相信不少媽媽都曾為孩子迷上打遊戲這件事而煩惱，那到底該不該讓孩子打遊戲呢？
先來說說我的個人經歷吧。作為一個成年人，我是鮮少玩遊戲的，但作為一個創意工作者，有時團隊會給項目建議一些遊戲類的活動，我就只能臨時抱佛腳向度娘請教，但效果往往不盡人意。於是前段時間，索性下載了幾個不同類型的手遊，在玩過一段時間之後，發現關卡類很容易上癮，其他的則很容易玩著玩著就膩了。第二個就是在組隊遊戲中個人能力和團隊協作幾乎同樣，如果你能力不夠，很可能就要被列為“豬一樣的隊友”，不但保護不了自己，還會拖累整個團隊；如果你不懂協作，你幾乎是在以一己之力同時對抗對方的整個團隊，而你的團隊也因為你的單打獨鬥而無法構成無懈可擊的隊形，更會在很多時候無法做出正確的判斷和回擊。
再來說說我侄女的情況。第一次接觸遊戲是正好沒有人有時間陪她玩，然後慢慢就養成了習慣，繼而限制她玩遊戲，但結果是她開始搜尋一切可以接觸遊戲的機會。譬如說，之前帶她去超市，她會在童書區待一段時間，現在則是一直吵著要去放遊戲機的地方。
附加一點，超市裡的這種遊戲機我不太懂，但自上線後，幾乎沒一臺空過，幾乎所有小朋友，包括我不到一週歲的小侄子，都爭搶著玩。
說到這裡，那到底該不該讓孩子打遊戲呢？
我的建議是肯定的，但要玩哪款遊戲要媽媽認真、嚴謹篩選。首先排除掉暴力、負面的種類，然後按照純娛樂、寓教於樂的標準把初步選中的遊戲分為兩類，純娛樂的可以交由孩子自己選，寓教於樂的則建議選擇關卡類的，因為純娛樂的孩子玩膩了可以換，但寓教於樂的如果對孩子的吸引度不大，孩子在玩膩這款遊戲的同時也可能對這項教育失去興趣。
第二，不論哪種遊戲，都要限定時間，最好控制在一天半小時之內，例如10分鐘娛樂類，20分鐘寓教於樂類，當然，你也可以根據孩子的年齡、喜好自行調整。
第三，允許他打遊戲的初衷並不是為了給你爭取更多的自由時間，所以不僅他玩的遊戲你都要在他之前試玩一遍，以便判斷、瞭解這款遊戲，同時，他玩遊戲的時候你也要陪在身邊，注意觀察他的反應，並適時的和他溝通，這種溝通是建設在正向、態度、觀念、行為、選擇等等之上的，具體怎麼說，說什麼，需要視他玩的遊戲和他自身的特質來定。
第四，給他比遊戲時間多一倍的讀書時間。無論何時，何地，以及什麼職位，讀書都是一件大有裨益的事情，希望他能夠從小就養成這個習慣。
第五，很想建議超市取締那個遊戲，因為該遊戲不論對媽媽正常購物，還是孩子應該控制遊戲時間，以及避免長時間待在封閉環境，都是個大大的障礙。
希望每一個孩子都能快樂、健康的長大，希望他們從遊戲中汲取的永遠是善良、智慧。
閱讀更多 偷小說的人 的文章
