
另一种是可能达到的水平，也就是通过教学所能达到的解决问题的水平。两者之间的差异就是最近发展区。
“最近发展区”，就是孩子“跳一跳，够得着”的区域。充分利用孩子的“最近发展区”，让孩子去做努力就能获得成功的事，孩子会更自信。
有的家长可能觉得这几点都是小事，不会造成多大的影响，还记得俞敏洪有一次在演讲中问大家：“我跟马云的区别在哪里？为什么阿里巴巴现在比新东方要大几十倍？”
底下先是一片笑声，后是一片沉默。
俞敏洪接着很严肃的说：就是自信与自卑的区别。
“马云是一个特别自信的人，他能飞快地从挫折和自卑中走出来。刚进杭州师范学院的时候很自卑，但只自卑了一瞬间，接着就给自己定了三个目标。第一个目标，必须把专科变成本科；第二个目标是必须变成校学生会主席，结果他变成了整个浙江省学生会主席；第三个，必须跟杭州师范学院的校花谈一场恋爱。马云毕业的时候，三个目标全部超预期的实现，不光谈恋爱，而且还把人家娶回家。”
马云
马云是一个特别自信的人，他能飞快地从挫折和自卑中走出来。
说完马云，又开始说自己：“而我是一个特别自卑的人。我如果进了杭州师范学院，一定是乖乖毕业，最后到农村当老师。不骗大家，因为我在北大除了读书以外，一无是处。第一，没参加任何学生活动和学生会干部；第二，没有谈恋爱。作为有深刻自卑的农村孩子，总是觉得天外有人，我要去竞选学生干部肯定失败，还不如不竞选。我谈恋爱一定会被女孩子拒绝，拒绝会更加没面子，还不如不谈。”
最后俞敏洪感慨道：“所以，自信哪怕是盲目的自信，比懦弱和考虑周到要强一百倍。”
自信，是孩子一生最强大的软实力。
给孩子足够的爱、接纳和鼓励，发觉培养孩子的优点，放手让孩子去挑战吧。相信经过多次的积累经验与磨炼，每一个孩子都能变得更强大、更自信。
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